玉林市六年級上學(xué)期語文期中測試試卷

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1、玉林市六年級上學(xué)期語文期中測試試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習，你們一定學(xué)到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 傾聽思考能力考查 (共1題；共5分) 1. （5分） (2019六上龍崗期中) 請認真聽錄音兩遍，然后完成下列小題。 （1） 鱷魚屬于（ ） A . 爬行動物 B . 哺乳動物 C . 兩棲動物 （2） 現(xiàn)存大型種類鱷魚平均體長（ ） A . 0．3米 B . 3米以上 C . 14米 （3） “再兇猛的動物見了它

2、（鱷魚）也只能以守為攻，主動避讓”是因為（ ） A . 鱷魚有血盆大口 B . 鱷魚口里密布尖利的牙齒 C . 相當多的動物（包括人）都是鱷魚的食物 （4） 下列說法與原文不符的一項是（ ） A . 現(xiàn)存的鱷魚類共有二十余種。 B . 鱷魚的顎強而有力，長有許多錐形齒。 C . 鱷魚的視覺、聽覺都很遲鈍。 （5） 關(guān)于“鱷魚的眼淚”，下列說法正確的是（ ） A . 鱷魚流淚是假的，不會真正發(fā)生。 B . 鱷魚流淚是因為傷心。 C . 鱷魚流淚，其實是鱷魚在用鹽腺去除海水中的鹽分。 二、 知識積累水平考查 (共9題；共16分) 2. （1分） 下

3、列詞語中都有一個下劃線字的讀音是錯誤的，把選項填在括號里。（ ） A . 剔除（tī ） B . 毀滅（huǐ） C . 戰(zhàn)役（y） D . 精神抖擻（sǔ） 3. （1分） 下列詞語書寫完全正確的一組是（ ） A . 微笑 平淡 不屈 此序 B . 茵素 驚慌 憂慮 盡量 C . 樓梯 生態(tài) 子孫 淘醉 D . 潮汛 陡然 經(jīng)歷 目睹 4. （1分） (2019鹽城) 山村教師梁俊經(jīng)過___________，決定赴貴州深山支教；他___________，給一批又一批山村孩子上課；他和孩子們一起演唱的《苔》，______________，久久回響在人們耳畔。

4、他的事跡______________。（ ） A . 深思熟慮 誨人不倦 余音繞梁 感激涕零 B . 深思熟慮 誨人不倦 余音繞梁 感人肺腑 C . 苦心孤詣 有教無類 字正腔圓 百感交集 D . 苦心孤詣 有教無類 有板有眼 百感交集 5. （1分） 下面詞語中搭配全對的一組是（ ） A . 改正方法　　改變態(tài)度 B . 發(fā)揚傳統(tǒng)　　樹立理想 C . 嚴格批評　　嚴厲打擊 D . 增長體質(zhì)　　提高質(zhì)量 6. （1分） 給下面加下劃線的字選擇正確的解釋。 頗負盛名 _____ A . 背 B . 擔負 C . 依仗 D . 遭受 E . 享有 F

5、 . 失敗 7. （1分） 耍：聲母是________，音節(jié)是________。使用部首查字法，應(yīng)查部首________，這個字的第四畫的筆畫名稱是________，第七畫筆畫名稱是________。這個字可以組成詞語________ ________ ________。 8. （6分） 古詩名句積累。 （1） ________，客舍青青柳色新。________，西出陽關(guān)無故人。 （2） 故人西辭黃鶴樓，________。孤帆遠影碧空盡，________。 9. （3分） 將下列陳述句改成疑問句 ①我們沒有近道，和你們走的是一條道。 ②這個世界上應(yīng)該有您最想要的東西。

6、10. （1分） 把下面的詞語組成一句話，并加標點。 ①報時 小公雞 人們 為 每天 ②注意 在家 一定 我 安全 自己 要 三、 閱讀理解能力考查 (共2題；共9分) 11. （4分） 課外閱讀。 春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。 （1） 短文共有________句話，寫的是________季的的景象。 （2） 春天有燦爛的________；田野里________，散發(fā)出濃濃的________。 12. （5分） 閱讀理解 老師的眼睛 ①我永遠也忘不了陳老師的那雙意見。盡管這雙眼睛并不大，也不是“雙眼

7、皮”，不相識的人也許會以為這不過是一雙挺普通的眼睛罷了?？稍谖液屯瑢W(xué)們的心目中，這是世界上最美、最美的眼睛。 ②許多人說，影星的眼睛很美?？晌铱傆X得她們的眼睛缺少了點什么。而陳老師眼里有的，正是這個。 ③有一次，我病了，很重，在家躺了一個星期。當我重新坐在課堂上時，那雙眼睛總不時地看我?guī)籽?。我覺得它仿佛在問我：“身體怎么樣，能行嗎？”還有一次，我摔壞了腿。陳老師知道了，到家里看我。見我為功課苦惱，就柔聲勸慰我別擔心功課，安心養(yǎng)好傷，落下的功課她給我補……聽著這親切的話語，望著正在幫我削蘋果的老師，我抬起模糊的淚眼，望著那雙已經(jīng)。我覺得陳老師的目光里，有一種軟乎乎、甜酥酥的東西包住了我的全身

8、。后來，我終于明白了這就是“愛”啊呀！神圣的愛！是師長對學(xué)生熾誠的愛！母親不也正是這樣愛著孩子們嗎？我第一次將“母親”——“老師”這兩個詞聯(lián)系起來，覺得那么自然、貼切！ ④陳老師的眼睛也不總?cè)绱?。有時竟會那么嚴厲！有一次測驗，她告訴我們最后一道題很難，一定要抓緊時間做前面的。做著做著，我忽然發(fā)現(xiàn)有兩道應(yīng)用題在作業(yè)上做過。年知怎的，我那不爭氣的手怎么會放到了作業(yè)本上！A可還沒等翻開，心就跳得很快，手指也顫得厲害。同時感到有一雙嚴厲的眼睛盯著我，緊緊地盯著我。我一抬頭，正與那目光相遇。那目光里充滿了責備，B使我的背上像遭了芒刺一般；又像一個正在偷東西的小偷當場被抓住一樣惶恐、窘迫、難堪。我的手無

9、力地從作業(yè)本上滑落，膽怯地垂下眼瞼。我不知自己是怎么交的卷，C只覺得臉上紅得厲害，發(fā)高燒也未這樣難受過。下課了，陳老師問我剛才想什么，我無言辯解，也無法辯解。我偷偷看了陳老師一眼，突然從那目光中看出一種期待，急切的期待。我不敢正視那目光，慌亂地低下頭，在那充滿期待的目光的注視下，羞愧地，但又是勇敢地承認了錯誤。陳老師托起我的頭，又幫我整好衣領(lǐng)，愉快地說：“這才是個好孩子呢！去把，好好復(fù)習功課，祝你下次考好！”我又望了望那雙眼睛，那里流露出欣慰與撫愛的笑意。淚水迅速盈滿了我的眼眶。含著悔恨與感激交織的淚水，D不知為什么竟會對老師笑了笑，真想對老師說聲：“謝謝您！”可不知為什么，又沒說出來。 ⑤

10、每當我想起這件不光彩的事，就臉上發(fā)燒；每當我想起陳老師那雙美麗的眼睛，就會渾身充滿了力量。 ⑥哦，陳老師的眼睛，所以老師的眼睛，是人類最深邃的，最富有洞察力的眼睛！ （1） 借助語境推斷文中詞的含義 熾誠 ：________ 惶恐：________ 窘迫 ：________ 深邃：________ （2） 給本文劃分層次正確的一項是（ ） A . ①/②③④⑤/⑥ B . ①②/③④⑤/⑥ C . ①②/③④/⑤⑥ D . ①/②③④/⑤⑥ （3） 本文的記敘順敘是 （ ） A . 順敘 B . 倒敘 C . 順敘中插敘 D . 倒敘中

11、插敘 （4） 本文的記敘線索是（ ） A . 陳老師的眼睛 B . “我”的敬佩之情 C . 老師的眼睛 D . 陳老師對學(xué)生的熱愛 （5） “陳老師的眼睛里有的，正是這個”一句中“這個”指代的具體內(nèi)容是什么？ 四、 表達創(chuàng)作能力考查 (共1題；共1分) 13. （1分） 作文。 我最愛的______課 提示：可以寫我最愛的語文、數(shù)學(xué)、畫畫……課，要寫出在課上發(fā)生了生么事、讓你感受到了什么…… 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 傾聽思考能力考查 (共1題；共5分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 1-5、 二、 知識積累水平考查 (共9題；共16分) 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 9-1、 10-1、 三、 閱讀理解能力考查 (共2題；共9分) 11-1、 11-2、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 四、 表達創(chuàng)作能力考查 (共1題；共1分) 13-1、