龍巖五年級上學期語文期末模擬試卷（三）

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1、龍巖五年級上學期語文期末模擬試卷（三） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的同學，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定學到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 基礎(chǔ)訓練 (共5題；共7分) 1. （1分） 讀拼音，寫詞語。 h xi guā png j huā m sh dǎo huǐ bān jiā ________ ________ ________ ________ ________ ________ 2. （1分） 讀句子。 z xuǎn shāng chǎng z

2、hēn d ________。 3. （1分） 詞語練習 ①仿寫詞語 喜洋洋 ________ ________ ________ 開開心心 ________ ________ ________ ②填數(shù)字成語 ________心________意 ________全________美 ________面________方 ________花________門 ________上________下 ________顏________色 4. （1分） 寫出下面句子所使用的修辭手法。 ①在漆黑的夜里飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。________ ②超

3、聲波像波浪一樣向前推進。________ ③不實驗怎么會有這樣驚人的發(fā)現(xiàn)呢？________ 5. （3分） 完成課文及古詩（詞）填空。 （1） 勝日尋芳泗水濱，________。________，萬紫千紅總是春?！猍宋]朱熹《春日》 （2） 但愿人長久，________?！猍宋]蘇軾《水調(diào)歌頭 中秋》 （3） ________，北斗闌干南斗斜。[唐]劉方平《月夜》 （4） 天階夜色涼如水，________?！猍唐]杜牧《秋夕》 二、 閱讀理解。 (共2題；共9分) 6. （5分） (2017六上鄭州期中) 重溫課文經(jīng)典，完成練習。 自相矛盾 楚人有鬻盾與矛

4、者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。 （1） 解釋劃線的字。 ①其人弗能應(yīng)也。 弗：________ 應(yīng)：________ ②譽之曰 譽：________ 曰：________ （2） “以子之矛，陷子之盾，何如？”意思是________。這句應(yīng)讀出________的語氣。 （3） 這個寓言故事的寓意是________。 7. （4分） 閱讀下文，回答問題 美麗的北海公園 星期日早晨，我來到風景如畫的北海公園游玩。 我隨著熙熙攘攘的人群走進了北海公園的大門。首先展現(xiàn)在我眼前的是架在

5、湖上的玉帶橋。遠遠望去，它潔白如玉，狀如飄帶，所以人們稱它為“玉帶橋”。玉帶橋的兩邊各有一座五彩繽紛的牌樓，牌樓頂上的琉璃瓦在陽光下熠熠閃光。走上玉帶橋，可看到漢白玉的橋欄上刻著精美的花紋。 站在玉帶橋上向北看，可看到高高的瓊島。瓊島上的樹木層層疊疊，郁郁蔥蔥。還可隱約看到綠樹掩映的彎曲的小路和小亭子。瓊島上面聳立著一座白塔。遠遠望去，白塔宛如一位身披白紗的仙女，在萬綠叢中迎接絡(luò)繹不絕的游客。 玉帶橋的東面是一個大荷花池。池內(nèi)盛開著美麗的荷花，粉紅的，淡黃的，雪白的……這些荷花在肥厚而油綠的荷葉襯托下，顯得格外嬌媚。微風吹過，荷花微擺，恰如少女翩翩起舞。陣陣清香隨風飄來，沁人心脾，令人陶醉

6、。 玉帶橋的西邊是北海湖。湖水碧綠，水面平靜，把瓊島環(huán)抱懷中。有時微風乍起，波紋涌動，使這湖水更有一種誘人的魅力。偶爾，幾只小船劃破了湖面的平靜，船上的游客歡歌笑語，盡情享受著大自然所給予的無限樂趣。 （1） 寫出下列詞語的近義詞。 展現(xiàn)——________ 精美——________ 宛如——________ 襯托——________ （2） 照樣子寫詞語。 層層疊疊 ________ ________ ________ （3） 找出文中的比喻句。 （4） “我”是站在________上觀察北海公園的。________的北邊是________，東邊是________，西邊是___

7、_____。 （5） “我”觀察瓊島時，看到了什么？按順序?qū)懴聛怼? （6） 抄寫文中你最喜歡的一句話，并說明你喜歡的原因。 三、 習作訓練 (共1題；共1分) 8. （1分） 命題作文（任選一題作文） （一）愛是人間最美好的情感，我們的生活不能缺少愛。父母的疼愛，老師的關(guān)愛，同學的友愛……這一切都如絲絲細雨，滋潤我們的心靈，伴隨著我們成長。 請以“愛”為主題寫一篇不少于500字的文章，要求中心明確，內(nèi)容具體，語言生動，有真情實感，題目自擬，文體不限（詩歌除外） （二）六年的小學生活中，寫作業(yè)幾乎是同學們天天必做的事。請你以“寫作業(yè)的_______”為題，寫一篇記敘文，記敘自

8、己在寫作業(yè)過程中的歡樂和苦惱。 要求：①把題目補充完整。②要寫出具體的事，注意詳寫和略寫。③不少于500字。 （三）在日常生活中，同學們由于不同的經(jīng)歷和感受，往往都有許多奇思妙想、美好愿望或遠大理想，請你以“我好想_______”為題，寫一篇記敘文。 要求：①把題目補充完整。如“我好想遨游太空”“我好想有個知心朋友”“我好想有個自己的小天地”……②展開豐富的想象，做到語句通順，能表達出真情實感。③500字左右。 （四）六年的小學生活多么令人難忘，許多人和事給我們留下了深刻的印象。請選擇你印象最深的一個人、一件事或一堂課，寫一篇文章，題目自擬。寫完認真修改，使內(nèi)容具體，語句通順，敘述有一定的條理，500字以上。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)訓練 (共5題；共7分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 二、 閱讀理解。 (共2題；共9分) 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、 三、 習作訓練 (共1題；共1分) 8-1、