環(huán)境心理學(xué)在公園設(shè)計中的應(yīng)用

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1、環(huán)境心理學(xué)在公園設(shè)計中的應(yīng)用      摘要環(huán)境心理學(xué)是近年發(fā)展起來的新興交叉學(xué)科,其主要研究實質(zhì)環(huán)境與人類行為及經(jīng)驗相互關(guān)系。介紹了環(huán)境心理學(xué)的起源及概念,論述了其與公園設(shè)計相結(jié)合的必要性,并從功能分區(qū)、園路、植物配置、設(shè)施等方面說明了環(huán)境心理學(xué)在公園設(shè)計中的應(yīng)用。   關(guān)鍵詞環(huán)境心理學(xué);起源;概念;必要性;公園設(shè)計;應(yīng)用    AbstractThe environmental psychology is the emerging overlapping domain developed in recent years,which focuses on the rel

2、ationship between essential environment and people’s behavior. The origin and concept of environmental psychology and the necessity of combining with park design were introduced. The applications of environmental psychology in park design were elaborated,in cluding function division,park roadplant a

3、llocation,facility,etc.   Key wordsenvironmental psychology;origin;concept;necessity;park design;application      景觀設(shè)計師在設(shè)計公園時,首先應(yīng)了解不同公園景觀的特征、功能、人們產(chǎn)生的影響以及不同的人群的需求,然后通過實體的相應(yīng)組合創(chuàng)造出所需的公園景觀。公園布局的設(shè)計中,功能或景區(qū)劃分,應(yīng)根據(jù)公園性質(zhì)和現(xiàn)狀條件,確定各分區(qū)的規(guī)模及特色。出入口設(shè)計,應(yīng)根據(jù)城市規(guī)劃和公園內(nèi)部布局要求,確定游人主、次和專用出入口的位置;需要設(shè)置出入口內(nèi)外集散廣場、停車場、自行車存車處者,應(yīng)確定其規(guī)模要求

4、。園路系統(tǒng)設(shè)計,應(yīng)根據(jù)公園的規(guī)模、各分區(qū)的活動內(nèi)容、游人容量和管理需要,確定園路的路線、分類分級和園橋、鋪裝場地的位置和特色要求。主要園路應(yīng)具有引導(dǎo)游覽的作用,易于識別方向。游人大量集中地區(qū)的園路要做到明顯、通暢、便于集散。通行養(yǎng)護(hù)管理機(jī)械的園路寬度應(yīng)與機(jī)具、車輛相適應(yīng),通向建筑集中地區(qū)的園路應(yīng)有環(huán)行路或回車場地,生產(chǎn)管理專用路不宜與主要游覽路交叉。河湖水系設(shè)計,應(yīng)根據(jù)水源和現(xiàn)狀地形等條件,確定園中河湖水系的水量、水位、流向;水閘或水井、泵房的位置;各類水體的形狀和使用要求。游船水面應(yīng)按船的類型提出水深要求和碼頭位置;游泳水面應(yīng)劃定不同水深的范圍;觀賞水面應(yīng)確定各種水生植物的種植范圍和不同的水深要求。全園的植物組群類型及分布,應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂驙顩r、園外的環(huán)境特征、園內(nèi)的立地條件,結(jié)合景觀構(gòu)想、防護(hù)功能要求和當(dāng)?shù)鼐用裼钨p習(xí)慣確定,應(yīng)做到充分綠化和滿足多種游憩及審美的要求。建筑布局,應(yīng)根據(jù)功能和景觀要求及市政設(shè)施條件等,確定各類建筑物的位置、高度和空間關(guān)系,并提出平面形式和出入口位置。公園管理設(shè)施及廁所等建筑物的位置,應(yīng)隱蔽又方便使用。因此,當(dāng)代的景觀設(shè)計師在公園設(shè)計中必須考慮什么樣的公園設(shè)計符合人們的基本審美習(xí)慣、符合人們的基本心理與行為習(xí)慣、使人愉悅并愿意在其中活動,以及以人為本的設(shè)計思想是通過何種科學(xué)方法來實現(xiàn)等。 畢業(yè)

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