《湘藝版二年級(jí)音樂上冊(cè)第9課《(聽賞)DO RE MI》教學(xué)設(shè)計(jì) (1)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湘藝版二年級(jí)音樂上冊(cè)第9課《(聽賞)DO RE MI》教學(xué)設(shè)計(jì) (1)(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 可修改 歡迎下載DO RE MI教案教學(xué)目標(biāo):1、能熟悉七個(gè)音符和唱名之間的關(guān)系,并積極地參與找朋友的音樂游戲讓學(xué)生在活潑愉快的游戲活動(dòng)中,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。2、在學(xué)唱歌曲音階歌后,能唱準(zhǔn)音階。3、熟練掌握七個(gè)基本音符及相對(duì)應(yīng)的科爾文手勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn):能夠運(yùn)用歡快活潑的情緒演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):能熟悉七個(gè)音符與唱名之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。教具準(zhǔn)備:電子琴、音符和唱名卡片。教學(xué)過程:1、 情景導(dǎo)入 生隨找朋友音樂進(jìn)教室。師:同學(xué)生你們知道這首歌的名字嗎?師:對(duì)了,叫做找朋友,接下來我們就做這個(gè)小游戲,幫助音符找朋友,好不好?二、 認(rèn)音符師:我們?cè)谧鲇螒蛑跋日J(rèn)識(shí)下我們要幫助的對(duì)象音符。1、拿出音符與唱名
2、的卡片,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)音符1、2、3、4、5、6、7 和唱名do、re、 mi、 fa 、sol、 la、 si 的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 2、打亂7個(gè)音符和唱名的順序,讓學(xué)生來辨認(rèn)。三、 音樂游戲1、請(qǐng)出7名同學(xué)上臺(tái),拿著打亂了順序的唱名卡片隔空站好,播放音樂然后請(qǐng)拿著音符卡片的同學(xué),在找到自己相對(duì)應(yīng)的朋友。2、唱一唱這些音符。四、 學(xué)習(xí)歌曲音階歌師:大家玩得真開心呀!音符找到了自己的朋友,也特別的高興!這不,它們唱著音階歌感謝我們來啦!1、 師:什么是音階呢?2、 師:初聽歌曲歌曲的情緒是歡快活潑還是優(yōu)美的?3、師:同學(xué)們有沒有找出歌曲當(dāng)中哪句最能體現(xiàn)音符小精靈爬上坡又滑下坡?4、師:你們聽聽哪個(gè)音符小精靈一下就爬上了破?師:音符小精靈2非常著急,一下就爬上去了,因此我們?cè)诔?的時(shí)候速度稍快點(diǎn),音符小精靈7、6很粗心,不留神就滑下來了,我們?cè)賮沓?。(學(xué)生跟琴反復(fù)唱最后一句,唱準(zhǔn)附點(diǎn)以及十六分音符)5、師生接龍(1)老師慢速教唱歌譜,回原速唱。(2)生跟琴哼唱(3)學(xué)生唱唱名處,老師唱歌詞。(4)同桌互相合作。 (5)跟音樂完整演唱五、課堂小結(jié)同學(xué)們今天表現(xiàn)的真不錯(cuò)!我們不僅認(rèn)識(shí)了do re mi fa sol la si 這七個(gè)好朋友,還學(xué)會(huì)了音階歌同學(xué)們收獲可真不小,同學(xué)們回家把美妙的歌聲帶給爸爸媽媽吧!下課!3