山西大學(xué)2015級《中國近現(xiàn)代史綱要》試題

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1、 2015級《中國近現(xiàn)代史綱要》試題 題號 一 二 三 四 總分 得分 一、針對西方列強(qiáng)的殖民侵略，有人說：“鴉片戰(zhàn)爭一聲炮響，給中國帶來了近代文明”；也有人說：“殖民主義在世界范圍推動了現(xiàn)代化進(jìn)程”；還有人說：“沒有西方的殖民侵略，東方將永遠(yuǎn)沉淪”；還有人說：“鴉片戰(zhàn)爭打開了中國大門,是好事,如果來得早點(diǎn)，我們中國就遠(yuǎn)不是如此的面貌了”。并且，這些人還以馬克思論述英國在印度的殖民統(tǒng)治“充當(dāng)了歷史的不自覺工具”和殖民主義具有“雙重使命”的提法，作為自己的理論依據(jù)。 結(jié)合中國近代歷史，談?wù)勚趁裰髁x的歷史作用。（15分）

2、 二、如何理解辛亥革命是20世紀(jì)中國的第一次歷史性巨變？（15分） 三、結(jié)合史實(shí)論述歷史和中國人民怎樣一步步地選擇了中國共產(chǎn)黨。 （30分） 四、你是如何理解山西大學(xué)“中西會通”的辦學(xué)傳統(tǒng)的？（10分） 2015級《中國近現(xiàn)代史綱要》試題 （參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)） 一、結(jié)合中國近代歷史，談?wù)勚趁裰髁x的歷史作用。（15分）

3、 【評分要點(diǎn)】 （1）上述觀點(diǎn)前一部分過分強(qiáng)調(diào)了殖民主義的積極作用，只看到西方殖民侵略對中國的建設(shè)性意義，而忽視了其對于中國的破壞性，具有一定的片面性。而后半部分“馬克思論述英國在印度的殖民統(tǒng)治“充當(dāng)了歷史的不自覺工具”和殖民主義具有“雙重使命”的提法”則較為全面的看到了殖民主義的雙重作用，是非常正確的論述。（4分） （2）西方殖民主義的侵略和統(tǒng)治，掠奪和剝削，給東方各被壓迫民族帶來了前所未有的災(zāi)難，城市衰落，商業(yè)凋敝，田園荒蕪，人民貧困化。按照馬克思的說法，這些災(zāi)難僅僅破壞了社會的表面，殖民主義破壞性的更重要的表現(xiàn)，還在于它消滅了東方國家原有的前資本主義社會結(jié)構(gòu)，即自

4、給自足的自然經(jīng)濟(jì)以及它賴以生存的基礎(chǔ)──農(nóng)村公社。破壞自然經(jīng)濟(jì)，將這些地區(qū)緩慢地納入商品經(jīng)濟(jì)的軌道，從發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，還是積極的。（4分） （3）殖民主義的建設(shè)性使命就在于它實(shí)際上對東方社會進(jìn)行了資本主義的改造。殖民者的統(tǒng)治和剝削，在客觀上為殖民地半殖民地國家向西方式的資本主義社會轉(zhuǎn)變創(chuàng)造了客觀前提，奠定了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。就是說殖民主義對殖民地半殖民地國家的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展在客觀上起了促進(jìn)作用。（4分） （4）綜上所述，近代殖民主義曾充當(dāng)了歷史發(fā)展的不自覺的工具。當(dāng)然，它的雙重歷史作用并不是同步進(jìn)行的。它首先體現(xiàn)出來的是破壞性，而且持續(xù)的時間很長，表現(xiàn)很殘酷。它的建設(shè)性則往往是在較后的一段歷

5、史中才表現(xiàn)出來。一般說來到19世紀(jì)中期以后或更晚一些時間，東方國家才出現(xiàn)民族資本主義，而且是一個漸進(jìn)的過程，往往不為人們所注意。然而，這種現(xiàn)象恰好說明近代世界終歸是要走上資本主義道路的。（3分） 二、如何理解辛亥革命是20世紀(jì)中國的第一次歷史性巨變？（15分） 【評分要點(diǎn)】 （1）辛亥革命是資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的一番隊(duì)君主專制制度、建立資產(chǎn)階級共和國為目的的革命，是一次完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命。在近代歷史上，辛亥革命是中國人民為救亡圖存、振興中華而奮起革命的一個里程碑，它使中國發(fā)生了歷史性巨變，具有偉大的歷史意義。（4分） （2）第一，辛亥革命推翻了封建勢力的政治代表、帝國主義在中國的

6、代理人清王朝的統(tǒng)治，沉重打擊了中外反動勢力，是中國反動統(tǒng)治者在政治上亂了陣腳。在這以后，帝國主義和封建勢力在中國再也不能建立起比較穩(wěn)固的統(tǒng)治，從而為中國人民斗爭的發(fā)展開辟了道路。（2分） （3）第二，辛亥革命結(jié)束了統(tǒng)治兩千多年的封建君主專制制度，建立了中國歷史上第一個資產(chǎn)階級共和政府，使民主共和觀念深入人心，并在中國形成了“敢有帝制自為之，天下共擊之”的民主主義觀念。（2分） （4）第三，辛亥革命給人們帶來了一次思想上的解放。辛亥革命激發(fā)了人民的愛國熱情和民族覺醒，打開了思想進(jìn)步的閘門。（2分） （5）第四，辛亥革命促使社會經(jīng)濟(jì)、思想習(xí)慣和社會風(fēng)俗等方面發(fā)生了積極變化。南京政府成立以后，

7、以振興實(shí)業(yè)為目標(biāo)，設(shè)立實(shí)業(yè)部，先后頒布了一系列有利于工商業(yè)發(fā)展的政策和措施，以推動民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使隨后的幾年成了資本主義發(fā)展的“黃金時代”。革命政府還提倡社會新風(fēng)，掃除舊時代的“風(fēng)俗之害”。（2分） （6）第五，辛亥革命不僅在一定程度上打擊了帝國主義的侵略勢力，而且推動了亞洲各國民族解放運(yùn)動的高漲。列寧指出：“中國人的革命斗爭 具有世界意義，因?yàn)樗鼘⒔o亞洲帶來解放并破壞歐洲資產(chǎn)階級的統(tǒng)治。”（2分） （7）所以說，辛亥革命是20世紀(jì)以來中國的第一次歷史性巨變。（1分） 三、結(jié)合史實(shí)論述歷史和中國人民怎樣一步步地選擇了中國共產(chǎn)黨。（30分） 【評分要點(diǎn)】 （1）歷史：中

8、國共產(chǎn)黨的成立，給因辛亥革命失敗而迷茫的人民群眾帶來了光明和希望，為他們的斗爭開拓了通向勝利的新航道。從此，領(lǐng)導(dǎo)反帝反封建的革命斗爭、爭取民族獨(dú)立和人民解放、實(shí)現(xiàn)振興中華的偉大使命，歷史地落到了中國共產(chǎn)黨的身上。自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就為之一新，中國共產(chǎn)黨的成立是“開天辟地的大事變”，從此以后，“中國改換了方向”。（12分） （2）人民：中國共產(chǎn)黨一開始便旗幟鮮明地以馬克思主義的階級斗爭觀點(diǎn)來觀察和分析中國的問題，并且深入到工人中做群眾工作，它作為最先進(jìn)的階級——工人階級的政黨，不僅代表著中國工人階級的利益，而且代表著中國廣大人民和整個中華民族的利益，是同帝國主義、封建主義根本對

9、立的；它掌握著馬克思主義這個銳利的思想武器，正是馬克思主義的階級斗爭理論，為中國人民對于中國社會問題的解決指出了一條基本線索，指明了走向勝利的道路。中國共產(chǎn)黨破天荒地第一次提出了反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，為中國人民指示了明確的斗爭目標(biāo)。中國共產(chǎn)黨作為工人階級的先鋒隊(duì)，它的全部活動都是為工人階級和人民群眾謀利益的，是為他們的解放事業(yè)服務(wù)的，它就敢于相信、發(fā)動和依靠群眾。中國共產(chǎn)黨采取群眾路線的革命方法，這是資產(chǎn)階級、小資產(chǎn)階級政黨和政治派別沒有也不可能采取的。它解決了其他黨派、團(tuán)體所解決不了的中國革命的對象和動力問題，采取了其他黨派、團(tuán)體所沒有采取過的依靠群眾的革命辦法。這個情況表明，它能夠勝利

10、地?fù)?dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)中國革命的歷史責(zé)任。（12分） （3）結(jié)合史實(shí)：考生只要有史實(shí)依據(jù)即可得分，若無，酌情扣分。（6分） 四、你是如何理解山西大學(xué)“中西會通”的辦學(xué)傳統(tǒng)的？（10分） 【評分要點(diǎn)】 （1） “中西會通”即指將中方文化和西方文化結(jié)合起來，融匯貫通。（2分） （2） 1901年9月，山西巡撫岑春煊奉清政府令，將并州兩所著名書院晉陽書院和令德堂書院合并，籌辦山西大學(xué)堂。1902年5月8日山西大學(xué)堂宣告成立。不久，岑春煊接受英國人李提摩太建議，在山西大學(xué)堂增設(shè)西齋，原有部分稱中齋。6月26日西齋開學(xué)。巡撫岑春煊和省城重要官紳出席了開學(xué)典禮，至此山西大學(xué)堂正式成立。中齋和西齋的共存正是中西會通的最好體現(xiàn)。（4分） （3） “中西會通”是“登崇俊良”的方法和要求，體現(xiàn)的是本土文化與外來文化的高度結(jié)合、科學(xué)精神與人文精神的高度結(jié)合，滲透的是“大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善”的傳統(tǒng)價值追求和廣納中西的恢宏視野，承繼的仍然是“尊廣道藝”的擔(dān)當(dāng)、“精益求精”的自覺。（4分） （此題為開放性試題，考生只要圍繞“中西會通”來回答即可酌情給分）