《曲線運動學案 成都航天中學》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《曲線運動學案 成都航天中學（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
成都航天中學
學習札記
1.1 學案 曲線運動
【學習目標定位】
（1）了解什么是曲線運動；
（2）知道物體做曲線運動時速度的方向以及曲線運動的性質(zhì)；
（3）理解物體做曲線運動的條件；
【新課學習】
1、 引入曲線運動
2、【問題 1】日常生活中還有哪些曲線運動呢？
【問題 2】你看到的這幾種運動有什么共同特點呢？
【引導(dǎo)學生】 得出曲線運動的定義：
【思考】（ 1）曲線運動速度的方向是怎樣的呢？
（ 2）怎樣確定物體做曲線運動的物體時在任意時刻的速度方向呢？
2、【演示實驗】
（ 1）砂輪打磨鋼件， 觀察并思考問題： 磨出的炙熱微粒將如何運動？從不同的位置磨出的炙熱微粒飛出的方向是否相同？
（ 2）旋轉(zhuǎn)陀螺滴墨水，觀察并思考：墨水
甩出時的方向是怎樣的？從不同的位置甩出
的方向是否相同？（學生討論、交流）
初步得出結(jié)論：
【思考】
若物體運動的軌跡不是圓周，而是一般的曲線，速度方向還是沿切線方向嗎？
【實驗探究】
【觀察并思考】
（ 1）小球每次離開塑料管后， 運動軌跡是怎樣？那么你能說出小球離開時速度的方向嗎？
（
3、 2）對于一般的曲線運動，速度方向是怎樣的？
成都航天中學
得出結(jié)論：
【理論探究】
學習札記
【思考討論】
當 B 逐漸趨近 A 時，瞬時速度的方向與切線的方向有怎樣的關(guān)系？
【做一做】
1、請分別下圖畫出物體在三點速度的方向。
2、下圖是未安裝好的自行車，請為自行車設(shè)計安裝擋
泥板。
【思考討論】
曲線運動不同位置速度的方向相同嗎？曲線運動屬于什么性質(zhì)的運動呢？
結(jié)論：
4、【思考討論】 滿足哪些條件，物體就可以做曲線運動
4、呢？
【分組探究實驗】
【思考討論】
①若小鐵靜止，作用磁鐵后，小球做什么運動？
②磁鐵放在小鐵球運動的前方，能讓小鐵球做曲線運動嗎？
③磁鐵放在小鐵球運動的后方，能讓小鐵球做曲線運動嗎？
④磁鐵放在什么位置才能讓小鐵球做曲線運動？
⑤滿足什么條件物體做曲線運動？
結(jié)論：
【鞏固提升】
請分析：人造衛(wèi)星和鉛球為什么做曲線運動呢？
5、【課外延伸】
（ 1）上網(wǎng)查閱資料，結(jié)合所學知識，分析“香蕉球”的成因。
成都航天中學
（ 2）水平拋出飛鏢，觀察飛鏢在空中運動時速度方向的變化以及插入泥土時的角度。
曲線運動學案 成都航天中學
