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1、 有趣的鞋 教學(xué)目標(biāo)： 1. 認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生選用多種材料，使用各種方法創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)一 雙有趣且有特色的鞋。 2. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、造型能力、動手能力及發(fā)散思維 的能力。 3. 審美目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美。 4. 品德目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛。感受生活美和藝術(shù)美。 教學(xué)重點(diǎn) ： 設(shè)計(jì)出款式新穎、造型各異、有趣的鞋。 教學(xué)難點(diǎn)： 用不同的繪畫、制作等美術(shù)形式來表現(xiàn)鞋的獨(dú)特與新穎。 教學(xué)具準(zhǔn)備：收集一些廣告紙，舊的掛歷紙，包裝紙；零碎的布；舊 毛線，鈕扣；彩泥等等。彩筆、油畫棒、彩紙、剪刀、雙面膠、各種 飾物、課件、各式鞋 遠(yuǎn) 古 時 期 的 鞋 草 鞋 從 原 始
2、 人 類 到 現(xiàn) 在 一 直 有 人 穿 冬天的棉鞋保暖，夏天的涼鞋清爽，這就是因?yàn)榧竟?jié)不同而設(shè)計(jì)的不同的鞋 運(yùn)動時穿運(yùn)動鞋，休閑時穿休閑鞋，因?yàn)橛猛静煌O(shè)計(jì)的不 同的鞋 教學(xué)反思： 在本節(jié)課學(xué)習(xí)中，學(xué)生用多種材料制作了立體 的帽子，并進(jìn)行了裝飾。學(xué)生欣賞了具有特色的 帽子、奇異的鞋子，這對學(xué)生是一種啟發(fā)，又增 添學(xué)生的知識。大多數(shù)學(xué)生都能在課堂中表現(xiàn)積 極主動，能夠大膽思考創(chuàng)新，制作了具有自己個 性和特色的鞋子。學(xué)生想到的制作鞋子的方法很 多，在小組合作過程中也分工明確，集體意識很 強(qiáng)。只有個別同學(xué)做的鞋子所選材料、款式過于 單一，發(fā)言時學(xué)生有些害羞，不夠主動，我覺得 應(yīng)該是老師的調(diào)動性語言不夠還要加強(qiáng)對學(xué)生的 語言激勵，還有就是應(yīng)對個別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。
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