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1、
第 6 單元 表內(nèi)乘法（二）
第 4 課時(shí) 練習(xí)課
【教學(xué)內(nèi)容】： 課本 76、77 頁練習(xí)十八。
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、用不同方式鞏固 8 的乘法口訣，能夠比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。
2、進(jìn)一步掌握 8 的乘法口訣，用 8 的口訣解決實(shí)際問題。
【教學(xué)重難點(diǎn)】：
重點(diǎn)：
1、進(jìn)一步鞏固 8 的乘法口訣，達(dá)到比較熟練的程度。
2、發(fā)展學(xué)生的觀察和解決問題的能力。
難點(diǎn)：根據(jù)主題圖的含義、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并正確到解決問題。
【教學(xué)準(zhǔn)備】： 教材中相應(yīng)的主題圖。
【
2、教學(xué)過程】：
一、創(chuàng)設(shè)情景，練習(xí)鞏固。
1、完成 76 頁第 6 題，集體訂正。
2、完成第 7 題。
【設(shè)計(jì)意圖】：強(qiáng)化 8 的乘法口訣，加深對(duì)口訣的了解和記憶。
3、引導(dǎo)完成 9～10 題。
1）了解題目的意思。
2）填寫出乘法算式的結(jié)果。
3）觀察圖意，用自己的話說一說。
4）根據(jù)圖意說出的想法，提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題。
5）學(xué)生自行獨(dú)立解答。
第 1 頁
6）引導(dǎo)學(xué)生說出解答的根據(jù)。 （強(qiáng)調(diào)有幾個(gè)幾？）
【設(shè)計(jì)意圖】：鞏固用乘法解決問題，進(jìn)一
3、步乘法的意義，發(fā)展學(xué)生
解決問題的能力。
6、開火車，對(duì)口了令。
7、背一背。
【設(shè)計(jì)意圖】：鞏固 8 的乘法口訣，達(dá)到熟練運(yùn)用。
8、填一填。（出示小黑板）
8 2=□7
3=□
8
6=□2
8=□
6 7=□4
6=□
5
7=□4
7=□
5 8=□
8
3□
8
8=□
8
5=□
5 6=□
7
8=□
6
8=□
6
4=□
9、第 12 題運(yùn)用 8 的乘法口訣解決實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立解答，先
讓學(xué)生集體討論，然后同桌或小組交流訂正。
二、拓展
4、學(xué)習(xí)。
1、在□里填出合適的數(shù)。
39=□□＋□ 61= □□＋□
39=□□－□ 61= □□－□
78－16=8□ 5 7＋21=7□
2、每輛車限坐乘客 8 人，現(xiàn)在有 26 位乘客， 3 輛車能坐得下嗎？
三、拓展練習(xí)
1、 24=
□╳□ =□╳□
16=
□╳□ =□╳□
2 、 6+
☆+☆+☆=30
☆=（
）
第 2 頁
3、商場(chǎng)里有一種襪子每雙 3 元錢，媽媽有 20 元，想買 6 雙這樣的
襪子，她帶的錢夠嗎？
【教學(xué)反思】：
第 3 頁
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第六單元第4課時(shí)練習(xí)課人教版新課標(biāo)
