《江蘇省東臺(tái)市唐洋鎮(zhèn)中學(xué)初中七年級歷史上冊《第1課祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民》名師教案新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省東臺(tái)市唐洋鎮(zhèn)中學(xué)初中七年級歷史上冊《第1課祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民》名師教案新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、???????????????????????名校名 推薦???????????????????
《第 1 課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民 教案》
知識目標(biāo)：（ 1）了解人類歷史的起源；
（ 2）掌握我國主要的遠(yuǎn)古居民元謀猿人、北京人和山頂洞人的生產(chǎn)、生活 情況、距今年代，氏族生活的
特點(diǎn)。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的讀圖和識圖能力、比較分析歷史事物的能力。
情感目標(biāo)：（ 1）中國是世界上最早的文明起源地之一，增強(qiáng)民族自豪感。（
2）正確認(rèn)識人類歷史的起
源。
重
點(diǎn)：我國最早的人類、北
2、京人和山頂洞人的生活和生產(chǎn)狀況
難
點(diǎn)：遠(yuǎn)古居民的生存方式
教學(xué)方法：總結(jié)出我國主要的遠(yuǎn)古居民的代表，讀懂圖表、文字材料并從中總結(jié)規(guī)律。
教學(xué)過程：
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
備注
一、導(dǎo)入新課
調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與興趣
書上的導(dǎo)言，當(dāng)科學(xué)考隊(duì)員，來考察一下我國境內(nèi)早期
學(xué)生閱讀課
人類的生活情況。要求學(xué)生初讀課文，觀察《我國境內(nèi)早期
積 極 參 與 設(shè) 計(jì) 考 察 線
人類活 動(dòng)地區(qū)圖》，設(shè)計(jì)考察的線
路（按一定的時(shí)間順
3、
路 ， 初 步 知 道 先 后 順
序）。
序。
二、元謀人
要求學(xué)生看書，找出 “為什么叫元謀人？（同時(shí)解決‘
學(xué)生閱讀，仔細(xì)研究，
北 京人’、藍(lán)田人等名的來歷）”“生活的年代與地域？”
體驗(yàn)一下考察的感覺。
考察 : “作為科學(xué)工作者，你怎么知道他已經(jīng)是人了
呢？” “元謀人的發(fā)現(xiàn)，有何重要意義？”
教師小結(jié)。過渡：已經(jīng)發(fā)掘的元謀人的遺存不多。接下
過渡到下一目。
來我們重點(diǎn)考察一下北京人。
4、
三、北京人
要求學(xué)生閱讀課本，看看從哪些方面去考察北京人？
學(xué)生閱讀，先建立一個(gè)
（生活的年代、地域、環(huán)境、身體特征、工具的使用、火的
整體映像
使用等）
問題：你認(rèn)為有哪些條件（不）適宜人的生存？
然后分別進(jìn)行考察（閱
比較體質(zhì)特征 ( 觀察真人比較 ) 。
讀 、 觀 察 、 分 析 、 結(jié)
舊石器與天然石塊有何不同？如何制作石器？觀察書上
論、發(fā)言等活動(dòng)）。
的石器，它們是用來做什么的？如何獲取食
5、物？依據(jù)是什
么？
?
怎么樣知道北京人用火？如何得到火的？如何保存火種
增加學(xué)生的自豪感。
使用火有何意義？
教師小結(jié)本 目內(nèi)容，說明：北京人遺址是遺存最豐富的
遠(yuǎn)古人類，于 1987 年被聯(lián)合國教科文組織命名為“世界遺產(chǎn)
名錄?！?
活動(dòng)：想象北京人的一天是如何度過的？
四、山頂洞人
大約二十萬年后，在北京人生活過的地方，又出現(xiàn)
了一
自然過渡，引起學(xué)生
6、的
種進(jìn)步得多的原始人類――這就是“
山頂洞人”。
興趣。
引導(dǎo)學(xué)生考察一下，山頂洞人有哪些方面比北京人進(jìn)步
（注意哪些方面，列表歸納）。
比較 北京 人 山頂洞人
生活年代
體質(zhì)特征
工具制作
生 用火
學(xué)生閱讀教材，填表比
較
1
???????????????????????名校名 推薦???????????????????
活 穿著
著重考察：怎么知道他們會(huì)人工取火？他們是如何鉆孔
的？
五、收獲與疑問
我們今天的科考結(jié)束了，你有什么收獲呢？ 學(xué)生回答，作為小結(jié)。
還有 哪 些問題？ 拓展思路。
六、練習(xí)
書后“學(xué)習(xí)測評”。
【教學(xué)后記】
2
江蘇省東臺(tái)市唐洋鎮(zhèn)中學(xué)初中七年級歷史上冊《第1課祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民》名師教案新人教版
