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1、《我愛海洋》教學設計
教學目標：
1、知識目的：認識海洋世界生物的多樣性。
2、能力目的：認識海洋動物、植物，學習用線條、形狀、色彩等美術基本知識大膽自由地表現(xiàn)海洋世界。
3、情感目的：感受海洋世界生物的多樣性。培養(yǎng)學生熱愛動物的環(huán)保意識和熱愛自然、熱愛生活的情感。
教學重難點：
教學重點：認識海洋世界的生物。
教學難點：海洋世界的構思和表現(xiàn)。
課前準備：
教師：教學課件、作品欣賞組圖、制作方法介紹等。
學生：鉛筆、橡皮、水彩筆、畫紙、蠟筆等繪畫工具。
教學過程：
一、教學思路
本課通過觀看優(yōu)美的海洋世界圖片或電視電影錄像，讓學生談談海洋世界優(yōu)美的景象，通過分析海洋世
2、界的圖片和美術作品，體驗、認識海洋世界的美麗、神奇，學習用筆表現(xiàn)自己想象中的海洋世界。為了培養(yǎng)學生收集信息和處理信息的能力，在課前布置學生收集海洋世界的圖片，了解海洋世界，了解海洋世界的生物，了解海洋世界生物的生活環(huán)境，使學生課前對本課學習內(nèi)容有一定的認識和了解，為上好本課打下基礎。
二、課堂教學設計參考
(1)欣賞導人，認識海洋世界。
教師談談關于海洋世界的話題，引入本課課題。
教師展示或播放電視錄像，引導學生欣賞、認識海洋世界。
學生以小組討論的方式討論自己對海洋世界的認識、感受、記憶，開展"如果世界上沒有海洋，沒有海洋生物，我們的生活會怎樣"的討論。
每組由一名學生說說討論的
3、結果。教師階段小結。
欣賞課本展示的照片和海洋世界繪畫作品。
教師講解海洋知識，引導學生認識海洋世界生物。適時對學生進行環(huán)保教育:海洋是人類生存環(huán)境中重要的一環(huán)，沒有海洋就沒有陸地上和諧的生命世界，愛護海洋就是愛護人類自己。
(2)講授新知，學習海洋世界的表現(xiàn)方法。
教師扼要介紹海洋生物:①海洋植物:海洋中利用葉綠素進行光合作用以生產(chǎn)有機物的自養(yǎng)型生物。海洋里的植物都稱為海草。有的海草很小，要在顯微鏡下才能看見;有的很大，能長到幾十米甚至幾百米長、它門柔軟的身體緊貼海底，隨海浪搖擺，不易折斷。②海洋魚類:棲息于海洋水域的魚類。
教師當堂示范海洋世界的構思及畫作的繪制方法。
(3)學生做作業(yè)，發(fā)揮想象力，大膽描繪海洋世界。
教師布置作業(yè)，詳細講述作業(yè)要求。學生做作業(yè)，教師巡堂指導。
此教學環(huán)節(jié)教師要注意啟發(fā)學生大膽想象，不要拘泥于現(xiàn)實的海洋世界。
(4)作業(yè)展示，體驗成功的快樂。
學生完成作業(yè)后把作品展示到黑板上。師生共同評價作業(yè)。教師進行課堂小結。
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小學美術2《我愛海洋》教學設計
