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1、
第 2 課 開始新學(xué)習(xí)第 2 站 學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)
[ 教學(xué)目標(biāo) ]
知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)需要良好的態(tài)度，習(xí)慣和方法，不斷學(xué)習(xí)才會成長。
能力目標(biāo)：能正確對待學(xué)習(xí)中的困難。
情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)，積極而準(zhǔn)確地對待學(xué)習(xí)的困
難。
[ 教學(xué)重，難點 ]
學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)法?；突ブ灾鞯?，合作地學(xué)習(xí)。 “學(xué)習(xí)方法”是較好的教學(xué)建議。
[ 教學(xué)方法 ] 三交流一反饋。
[ 課前準(zhǔn)備 ] 了解自己學(xué)習(xí)上遇到的困惑
[ 導(dǎo)入課堂 ] 美燕的故事
[ 教學(xué)過程 ]
1. 預(yù)
2、習(xí)提示：
（ 1）讀 23 頁思想驛站，你有類似的感受嗎？
（ 2）學(xué)習(xí)成績的好壞一般受哪些因素的影響？
（ 3）學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)的影響是什么？
（ 4）習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣分別是什么？
（ 5）你怎樣理解“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法”？
（ 6）你能告訴大家你有哪些好的學(xué)習(xí)方法？
（ 7）讀名人的讀書法，你有何想法？
2. 小組討論，說出最佳答案。
3. 相互交流： 自己有哪些不合適的學(xué)習(xí)方法， 習(xí)慣， 態(tài)度？你該如何改進(jìn)組內(nèi)交流學(xué)習(xí)
經(jīng)歷，經(jīng)驗，學(xué)習(xí)方法等等。
4. 各抒己見：告訴大家關(guān)于學(xué)習(xí)的名言有哪些？
5．談感想：讀
3、白居易，楊樂，華羅庚的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，你有何感想？
（ 1）端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做好努力學(xué)習(xí)，克服困難的心理準(zhǔn)備；
（ 2）加強(qiáng)自我控制能力，學(xué)會自主學(xué)習(xí)；
（ 3）了解學(xué)習(xí)和認(rèn)知規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率；
（ 4）科學(xué)安排時間，養(yǎng)成好習(xí)慣，持之以恒。
用心 愛心 專心 - 1 -
6. 活動平臺：測你具備哪些好的學(xué)習(xí)方法？比比看誰具備最多？
7. 學(xué)習(xí)大檢閱：小、中學(xué)學(xué)習(xí)的特點。完成 28 頁表格。看誰做得快？你的困擾是什么
說出來幫幫他 / 她如何解決？
[ 課堂總結(jié) ] 在各個環(huán)節(jié)中應(yīng)注意的問題。
[ 板書設(shè)
4、計 ]
學(xué)習(xí)需要良好的態(tài)度，習(xí)慣和方法。
學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo) 學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法。
不斷學(xué)習(xí)，我們才會成長
［鞏固檢測 ］
一、判斷正誤。
⒈學(xué)習(xí)需要態(tài)度，習(xí)慣和方法，他們對我們的學(xué)習(xí)的效率和效果無直接影響。 ( 錯 )
⒉習(xí)慣，是一種自動化的行為方式，不需要意志努力，不需要別人的監(jiān)控。 （錯）
二、選擇。
⒈ 學(xué)習(xí)最為重要的是要有一個（ D ）
A. 最好的學(xué)習(xí)環(huán)境 B. 好朋友陪我學(xué)
C. 整天的時間 D. 良好的態(tài)度，習(xí)慣和方法
⒉ . 對于剛跳進(jìn)中學(xué)校門的初中生來說，在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)特別注
5、意把握以下幾點（ABC ）
A. 學(xué)會自主學(xué)習(xí) B. 提高學(xué)習(xí)效率
C.科學(xué)安排時間 D.多花時間死記硬背
⒊下列關(guān)于學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法正確的說法是（ B ）
A．只要學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)的的學(xué)習(xí)方法就一定是好的學(xué)習(xí)方法
B．只有適合于自己，能不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法
C．好的學(xué)習(xí)方式會在學(xué)習(xí)的過程中自然而然的形成，用不著摸索嘗試
D．用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法也一定能學(xué)好初中的各門功課
三、簡答：
小軍學(xué)習(xí)很勤奮，每天做完作業(yè)還要再做兩個小時，學(xué)習(xí)成績卻
并不理想。 而他們班有幾位同學(xué)，在學(xué)習(xí)上所用的時間比他
6、少，可成績卻很好。小軍認(rèn)為自
己無論怎么勤奮都沒有用，聰明才是最重要的。小軍的觀點對嗎？能幫幫他嗎？
小軍的觀點不對。小軍很勤奮，但成績不理想。有可能是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。因為學(xué)習(xí)需
用心 愛心 專心 - 2 -
要良好的態(tài)度，習(xí)慣和方法，這直接影響我們的學(xué)習(xí)效率和效果，學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，恰
當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和策略是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效手段， 所以小軍應(yīng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法， 培養(yǎng)良好的學(xué)
習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，就會學(xué)習(xí)游刃有余，事半功倍。
四、推薦作業(yè)：
制定最佳學(xué)習(xí)計劃。
用心 愛心 專心 - 3 -
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