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1、迎接期末考試軟件3 1 6 5班演講人：王迪 讓我們先來(lái)聽一個(gè)故事成功無(wú)捷徑一個(gè)青年職員平時(shí)工作懶懶散散，在轉(zhuǎn)正前一個(gè)月他問(wèn)老板：“如果我兢兢業(yè)業(yè)工作一個(gè)月，我能轉(zhuǎn)正嗎？”老板回答道：“你的問(wèn)題讓我想到一個(gè)房間的溫度計(jì)，你用手握著它，能使表上的溫度快速上升，但是房間里面一點(diǎn)也不會(huì)暖和?！?今天的成就是因?yàn)樽蛱斓姆e累，明天的成功則有賴于今天的努力。其實(shí)真正的成功是一個(gè)過(guò)程，是將勤奮和努力融入每天的生活中，融入每天的學(xué)習(xí)中。這要靠我們的意志，但更重要的是建立一個(gè)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)橛羞x擇，才會(huì)有自己的人生。 很多同學(xué)都會(huì)犯這種毛?。阂坏街匾荚嚲椭?。而在做考前復(fù)習(xí)時(shí)，為了保險(xiǎn)起見，不漏
2、掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他們常常采用面面俱到的復(fù)習(xí)方法，把教材從頭看到尾。其實(shí)這是不科學(xué)的，我們需要有自己的復(fù)習(xí)方法和計(jì)劃，在有限的時(shí)間內(nèi)，達(dá)到最好的復(fù)習(xí)效果。 一、制定一個(gè)高效的復(fù)習(xí)計(jì)劃恩格斯說(shuō)：“沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是荒唐?！泵康竭@時(shí)，有些同學(xué)就感到焦頭爛額，不知道該怎么復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)哪科好。我提醒你，首先要制定一個(gè)臨考復(fù)習(xí)計(jì)劃，如果復(fù)習(xí)沒(méi)計(jì)劃，全書復(fù)習(xí)，肯定事倍功半。在安排計(jì)劃時(shí)，要考慮以下幾個(gè)問(wèn)題：1、課堂復(fù)習(xí)的時(shí)間很重要，大家要抓住課堂的復(fù)習(xí)時(shí)間，跟著老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，高效率的復(fù)習(xí)。2、自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃要在家里自覺執(zhí)行。計(jì)劃要符合自己的實(shí)際情況，注意重難點(diǎn)，注意錯(cuò)題、必考題，抓緊時(shí)間不會(huì)的問(wèn)題弄懂
3、，爭(zhēng)取把所有的問(wèn)題，都在復(fù)習(xí)中解決。 有了復(fù)習(xí)計(jì)劃，就要有效地利用復(fù)習(xí)時(shí)間。時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要，所以但我們要以迎接期末考試的復(fù)習(xí)為重心。那么怎樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事情？我認(rèn)為：（1）依靠學(xué)習(xí)技能，可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。（2）充分利用往往被浪費(fèi)或無(wú)足輕重的小塊時(shí)間，這樣就能獲得比別人更多的時(shí)間。（3）通過(guò)自我控制，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，如：聊天、沒(méi)有節(jié)制地玩、無(wú)目的的看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書、為崇拜的人分散精力、看或?qū)懖槐匾臇|西等等。期末考試近在眼前，要求同學(xué)們一切以復(fù)習(xí)迎考為中心，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開。當(dāng)然，我們還要注意體息，勞逸結(jié)合，保持
4、充沛的精力。二、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間 1、在復(fù)習(xí)階段一定要注意各科時(shí)間上的合理分配，要齊頭并進(jìn)。一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復(fù)習(xí)到位，不各不相同，復(fù)習(xí)的目標(biāo)和策略做到相應(yīng)變化。2、效率第一，適可而止。效率是成功的關(guān)鍵，追求一定時(shí)間內(nèi)的節(jié)、完成的任務(wù)，決不拖到下一節(jié)。能一分鐘做的事決不用兩分鐘。但勞累決不能過(guò)度，不能學(xué)到自己頭疼時(shí)還學(xué)。只要是學(xué)到感覺要疼，腦子要管了，就要大膽休息，或變換學(xué)習(xí)科目及方式。 3、互幫互學(xué)，共同受益。學(xué)習(xí)是一個(gè)自我完善的過(guò)程，也應(yīng)是一種集體協(xié)作的過(guò)程。所謂水漲船高，個(gè)人成績(jī)的取得，實(shí)際上是集體共同進(jìn)步的結(jié)果。好問(wèn)能使人受益匪淺，多向老師請(qǐng)教
5、，多與同學(xué)交流，整天把自己局限于個(gè)人狹小的思維空間上，得不償失。多鼓勵(lì)同學(xué)，鼓舞別人的過(guò)程自己也受到了鼓勵(lì)。高興了，與同學(xué)共享，個(gè)人的快樂(lè)變成兩個(gè)人的快樂(lè)：痛苦了，與朋友說(shuō)說(shuō)，兩個(gè)人承擔(dān)一個(gè)苦要輕松得多。 4、心靜如水，別浮躁，貴在堅(jiān)持。誰(shuí)坐到最后，誰(shuí)就會(huì)勝利，誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就會(huì)成功?？荚嚺R近了，連凳子都坐不住，還想得高分？5、保持積極的情緒初中學(xué)生要保持積極的情緒首先應(yīng)對(duì)自己、對(duì)他人期望不要過(guò)高。如果對(duì)自己要求過(guò)分苛刻，把目標(biāo)定的太高，超出了自己的能力，無(wú)法達(dá)到，自己便會(huì)垂頭喪氣。其次，掌握調(diào)節(jié)情緒的方法。一般來(lái)說(shuō)，積極的思維都是與積極的情感、積極的行為聯(lián)系在一起的，反之則相反。最后，學(xué)會(huì)笑口常開。學(xué)會(huì)開懷地笑，會(huì)心地笑，放聲地笑，仙自己的生活充滿笑聲。 謝謝觀看
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