初中七年級地理上冊第2節(jié)《氣溫和氣溫的分布》名師精編同步練習(xí)新人教版

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1、???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 氣溫和氣溫的分布 【教學(xué)重點】 學(xué)會閱讀氣溫變化曲線和氣溫分布圖。 【教學(xué)難點】 理解氣溫變 化規(guī)律和氣溫分布規(guī)律。 復(fù)習(xí)精要 1、日平均氣溫 = （ 8 時氣溫 +14 時氣溫 +20 時氣溫 +2 時氣溫） 4 1、 一天最高氣溫出現(xiàn)在 14 點；最低氣溫出現(xiàn)在 日出前后 。 P51 3、氣溫日較差 =日最高氣溫－日最低氣溫 例：開遠(yuǎn)某學(xué)校地理興趣小組， 測得該學(xué)校某天 8 時、14 時、20 時、2 時

2、的氣溫分別為 6℃、 16℃、 14℃、 4℃。則這天的最高氣溫是 。日平均氣溫是 。 4、一年中， 北半球陸地上最高氣溫出現(xiàn)在 7 月、最低氣溫出現(xiàn)在 1 月；海洋上最高氣溫出 現(xiàn)在 8 月、最低氣溫出現(xiàn)在 2 月。（南半球相反） 5、能繪制和判讀氣溫曲線圖并能根據(jù)氣溫曲線圖正確描述當(dāng)?shù)氐臍鉁啬曜兓? 6、氣溫分布的規(guī)律：① 低緯度氣溫高、高緯度氣溫低 ② 夏季陸地氣溫高、海洋氣溫低；冬 季陸地氣溫低、 海洋氣溫高 ③ 氣溫隨海拔的升高而降低、 海拔每上升 100 米，氣溫下降 0.6 ℃ 。 例：某 座 山 山 腳 海 拔 500 米 、

3、 氣 溫 15 ℃ ， 而 山 頂 海 拔 2500 米 ， 山 頂 氣 溫 是 ℃ 。 典型例題 1. 下面是某一氣象觀測站根據(jù)測得的某日氣溫數(shù)據(jù)繪制的氣溫曲線， 請讀圖回答下列問 題： 當(dāng)?shù)禺?dāng)日最高氣溫是 ，出現(xiàn)時間是 ； 1 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 當(dāng)?shù)禺?dāng)日最低氣溫是 ，出現(xiàn)時間是 ； 當(dāng) 地當(dāng)日氣溫日較差是 。 【解

4、析】 解答本題應(yīng)注意讀圖的準(zhǔn)確性， 一般的順序是先依據(jù)縱坐標(biāo)讀出氣溫值， 再依據(jù)橫坐標(biāo)讀出時間值；最高氣溫與最低氣溫的差，叫做氣溫日較差。 【選題角度】 本題考察學(xué)生氣溫曲線圖的閱讀，能根據(jù)資料讀出氣溫的變化并計算氣溫日較差。 【答案】 31℃、 14 點、 24℃、 4 點、 7℃ 2. 讀甲乙、丙、圖三地氣溫變化曲線圖，回答問題： （ 1）甲地最熱月是 _____月，平均氣溫是 ______，最冷月是 ______月，平均氣溫是 ______； （ 2）乙地最熱月是 _____月，平均氣溫是 ______，最冷月是 ______月，平均氣溫

5、是 ______；（ 3）丙地表示 的氣候帶是 ______帶。 （ 4）甲、乙兩地中， ______地在北半球， ______地在南半球。 【解析】 解題中要抓住南北半球季節(jié)相反這一自然規(guī)律，掌握 7、8 月北半球氣溫高、南半球氣 溫低，而 1、 2 月北半球氣溫低，南半球氣溫高的特點進(jìn)行判別。 【選題角度】 本題既考察了學(xué)生閱讀氣溫曲線圖的能力， 又檢測了學(xué)生是否掌握了根據(jù)氣溫曲線圖的形狀判別所屬半球的能力，是一道對學(xué)生要求較高的綜

6、合題。 【答案】 （ 1）一 27 七 14 （ 2）七 27 一 -5 （ 3）寒帶 2 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? （ 4）乙 甲 3. 夏天人們?yōu)槭裁催x擇海邊或山上去避暑？ 【解析】 本題的解題重點在于要 理解世界氣溫的分布中同緯度地區(qū)夏季海洋氣溫低于陸地和氣溫隨海拔升 高而降低，將這樣兩個知識點與學(xué)生所喜聞樂見的實際生活結(jié)合在一起，易引起學(xué)生的共鳴，從而達(dá)到鞏固知識點、活學(xué)活用的目的。 【選題角度】 本

7、題考查學(xué)生利用課本知識解決實際問題的能力。 【答案】 因為夏季時海洋地區(qū)的氣溫要比陸地地區(qū)的氣溫低，由于氣溫隨著海拔的升高而降低，故山上的氣溫也低于海拔較低的地區(qū)。 4. 這里有來自熱帶、 溫帶和寒帶的小明、 小強和小芳三位同學(xué)生活所在地的年氣溫變化 曲線圖， 你能判斷出來他們誰生活在熱帶、 誰生活在溫帶、 誰生活在寒帶嗎？他們各自生活地區(qū)的氣溫年變化情況又怎樣呢 ？ 地區(qū) 溫度帶 氣溫年變化特點 小明

8、家 小強家 小芳家 【解析】 本題是本節(jié)內(nèi)容的全面考察， 既要求會讀氣溫曲線圖， 并能描述氣溫的變化特點， 又要求根據(jù)氣溫的變化特點能判斷其所屬的溫度帶，因此，對學(xué)生的要求相應(yīng)較高，難度較大。 3 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 【答案】 熱帶、全年高溫； 溫帶、冬季寒冷，夏季炎熱，氣溫年較差大； 寒帶、終年嚴(yán)寒 智能達(dá)標(biāo) 選擇題 1. 北京的氣候特點是（ ）。 A. 春季多雨雪 B.

9、夏季干旱高溫 C. 秋季秋高氣爽 D. 冬季寒冷有雪 2. 一天中，陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在（ ）。 A.12 點 B.14 點 C.13 點 D.11 點 3. 下列關(guān)于說明世界氣溫分布特點的說法中正確的是（ ） A. 從低緯向極地逐漸降低 B. 世界最高氣溫分布在赤道地區(qū) C. 同緯度海洋與陸地氣溫不同 D. 同緯度高原氣溫高，平原氣溫低 4. 下列影響氣溫分布的因素有（ ）。 A. 緯度越高，氣溫越低 B. 同緯度海洋與陸地氣溫不一樣 C. 地 勢越高，氣溫越高 D. 人類活動不會影響氣溫 5. 一

10、年中陸地平均最低氣溫南半球出現(xiàn)在（ ）。 A. 七月 B. 一月 C. 八月 D.二月 6. 氣溫年較差大的地方比年較差小的地方的不同點是（ ）。 A. 溫差大的地方冬冷夏熱 B. 溫差小的地方冬冷夏熱 C. 溫差大的地方四季分明 D. 溫差小的地方四季分明 7. 右圖是同一天內(nèi)測得的三次氣溫數(shù)值，這一天平均氣溫是 （ ） A.10 ℃ B.20 ℃ C.15 ℃ D.45 ℃ 4 ???????????????????????名校名

11、推薦??????????????????? 非選擇題 一、填空題 1. 氣溫是指 _______。 2. 等溫線是 _______相同的地點連成的線。 3. 一年當(dāng)中，月平均最高氣溫，北半球出現(xiàn)在 ___ ____ 月，南半球出現(xiàn)在 _______月。 4. 一天中，陸地口最低氣溫出現(xiàn)在_______。 5. 某地一天中 8 時、 14 時、 20 時、 2 時的氣溫分別是 7℃、 15℃、 13℃、 7℃ ，日平均 氣溫為 _______℃ 6. 在同緯度地帶，高山、高原氣溫較_______，平原的氣溫較 _______。

12、 7. 如果全球氣溫繼續(xù)升高， _______會融化， _______會升高，會被淹沒。 8. 重慶比峨眉山頂?shù)暮０胃叨鹊?2739 米，氣溫相差 _______℃。二、連線題 ①一天中最高氣溫 A. 七月 ②一天中最低氣溫 B. 一月 ③一年中最高氣溫 C.14 時 ④一年中最低氣溫 D. 日出前 三、綜合題 下圖中： （ 1）A 表示的氣候帶是 _______帶， B 是 _______帶， C 是 _______帶。 （ 2）年溫差最小的是 __

13、_____，各月平均氣溫在 _______度以上。 （ 3）B 地最冷月的平均氣溫是 _______度， C 地是 _______度。 （ 4）B 地最熱月的平均氣溫是 _______度， C 地是 _______度。 （ 5）B 他的年較差是 _______， C地的年較差是 _______。 參考答案 選擇題 5 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 1.CD 2.B 3.AC 4.AB 5.A 6.AC 7.C 非選擇題

14、 一、填空題 1. 大氣的溫度 2. 溫度 3.7 1 4. 日出前后 5.10.5 6. 低 高 7. 冰川 海平面 海拔較低的沿海與島嶼 8. 16.4 二、連線題 ①－ C②－ D③－ A④－ B 三、綜合題 （ 1）熱 溫 寒 （ 2） A 25 （ 3）－ 5 － 27 （ 4） 25 5 （ 5） 30 ℃ 32 ℃ 6