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《機械設(shè)計》課程設(shè)計任務(wù)書
( 12 機械 1 班)
一、 課程設(shè)計的目的
1、 綜合運用機械設(shè)計基礎(chǔ)課程及其它先修課程的理論和生產(chǎn)實
際知識進行
機械設(shè)計訓(xùn)練 , 使理論和生產(chǎn)實際知識密切地結(jié)合起來 , 從而使這些
知識得到進一步鞏固、 加深和擴展。
2、 學(xué)習(xí)和掌握通用機械零件、 機械傳動裝置或簡單機械的一般
設(shè)計方法 ,
培養(yǎng)學(xué)生工程設(shè)計能力和分析問題、 解決問題的能力。
3、 對學(xué)生在計算、 制圖、 運用設(shè)計
2、資料 ( 包括手冊、 標準和
規(guī)范等 ) 以及
經(jīng)驗估算等機械設(shè)計方面的基本技能進行一次訓(xùn)練 , 以提高這些技能的水平。
二、 課程設(shè)計的要求
1、 明確學(xué)習(xí)目的 , 端正學(xué)習(xí)態(tài)度 ;
2、 在教師的指導(dǎo)下 , 由學(xué)生獨立完成 ;
3、 正確處理理論計算與結(jié)構(gòu)設(shè)計的關(guān)系 ;
4、 正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系 ;
5、 正確使用標準和規(guī)范。
三、 課程設(shè)計時間、 分組及指導(dǎo)管理
時 間 : 16-18 教學(xué)周 ( .12.15- .1.4)
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3、
本次課程設(shè)計時間為三周 , 一般分八個階段進行 , 每個階段的主要
工作內(nèi)容的時間分配
, 如下表 , 僅供參考。
階 段
所占時
主要工作內(nèi)容
間比例
1. 閱讀設(shè)計任務(wù)書 , 明確設(shè)計內(nèi)容和要求 , 分析設(shè)計
一、 設(shè)計準備
題目 , 了解原始數(shù)據(jù)及工作條件。
４％
2. 參觀及閱讀設(shè)計資料 , 了解、 分析設(shè)計對象
3. 閱讀設(shè)計指導(dǎo)書 , 明確并擬定設(shè)計過程和工作計劃。
二、 傳動裝置總
1.
選擇電動機
2.
計算總
4、傳動比和分配各級傳動
５％
體設(shè)計
3.
計算各軸的轉(zhuǎn)速、
功率和轉(zhuǎn)矩
三、 各級傳動的
設(shè)計齒輪傳動、
帶傳動等傳動裝置
, 確定主要參數(shù)和
６％
主體設(shè)計計算
尺寸
1.
分析并選定減速器結(jié)構(gòu)方案
四、 減速器裝配
2.
初繪裝配草圖及軸計算和軸承選擇作軸、
軸上零件
和軸承部件的結(jié)構(gòu)設(shè)計 , 校核軸的強度、
滾動軸承
３４％
草圖設(shè)計和繪制
的壽命和鍵、
聯(lián)軸器的強度
5、
3.
完成裝配草圖 , 并進行檢查修正
1.
繪制裝配圖
五、 減速器裝配
2.
標注尺寸、
配合及零件序號
２５％
圖的繪制
3.
編寫零件明細表、
標題欄、 減速器特性及技術(shù)要求
,
檢查加深
六、 零件工作圖
齒輪、 軸、 箱體等零件工作圖 １４％
設(shè)計和繪制
七、 設(shè)計計算說
整理并編寫設(shè)計計算說明書 ９％
明書的編寫
八、 設(shè)計總結(jié)和
1.
完成答辯前的準備工作
答辯
2.
３％
參加答辯
6、
各班分組 : 每班按 10 人分成一個小組 , 每組的第一名同學(xué)為組長 , 請
各組長及時報送名單。
課程設(shè)計班級 : 12 機械 1 班
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四、 設(shè)計題目
V 帶傳動及兩級圓柱齒輪減速器第一組題目 :
每位學(xué)生的題目必須與指定的傳動類型、 題號和對應(yīng)的原始數(shù)據(jù)
相同 ,不允許擅自更換傳動類型、 題目和原始數(shù)據(jù)。
12 機械①第一組
題號
班級
學(xué)號
姓名
1
12
機械①
江濤
2
12
機械
7、①
王浩
3
12
機械①
馬良豐
4
12
機械①
許瀚
5
12
機械①
劉大偉
6
12
機械①
朱江波
7
12
機械①
程磊
8
12
機械①
江平
9
12
機械①
張東
10
12
機械①
張先發(fā)
第一組題目要求 : 設(shè)計用于帶式運輸機的減速器 , 工作有輕微振動 , 兩班制工作 , 運輸帶允許速度誤差為 ５％ , 減速器小批量生產(chǎn) , 使用壽命 8 年 , 動力來源 : 三相交流電 ( 220V/380V) 。
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8、正或者刪除。
資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。
第二組題目 :
每位學(xué)生的題目必須與指定的傳動類型、 題號和對應(yīng)的原始數(shù)據(jù)
相同 ,不允許擅自更換傳動類型、 題目和原始數(shù)據(jù)。
12 機械①第二組
題號
班級
學(xué)號
姓名
11
12
機械①
燕榮耀
12
12
機械①
李瑞瑞
13
12
機械①
趙文龍
14
12
機械①
施陽
15
12
機械①
陳旭
16
12
機械①
陳彥君
17
12
機械①
王鵬程
18
12
機械①
陳衛(wèi)強
19
12
機械①
蔡慶賀
20
12
機械①
曹陣陣
第二組題目要求 : 設(shè)計用于帶式運輸機的減速器 , 工作有輕微振動 , 兩班制工作 , 運輸帶允許速度誤差為 ５％ , 減速器小批量生產(chǎn) , 使用壽命 8 年 , 動力來源 : 三相交流電 ( 220V/380V) 。
機械班機械設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書
