中考語(yǔ)文 第4部分 寫(xiě)作 專題十八 典型材料凸顯主題課件 新人教版

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1、專題十八典型材料，凸顯主題 (2016茂名)閱讀下面的文字，按要求作文。魚(yú)，因?yàn)橛鲆?jiàn)水而得以暢游大海；鳥(niǎo)，因?yàn)橛鲆?jiàn)天空而能夠自由翱翔。成長(zhǎng)中，我們也會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的美好，或是慈愛(ài)的父母，或是親切的師長(zhǎng)；或是朋友的關(guān)懷，或是陌生人的幫助；或許是一本好書(shū)，帶給我們精神的愉悅；或許是一架鋼琴，開(kāi)啟我們興趣的大門(mén)；又或許是一縷暖陽(yáng)，驅(qū)逐我們心靈的陰暗；又或者是一株小草，帶給我們向上的力量；又或許是我們，就在一次又一次的遇見(jiàn)中不斷感悟，不斷成長(zhǎng)請(qǐng)以“遇見(jiàn)_”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：(1)將題目補(bǔ)充完整，并把完整的題目抄寫(xiě)在答題卡上；(2)內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；(3)除詩(shī)歌，戲劇外，文體

2、不限；(4)卷面整潔，書(shū)寫(xiě)清楚；(5)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。 這是一道半命題作文，通過(guò)分析材料，不難將題目補(bǔ)充完整。我們可以寫(xiě)的東西很多，如某處風(fēng)景、某個(gè)人、某個(gè)物件、某種精神等等。每個(gè)人都有經(jīng)歷，但怎么把自己所經(jīng)歷的事情及其背后的意義給提煉出來(lái)，卻需要考生們?cè)谄綍r(shí)有觀察、積累的習(xí)慣。寫(xiě)這篇文章不僅僅是把遇到的東西寫(xiě)出來(lái)，更要在語(yǔ)句中把“遇見(jiàn)”帶給你的感動(dòng)、感觸或者某種心情給寫(xiě)出來(lái)。比如，寫(xiě)某處風(fēng)景，你將怎么講述這次相遇對(duì)你造成怎樣的感觸呢？你是寫(xiě)某一處的風(fēng)景，還是寫(xiě)某一片的風(fēng)景？若是某一片的話，你會(huì)按照怎樣的順序來(lái)寫(xiě)呢？是哪些景色觸動(dòng)了你的靈魂？又或者，在寫(xiě)到某個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)

3、著重突出他的哪些特點(diǎn)？他有什么令你印象深刻的事情？他做了什么？你記得他做那些事時(shí)的表情和行為嗎？你從他的言行中又看到了什么，學(xué)到了什么？這些都需要我們?cè)谄綍r(shí)多回憶、練筆，讓原始的素材成為我們寫(xiě)作的可用對(duì)象，為我們的文章增光添彩。 一篇文章中，立意和結(jié)構(gòu)再好，如果沒(méi)有內(nèi)容(即材料)去體現(xiàn)，也是水中月、鏡中花。所以說(shuō)文章的選材十分重要，決定文章的成敗，也決定文章水準(zhǔn)的高下。中考時(shí)，怎樣才能使文章的選材別有洞天呢？一、以“知”出新文章的內(nèi)容如能超越一般學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，顯示出知識(shí)積累的廣度和深度，能給人以耳目一新之感。如：2016年鄂州中考滿分作文那一幕，讓我難以忘懷，文章精選歷史文化名人展現(xiàn)古典之美

4、，富有厚重的文化意蘊(yùn)。只要平時(shí)對(duì)范仲淹、辛棄疾、李白、杜甫等歷史文化名人認(rèn)真研讀，充分挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，你也會(huì)寫(xiě)出富有文化內(nèi)涵的美文佳作。 【例文參考】 那一幕，讓我難以忘懷有些腳印早已被時(shí)間抹平，但在另一個(gè)時(shí)間，它又會(huì)清晰地還原、顯現(xiàn)。歷史的長(zhǎng)卷翻到三千多年前，再現(xiàn)了那一個(gè)動(dòng)亂的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，再現(xiàn)了那一次驚天動(dòng)地的刺殺。黃昏，燕國(guó)，城門(mén)口，人頭攢動(dòng)。間隙中，我看到了黃金臺(tái)誠(chéng)招天下勇士的布告?；秀敝校野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)冷酷的眼神，這眼神像是一雙有力的手，緊緊扼住對(duì)方的咽喉；又像是一把鋒利的劍，能瞬間刺破敵人的心臟。這眼神，令人心驚膽顫。燕國(guó)宮殿，金碧輝煌中，我看到了坐在一角的默默的他。萬(wàn)畝良田，美貌

5、姬妾，山珍海味，這些并沒(méi)有使他忘卻自己的使命。他閉門(mén)謝客，起早貪黑，苦練劍法，只為實(shí)現(xiàn)與燕太子丹的約定，只為天下人民免遭秦國(guó)鐵騎的踐踏。他的眼神依舊是那么冷酷，還透露這一份堅(jiān)定，透露著他的驚天抱負(fù)。日復(fù)一日，約期已至。 易水河畔，高漸離傷悲的筑聲飄向遠(yuǎn)方，北風(fēng)卷地，波濤如怒。他則屹立高處，眼神仍然是那么冷酷堅(jiān)定。太子丹及其隨從站在一邊，人人素衣白冠，面色凄切，儼然一支送葬的隊(duì)伍。筑聲戛然而止，眾人眼中盡是悲涼。他舉觴端酒，一飲而盡。別過(guò)眾人，登上征馬，揚(yáng)鞭而去。塵煙漫漫，凄惻的鞭聲與馬的嘶鳴響徹天地。寒風(fēng)蕭蕭，江水滔滔，無(wú)限悲涼，盡上心頭。咸陽(yáng)大殿，他手提樊於期人頭和督亢地圖向那個(gè)人走去。那個(gè)

6、人頭戴黑色平天冠，身著黑袍，相貌陰鷙，不怒而威。秦王嬴政。隨著逐漸展開(kāi)的地圖，一柄精光耀目的匕首赫然呈現(xiàn)圖窮匕見(jiàn)！他快速抓住匕首，向秦王猛刺。怎料秦王竟接二連三躲過(guò)攻擊，秦王腰間長(zhǎng)劍出鞘，猶如一束光。瞬間，劍已劃過(guò)血肉之軀。血，滴在地板上，如稚嫩的花朵露芽綻放，鮮艷美麗。秦王手中的長(zhǎng)劍再次揮舞，壯士的熱血噴灑出世上最絢麗的花。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。 二、以“事”出新中考作文題目，很少設(shè)置審題障礙，這樣的題目，會(huì)讓大多數(shù)同學(xué)有話可說(shuō)，但是這種題目要想寫(xiě)好，寫(xiě)出精彩，就需要考生在材料選擇上下一番工夫。2015年海南中考作文題之一與“幫助”話題有關(guān)，這個(gè)主題是老生常談的了，只有在構(gòu)思和選

7、材上才能出“新”。一位考生選擇盲人、將軍和農(nóng)夫的故事，材料新穎，頗能吸引人。 【例文參考】 送人玫瑰，手有余香農(nóng)民與貴族，一個(gè)緣于善良，一個(gè)出于報(bào)恩，都在別人需要幫助的時(shí)候毫不猶豫地伸出了自己的援手。他們是快樂(lè)的，因?yàn)樗麄兌纪瓿闪俗约旱男脑?；他們更是無(wú)比幸福的，因?yàn)樗麄兊纳婆e，為他們自己的后代甚至國(guó)家播下了善種。其實(shí)，幫助別人就是幫助自己。在人的一生中往往會(huì)發(fā)生很多意想不到的事情，有時(shí)候，我們只是出于簡(jiǎn)單的、幫助別人的目的才去做一件事，但最終這件事卻會(huì)令自己受益。有這樣兩則故事：有個(gè)盲人在夜晚行路時(shí)，手里總是提著一個(gè)明亮的燈籠。人們很好奇，就問(wèn)他：“你自己看不見(jiàn)，為什么還要提著燈籠走路呢？”盲

8、人說(shuō)：“我提著燈籠，既為別人照亮了路，同時(shí)別人也容易看到我，不會(huì)撞到我。這樣既幫助了別人，又保護(hù)了自己?！痹谝淮螒?zhàn)斗中，將軍看到遠(yuǎn)處飛來(lái)一枚炸彈，在大家都臥倒的時(shí)候，可旁邊還有個(gè)小戰(zhàn)士在那傻傻地站著，于是將軍奮不顧身地?fù)湎蚰莻€(gè)小戰(zhàn)士。一聲巨響之后，他們倆人身上都積滿了塵土，幸運(yùn)的是，倆人都毫發(fā)無(wú)損。將軍站起來(lái)回頭 一看，不禁驚呆了：原來(lái)自己剛才站立的地方已經(jīng)成了一個(gè)大大的彈坑。 我家住農(nóng)村，到了夏秋時(shí)節(jié)，會(huì)有很多毒蛇出沒(méi)。于是一戶住在路邊的人家就把自家的電燈拉出來(lái)，掛在屋檐下，為夜行人照路。一天晚上，屋子主人外出，當(dāng)他踏出門(mén)檻時(shí)，清楚地看到一條毒蛇就盤(pán)在他的必經(jīng)之路。于是我常想，倘若屋子的主人

9、沒(méi)有一顆善良之心，不把電燈掛出來(lái)，那晚他一定會(huì)被蛇咬著。人生在世，命運(yùn)多舛，難免會(huì)遇到種種不幸，倘若人人都像這位盲人、將軍和農(nóng)夫一樣，在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，既給別人帶來(lái)方便與關(guān)愛(ài)，又給自己的人生驛站帶來(lái)快樂(lè)與幸福，那么我們這個(gè)世界一定會(huì)充滿光明和溫暖。萬(wàn)千大道理，其實(shí)一句話：送人玫瑰，手有余香。 三、以“悟”出新以悟出新就是在文中展示充滿個(gè)性思考和別具慧眼的發(fā)現(xiàn)。如2015年江蘇連云港中考滿分作文凝視生活，文章以時(shí)間為順序，以塤為敘事線索，用借物抒懷的寫(xiě)法，感情滲入文字，思想融入“凝視”，語(yǔ)言精煉含蓄，文末對(duì)“凝視”的所思所感，極大地提升了文章的意境，有著言盡而意未盡之味。 【例文

10、參考】 凝視生活我從未見(jiàn)過(guò)如此奇異的樂(lè)器，從未見(jiàn)過(guò)如此奇異的人。他坐在街口的石階上，靜靜吹著一枚巴掌大的樂(lè)器，滿是波瀾不驚的悠然，我被某種氣質(zhì)深深吸引，默默凝視著他。那聲音猶如山巒間晨鐘暮鼓的鳴響，傳于天際，直達(dá)內(nèi)心深處一方凈土。那一年，我五歲，他卻已是中年，是位音樂(lè)老師，我們成了忘年交，但更像一對(duì)師徒。從他的口中，我得知了這樂(lè)器的名字塤。由獸骨、陶土制成的塤缺了些木質(zhì)樂(lè)器靈巧典雅的風(fēng)骨，卻多了份大地的深沉。多少次，我跟隨他的指法，或緊按，或輕放，目光交集中，某些情愫在心里潛滋暗長(zhǎng)。一年之后，我算是略有所成，也該回鄉(xiāng)入學(xué)。臨行那日，我們玩耍依舊，只是他忽然緘默不語(yǔ)，吹響一支曲。那塤聲猶如遠(yuǎn)古吹

11、來(lái)的一陣風(fēng)，挾著漫漫黃沙和時(shí)間的碎礫，呼嘯而至。當(dāng)斜陽(yáng)踱過(guò)空空的街角，我已坐上離開(kāi)的車，只是掌心多了枚骨白的塤。 多年以后的某日，找尋資料而不得的我，煩躁地坐在儲(chǔ)藏室中，胡亂摸索。一個(gè)落滿灰塵的匣子驀地映入眼簾，輕啟，卻是一抹熟悉的骨白，某些焦躁的心火淡滅，某根神經(jīng)悄然撥動(dòng)。街角、石階、夕陽(yáng)，還有那個(gè)執(zhí)塤的他一幕幕地涌出，他應(yīng)已是雙肩佝僂了吧，已有孫兒了吧。我以為早已淡忘了這些，可是那一刻，那些散落的韶光又在心里清晰。久久凝視著它，圓潤(rùn)的弧線是歲月雕琢的筆法，清晰曲折的紋理滿載著生命流淌的證據(jù)，回環(huán)往復(fù)間，耳畔塤聲又起，有些故事再現(xiàn)。生活本是這樣，我們最終只是彼此生命中的過(guò)客，但因?yàn)橛兴麄兊拇?/p>

12、在，才有了回憶的精彩，堅(jiān)持的理由，才有了不期而遇時(shí)深深的感動(dòng)。重新拿起那枚塤，依舊潔白無(wú)瑕，在滿含深情的凝視中，我像盲人那樣伸出心靈的雙手，試圖摸索著將碎礫縫合，將殘缺復(fù)原，將每一粒黃沙歸還早已消失的土壤，可我知道，永遠(yuǎn)回不去的，是和塤一起呼嘯而逝的時(shí)間。靜靜凝視，故事細(xì)膩。 四、以“情”出新情貴真，而真情是個(gè)性化的。圍繞個(gè)性化的真情選材，便能以情動(dòng)人。例如：2015年山西中考滿分作文春節(jié)門(mén)邊的耳朵，作者寫(xiě)自己在春節(jié)這天到姥姥家吃年夜飯，剛敲門(mén)姥姥便打開(kāi)了門(mén)?？此坪?jiǎn)單的情節(jié)，但在下文中，我們才知道，姥姥其實(shí)是個(gè)把電視聲音開(kāi)到最大都聽(tīng)不到的人，知道作者要來(lái)，一直在門(mén)邊趴著聽(tīng)“我”的敲門(mén)聲。作者真

13、實(shí)地表達(dá)了自己的內(nèi)心世界，真情的流露，引起讀者共鳴。 【例文參考】 春節(jié)門(mén)邊的耳朵魚(yú)在水中不覺(jué)水，人在心中不知心。題記夜空中散著無(wú)數(shù)禮花，好像星星點(diǎn)點(diǎn)的荼蘼。禮花的星火落下，好像是“風(fēng)甃殘花滿地紅，別離樽俎謾匆匆”那般惆悵。過(guò)春節(jié)果真無(wú)趣極了，吃什么年夜飯啊，天氣這么冷還不能在自己家待著。我心中怒火中燒，憤憤地想著。我走在寒冷的路上，聽(tīng)著炮聲隆隆，卻不知有一雙耳朵正在門(mén)邊聽(tīng)著我的到來(lái)。走到，駐足，輕敲門(mén)，無(wú)力的聲音像蚊子說(shuō)話，本以為主人不開(kāi)門(mén)，我便可以回家和同學(xué)上網(wǎng)聊天了，可那門(mén)卻在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候打開(kāi)了?！爸ā遍_(kāi)門(mén)的剎那，我看見(jiàn)那雙耳朵的主人笑盈盈地咧嘴笑著，兩排牙齒排列得整整齊齊，略顯黑的皮膚

14、是如此熟悉，眼角的皺紋滿滿地堆在一起，發(fā)紅的手有青色的血管凸出來(lái)，在圍裙上不斷摩擦著。那圍裙上還沾著些許面粉。顯然，姥姥在包餃子。心中意識(shí)到，姥姥在等我回來(lái)。 姥姥快步走近我，拖鞋來(lái)回走動(dòng)的聲音是接近心跳的頻率。姥姥伸手拉住我的胳膊，我一下子感覺(jué)到溫暖的熱流經(jīng)過(guò)胳膊貫穿全身，在胸中翻涌著，接著便感覺(jué)到姥姥的老繭，那樣粗厚，刺得我生疼，這疼卻是心里的疼，有些感動(dòng)的疼。聽(tīng)到姥姥說(shuō)：“孩兒，你可回來(lái)，你吃啥，家里有飲料，快快，坐沙發(fā)上，走來(lái)累了吧”我僵硬地坐下，聽(tīng)著那樸實(shí)的話，不停在關(guān)心我，我剛才荒唐的想法徹底消散了。春節(jié)，一家人熱熱鬧鬧地圍了一桌，姥姥坐在最靠近電視的位置，電視中，節(jié)目不斷播放，觀

15、眾笑聲一波又一波，我覺(jué)得吵?？蛇@時(shí)，姥姥卻說(shuō)：“電視聲音咋這么小呢？”頓時(shí)，我再也無(wú)法抑制，淚水汩汩地往外流，我只有低下頭，不讓別人看到我臉上的斑駁淚珠。無(wú)法想象姥姥是怎樣貼在門(mén)上聽(tīng)我回來(lái)的腳步聲和我微弱的敲門(mén)聲。她傾注了自己所有的能力在聽(tīng)，她是多么渴望我能回來(lái)看她，說(shuō)一句：“想你了！”外面鞭炮聲響起，震耳欲聾，姥姥的那雙耳朵依然聽(tīng)不見(jiàn)聲音，但我的每一句話她都聽(tīng)得無(wú)比清晰。春節(jié)這個(gè)普通又不普通的節(jié)日，我愿用我一生呵護(hù)那雙耳朵，呵護(hù)那個(gè) 人。春節(jié)門(mén)邊的耳朵，春節(jié)門(mén)邊的姥姥，春節(jié)門(mén)邊的心，我終于感受到了。 1(2016青島)半命題作文。題目：有_相伴滋味長(zhǎng)先將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇600字左右的

16、記敘文，力求寫(xiě)出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。2(2016安徽)請(qǐng)以“你是我最_的人”為題，寫(xiě)一篇文章。提示與要求：(1)請(qǐng)你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整；(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作；(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分；(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)；(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不少于600字。 3(2015葫蘆島)題目：藏在角落的美要求：(1)立意自定，文體不限，不少于600字(如果寫(xiě)詩(shī)歌，不少于20行)；(2)字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔(達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分)；(3)文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。4(2015本溪)題目： _抵萬(wàn)金要求：(1)先把題目補(bǔ)充完整，然后作文；(2)立意自定，文體不限，不少于600字(如果寫(xiě)詩(shī)歌，不少于20行)；(3)字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔(達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分)；(4)文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。