《高中生物 第三章 第1節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn)課件 新人教版必修31》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 第三章 第1節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn)課件 新人教版必修31（23頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第 3章 植 物 的 激 素 調(diào) 節(jié)第 1節(jié) 植 物 生 長 素 的 發(fā) 現(xiàn) 教 學(xué) 目 標(biāo)一 、 知 識 目 標(biāo)1、 了 解 向 光 性2、 解 釋 生 長 素 發(fā) 現(xiàn) 過 程 中 的 相 關(guān) 實(shí) 驗(yàn)3、 解 釋 植 物 向 光 性 的 原 因二 、 能 力 目 標(biāo) 通 過 分 析 科 學(xué) 家 的 實(shí) 驗(yàn) ， 學(xué) 會 根 據(jù) 現(xiàn) 象 做 出 合理 推 導(dǎo) ,闡 明 相 關(guān) 知 識 ， 并 嘗 試 提 出 問 題 、 作 出 假設(shè) 、 并 設(shè) 計(jì) 可 行 的 實(shí) 驗(yàn) 方 案 。 三 、 情 感 態(tài) 度 價 值 觀1、 在 對 相 關(guān) 科 學(xué) 史 的 分 析 過 程 中 ， 體 驗(yàn) 科 學(xué) 家
2、 嚴(yán)謹(jǐn) 的 實(shí) 驗(yàn) 作 風(fēng) 和 探 索 未 知 的 科 學(xué) 精 神 。2、 逐 漸 養(yǎng) 成 質(zhì) 疑 、 解 疑 、 創(chuàng) 新 及 勇 于 實(shí) 踐 的 科 學(xué)態(tài) 度 和 科 學(xué) 精 神 。3、 在 探 究 和 討 論 中 培 養(yǎng) 獨(dú) 立 意 識 和 團(tuán) 隊(duì) 精 神教 學(xué) 目 標(biāo) 問 題 探 討 認(rèn) 真 觀 察 并 思 考 ： 哪 種 因 素 導(dǎo) 致 了這 株 植 物 發(fā) 生 了 變化 ？快 鏡 頭 下 的 變 化 植 物 的 向 光 性 在 單 側(cè) 光 的 照 射 下 ，植 物 朝 向 光 源 方 向 生 長 的現(xiàn) 象 叫 做 向 光 性 。 1880年 達(dá) 爾 文金 絲 雀 虉 草 （ 多 年
3、生 、 禾 本 科 ） v胚 芽 鞘 ： 單 子 葉 植 物 胚 芽外 的 錐 形 套 狀 物 ， 是 植 物 的第 一 片 葉 子 ， 可 保 護(hù) 胚 芽 中更 幼 小 的 葉 和 生 長 錐 。 ABC ABC三 個 實(shí) 驗(yàn) 能分 為 哪 幾 組 對 照 實(shí)驗(yàn) ？ 每 組 各 得 出 什么 結(jié) 論 ？1880年 達(dá) 爾 文 新 的 問 題 ： 單 側(cè) 光 必 須 刺 激 胚 芽 鞘 的 哪 個 部位 才 能 引 起 它 的 向 光 生 長 ？根 據(jù) 問 題 ， 你 作 出 的 假 設(shè) 是 什 么 ？如 何 證 明 你 的 假 設(shè) ？ D 1880年 達(dá) 爾 文感 受 光 刺 激 的 部 位
4、是 哪 ？ 彎 曲 生 長 的部 位 又 是 哪 ？錫箔罩 E 直 立 生 長彎 向 光 源 v達(dá) 爾 文 的 結(jié) 論 ： 胚 芽 鞘 尖 端 受 到 單 側(cè) 光刺 激 后 ， 就 向 下 面 的 伸長 區(qū) 傳 遞 某 種 “ 影 響 ” ，造 成 背 光 面 比 向 光 面 長得 快 ， 因 而 出 現(xiàn) 向 光 性彎 曲 。1880年 達(dá) 爾 文背 光 側(cè) 生 長 快向 光 側(cè) 生 長 慢 如 果 你 是 科 學(xué) 家 ， 在 達(dá) 爾 文 研 究的 基 礎(chǔ) 上 ， 繼 續(xù) 探 究 向 光 性 的 原 因 ，你 能 提 出 哪 些 問 題 ， 并 采 取 什 么 方 法解 決 問 題 ？ B 小
5、 組 討 論 1914年 匈 牙 利 拜 爾黑 暗 環(huán) 境 下 ， 切 下 尖端 放 在 一 側(cè) ， 胚 芽 鞘彎 曲 向 對 側(cè) 生 長 這 個 實(shí) 驗(yàn) 說 明 了 什 么 ？結(jié) 論 ： 彎 曲 生 長 是 由 胚芽 鞘 尖 端 產(chǎn) 生 的影 響 在 其 下 部 分布 不 均 勻 造 成為什么要在黑暗環(huán)境下 朝 對 側(cè) 彎 曲 生 長 不 生 長 也不 彎 曲1928年 荷 蘭 溫 特 1934 荷 蘭 郭 葛從 人 尿 中 分 離 出 了 一 種 有 機(jī) 化 合 物 吲 哚 乙 酸 （ IAA） 這 個 結(jié) 果說 明 了 什 么 ？ 1942年 郭 葛 等 人v從 植 物 中 分 離 出
6、生 長 素 ， 經(jīng) 過 鑒 定 ， 為 吲 哚 乙 酸 。v由 植 物 體 內(nèi) 產(chǎn) 生 ， 從 產(chǎn) 生 部 位 運(yùn) 輸 到 作 用 部 位 ，并 且 對 植 物 體 的 生 長 發(fā) 育 有 顯 著 影 響 的 微 量 有 機(jī)物 ， 稱 為 植 物 激 素 。 向 光 性 的 原 因 單 側(cè) 光 照 射 下 ，引 起 生 長 素 在 尖 端 分布 不 均 ， 背 光 側(cè) 多 于向 光 側(cè) ， 使 背 光 一 側(cè)縱 向 伸 長 生 長 快 ， 所以 向 光 源 一 側(cè) 彎 曲 。背 光 側(cè) 生 長 快向 光 側(cè) 生 長 慢 問 題 ： 試 分 析 下 列 情 況 植 物 的 發(fā) 展 趨 勢1、 花
7、 盆 固 定 ， 暗 箱 勻 速 旋 轉(zhuǎn)2、 暗 箱 固 定 ， 花 盆 勻 速 旋 轉(zhuǎn)3、 暗 箱 花 盆 一 起 勻 速 旋 轉(zhuǎn)向 光 生 長向 窗 生 長直 立 生 長 問 題 ： 試 分 析 下 列 植 物 的 發(fā) 展 趨 勢云 母 片（ 不 能 透過 物 質(zhì) ） 探 究 ： 你 能 否 設(shè) 計(jì) 一 個 實(shí) 驗(yàn) 探 究 ： 生 長 素 橫 向 運(yùn) 輸 的 部 位 是 在 胚 芽 鞘 尖 端 ，還 是 在 伸 長 區(qū) ？ 實(shí) 驗(yàn) 材 料 和 用 具 ： 臺 燈 、 燕 麥 胚 芽 鞘 、 瓊 脂 塊 、解 剖 刀 、 云 母 片 （ 不 能 透 過 物 質(zhì) ） 等 1910年 丹 麥 詹
8、 森切 去 尖 端 切 下 尖 端 ， 在 尖 端和 尖 端 下 方 放 瓊 脂塊 ,后 單 側(cè) 光 照 射結(jié) 論 ： “ 影 響 ” 可 以 透 過 瓊 脂 塊 傳 遞 給 下 部 這 個 設(shè) 計(jì) 是 否 存 在著 問 題 呢 ？ 如 果 有 ，該 如 何 改 進(jìn) ？ 過程：科學(xué)研究的一般過程 生 長 素 發(fā) 現(xiàn) 過 程 的 總 結(jié) 與 應(yīng) 用觀察發(fā)現(xiàn)問題提出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出結(jié)論重復(fù) (1)運(yùn) 輸 方 式 : 主 動 運(yùn) 輸(2)運(yùn) 輸 方 向 : 極 性 運(yùn) 輸（ 縱 向 運(yùn) 輸 ） 形 態(tài) 學(xué) 上 端 形 態(tài) 學(xué) 下端實(shí) 驗(yàn) 證 明 ： 植 物 頂 芽 的 生 長 素 可 以 向 生 長 素 濃 度 度 比 它 高 的 側(cè) 芽部 位 運(yùn) 輸 。 同 時 ， 在 缺 氧 或 加 入 呼 吸 抑 制 劑 的 情 況 下 ， 會 嚴(yán) 重 阻礙 其 運(yùn) 輸 。 形 態(tài) 學(xué) 上 端 ：如 莖 和 根 的 頂端形 態(tài) 學(xué) 下 端 ： 如 莖 和 根 的 基端 第 3章 植 物 的 激 素 調(diào) 節(jié) 第 1節(jié) 植 物 生 長 素 的 發(fā) 現(xiàn)一 、 向 性 運(yùn) 動 的 概 念二 、 生 長 素 的 發(fā) 現(xiàn) 過 程三 、 植 物 向 光 性 的 原 因 尖 端 下 部 ： 彎 曲 生 長 感 光尖 端 產(chǎn) 生 生 長 素 生 長 素 橫 向 運(yùn) 輸光 運(yùn) 輸板 書 設(shè) 計(jì) ：
高中生物 第三章 第1節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn)課件 新人教版必修31
