性質(zhì)活潑的氧氣

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1、自 己 會 吃 飯自 己 會 吃 飯自 己 會 吃 飯 決 不 讓 別 人 填 飽決 不 讓 別 人 填 飽決 不 讓 別 人 填 飽自 己 能 做 的 事自 己 能 做 的 事自 己 能 做 的 事 決 不 讓 別 人 代 勞決 不 讓 別 人 代 勞決 不 讓 別 人 代 勞我 自 己 能 學(xué) 會 的我 自 己 能 學(xué) 會 的我 自 己 能 學(xué) 會 的 只 需 老 師 您 給 指 導(dǎo)只 需 老 師 您 給 指 導(dǎo)只 需 老 師 您 給 指 導(dǎo)我 知 道 合 作 探 究 的 快 樂我 知 道 合 作 探 究 的 快 樂我 知 道 合 作 探 究 的 快 樂 我 更 懂 得 自 主 學(xué) 習(xí) 的

2、 重 要我 更 懂 得 自 主 學(xué) 習(xí) 的 重 要我 更 懂 得 自 主 學(xué) 習(xí) 的 重 要因 為 能 力 屬 于 自 己因 為 能 力 屬 于 自 己因 為 能 力 屬 于 自 己 做 人 需 堂 堂 正 正 真 材 實 料做 人 需 堂 堂 正 正 真 材 實 料做 人 需 堂 堂 正 正 真 材 實 料我 的 課 堂 我 做 主我 的 課 堂 我 做 主我 的 課 堂 我 做 主 我 相 信 自 己 能 做 的 更 好我 相 信 自 己 能 做 的 更 好我 相 信 自 己 能 做 的 更 好 謹(jǐn)以此篇獻(xiàn)給親愛的同學(xué)們謹(jǐn)以此篇獻(xiàn)給親愛的同學(xué)們謹(jǐn)以此篇獻(xiàn)給親愛的同學(xué)們 第 三 節(jié) 性 質(zhì)

3、活 潑 的 氧 氣氧 氣 的 實 驗 室 制 法 鞏 固 回 憶 1、 氧 氣 有 哪 些 用 途 ？2、 工 業(yè) 上 大 量 使 用 的 氧 氣 從 何 而 來 ？ 工 業(yè) 制 氧 氣 ： 采 用 分 離 液 態(tài) 空 氣 法(1)幫 助 呼 吸 ； (2)支 持 燃 燒 工 業(yè) 上 制 氧 氣 的 方 法 在 實 驗 室 可 行 嗎 ？ 實 驗 室 欲 制 取 少 量 的 氧 氣 ， 應(yīng) 從 什么 樣 的 物 質(zhì) 中 獲 取 ？ 不 可 行 一、氧氣的實驗室制法 1、 通 電 分 解 水 ：4、 過 氧 化 氫 分 解 ：3、 氧 化 汞 分 解 ： 通 電 H 2O H 2 + O 22、

4、 光 合 作 用 ： H gO H g + O 2 H 2O 2 H 2O + O 2MnO 2光 照CO 2+H 2O C6H 12O 6+O 2 二氧化錳在雙氧水的分解反應(yīng)中起什么作用呢？ 過 氧 化 氫 溶 液 觀 察 ： 向 三 支 試 管 中 分 別 倒 入 過 氧 化 氫 溶 液 ,仔 細(xì)觀 察 是 否 有 氣 泡 產(chǎn) 生 以 及 產(chǎn) 生 的 速 率 ， 將 帶 火 星 的 木 條伸 入 三 支 試 管 的 試 管 口 ， 觀 察 哪 個 能 夠 復(fù) 燃 。實 驗 探 究 ：二氧化錳 碎瓷片A B C 選 用 藥 品 產(chǎn) 生 氣 體速 率 能 否 使 帶 火 星 的木 條 復(fù) 燃A

5、 過 氧 化 氫B 過 氧 化 氫和 二 氧 化 錳C 過 氧 化 氫和 碎 瓷 片實 驗 現(xiàn) 象 有 極 少 量 氣 泡 生 成 否 獲 得 結(jié) 論 ： 最 適 合 在 實 驗 室 制 取 氧 氣 的方 法 是 過 氧 化 氫 和 二 氧 化 錳 混 合有 大 量 氣 泡 生 成 是有 少 量 氣 泡 生 成 否 小 資 料1、 將 反 應(yīng) 完 成 后 B中 的 二 氧 化 錳 過 濾 、干 燥 、 稱 量 ， 發(fā) 現(xiàn) 二 氧 化 錳 的 質(zhì) 量 在化 學(xué) 反 應(yīng) 前 后 沒 有 發(fā) 生 改 變2、 將 稱 量 后 的 二 氧 化 錳 再 次 放 入盛 有 過 氧 化 氫 溶 液 的 另 一

6、 支 試 管 中 ，發(fā) 現(xiàn) 有 大 量 氣 泡 冒 出 ， 該 氣 泡 能 使 帶火 星 的 木 條 復(fù) 燃 。 能 夠 改 變 其 他 物 質(zhì) 的 化學(xué) 反 應(yīng) 速 率 ， 本 身 的 質(zhì) 量 和 化 學(xué) 性 質(zhì) 在 反 應(yīng) 前 后 沒 有 發(fā)生 改 變 ， 這 樣 的 物 質(zhì) 叫 做 催化 劑 。 加 快 或 減 慢 汽 車 尾 氣 排 放 管中 的 催 化 劑 某 些 抗 衰 老 化 妝 品中 含 有 催 化 劑催 化 劑 的 應(yīng) 用 過 氧 化 氫 水 氧 氣催 化 劑反 應(yīng) 原 理 H 2O 2 H 2O O 2 試 管 燒 杯 錐 形 瓶 酒 精 燈 長 頸 漏 斗 雙 孔橡 皮

7、塞 導(dǎo) 管討 論 互 動 ： 發(fā) 生 裝 置 的 選 擇 單 孔橡 皮 塞 實 驗 室 制 取 氧 氣 的 發(fā) 生 裝 置 小 資 料 通 常 狀 況 下 ,氧 氣 不 易 溶 于 水 ， 且 不 與 水 反 應(yīng) ;在 0 ， 1個 標(biāo) 準(zhǔn) 大 氣 壓 下 ， 其 密 度 為 1.429g/L,空 氣 的 密 度 為 1.293g/L。向 下 排 空 氣 法 排 水 法收 集 裝 置 的 選 擇氣 體 空 氣 空 氣氣 體向 上 排 空 氣 法 排 水 法 向 上 排 空 氣 法收 集 氧 氣 的 方 法 ： 實 驗 室 制 取 氧 氣 的 裝 置或 動 手 實 驗 ： 親 自 動 手 組 裝

8、 儀 器 ， 并 收 集 一 瓶 氣 體 ，感 受 一 下 親 自 動 手 的 樂 趣 ， 操 作 步 驟 如 下 ：1、 組 裝 并 檢 查 裝 置 的 氣 密 性2、 打 開 瓶 塞 ， 向 錐 形 瓶 中 加 入 0.5克 （ 約 半 藥 匙 ） 二 氧 化 錳 ,并 塞 緊 瓶 塞 ;3、 將 集 氣 瓶 裝 滿 水 ， 從 側(cè) 面 輕 推 蓋 上 毛 玻 璃 片 ，翻 轉(zhuǎn) 后 ， 扣 在 水 槽 中 ；5、 在 水 底 將 毛 玻 璃 片 蓋 緊 ， 取 出 ， 正 放 ；4、 向 長 頸 漏 斗 中 倒 入 過 氧 化 氫 溶 液 ； 交 流 反 思 在 實 驗 中 出 現(xiàn) 了 哪

9、 些 問 題 ？ 你 是 怎 樣 的解 決 的 ？ 實 驗 中 的 注 意 事 項1、 實 驗 前 應(yīng) 首 先 檢 查 裝 置 的 氣 密 性 ；2、 長 頸 漏 斗 應(yīng) 沒 入 液 面 以 下 ， 導(dǎo) 管 剛 露 出 橡 皮 塞 即 可 ；3、 當(dāng) 導(dǎo) 管 口 有 連 續(xù) 均 勻 的 氣 泡 產(chǎn) 生 時 ， 再收 集 氣 體 ；4、 取 出 后 的 集 氣 瓶 應(yīng) 正 放 。 討 論 交 流 ： 如 何 檢 驗 一 瓶 氣 體 就 是 氧 氣 呢 ？ 檢 驗 方 法 ： 將 帶 火 星 的 木 條 伸 入 集 氣 瓶 內(nèi) ，如 果 木 條 復(fù) 燃 ， 則 說 明 該 氣 體 就 是 氧 氣

10、。 討 論 交 流 ： 用 下 面 這 套 雙 氧 水 制 取 氧 氣 裝 置 ，應(yīng) 如 何 驗 滿 呢 ？ 驗 滿 方 法 ： 將 帶 火 星 的 木 條 放 在 集 氣 瓶 口 ，如 果 木 條 復(fù) 燃 ， 則 說 明 氧 氣 已 經(jīng) 滿 了 。 2、 氯 酸 鉀 分 解 原 理K ClO 3 K Cl + O 2MnO 21、 高 錳 酸 鉀 分 解 原 理K MnO 4 K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2 用其它含氧元素的物質(zhì)，如高錳酸鉀、氯酸鉀等也可以制得氧氣拓 展 延 伸根 據(jù) 反 應(yīng) 原 理 ， 我 們 應(yīng) 該 怎 樣 組 裝 儀 器 ？ 反 應(yīng) 物 的 狀 態(tài)反 應(yīng)

11、的 條 件固體和液體常溫 加 熱 KMnO4制 氧 氣 木 炭 還 原 氧 化 銅棉 花 網(wǎng) 罩反 應(yīng) 物 的 狀 態(tài)反 應(yīng) 的 條 件固體加熱去 掉 像 皮 塞 ，換 上 長 導(dǎo) 管氫 氣 還 原 氧 化 銅 1、 高 錳 酸 鉀 分 解 制 氧 氣2、 氯 酸 鉀 分 解 制 氧 氣 你 說 我 說 通 過 這 節(jié) 課 的 學(xué) 習(xí) ， 你都 收 獲 了 什 么 ？ 知識小結(jié)一 、 氧 氣 的 實 驗 室 制 法1.藥 品2.反 應(yīng) 原 理3.制 取 裝 置4.收 集 方 法5.檢 驗 方 法6.驗 滿 方 法 1、 下 列 關(guān) 于 催 化 劑 的 說 法 正 確 的 是 （ ） A.二 氧

12、 化 錳 是 催 化 劑 。 B.催 化 劑 能 加 快 化 學(xué) 反 應(yīng) 速 率 ， 增 加 生 成 物 的 質(zhì) 量 。 C.沒 有 催 化 劑 ， 過 氧 化 氫 就 不 能 產(chǎn) 生 氧 氣 。 D.在 過 氧 化 氫 制 氧 氣 的 反 應(yīng) 中 ， 二 氧 化 錳 起 催 化 作 用D 2、 一 氧 化 氮 在 常 溫 下 是 一 種 難 溶 于 水 的 氣 體 ， 密度 比 空 氣 略 大 ； 它 在 空 氣 中 能 跟 氧 氣 迅 速 反 應(yīng) 生 成二 氧 化 氮 。 現(xiàn) 要 收 集 一 氧 化 氮 氣 體 可 采 用 的 方 法 是（ ）A.向 上 排 空 氣 法 。 B.排 水 法

13、 。C.排 水 法 或 向 上 排 空 氣 法 。D.排 水 法 或 向 下 排 空 氣 法 。B 實 驗 室 制 取 氧 氣 的 實 驗 步 驟 ：（ 1） 連 接 裝 置 ， 檢 查 _;（ 2） 向 錐 形 瓶 中 加 入 _;（ 3） 塞 好 帶 有 長 頸 漏 斗 和 導(dǎo) 氣 管 的 橡 皮 塞 ；（ 4） 向 長 頸 漏 斗 中 加 入 _; （ 5） 等 導(dǎo) 管 口 有 _產(chǎn) 生 時 ， 再 收集 一 瓶 氧 氣 。想一想裝 置 的 氣 密 性二 氧 化 錳過 氧 化 氫連 續(xù) 均 勻 氣 泡 現(xiàn) 有 兩 瓶 失 去 標(biāo) 簽 的 液 體 分 別為 純 凈 水 和 雙 氧 水 ， 你 能 將 它 們 區(qū)分 開 嗎 ？考考你 再見