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1、-1- -2- M UBIAODAOHANG目 標 導 航 ZHI SHI SHU LI知 識 梳 理 ZHONGNAN JVJIAO重 難 聚 焦1.說出水圈的特點。2.分析陸地上各種水體之間具有水源相互補給的關(guān)系及影響。3.說出水循環(huán)的概念和意義。能繪制簡易水循環(huán)示意圖,記住各種水循環(huán)的環(huán)節(jié)和過程。 M UBIAODAOHANG目 標 導 航 ZHI SHI SHU LI知 識 梳 理 ZHONGNAN JVJIAO重 難 聚 焦一 二一 、 相 互 聯(lián) 系 的 水 體1.水 圈 的 構(gòu) 成 及 特 征(1)水圈的構(gòu)成。氣態(tài)水:數(shù)量最少,分布最廣。液態(tài)水:數(shù)量最大。固態(tài)水:存在于高緯、高山
2、或特殊條件下。(2)水圈的特征:連續(xù)但不規(guī)則。2.地 球 上 的 水 體(1)水體的空間分布。海洋水:占全球水儲量的96.53%。陸地水:包括河流水、湖泊水、沼澤水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等。大氣水。 (2)陸地上各水體之間的關(guān)系:水源相互補給。 M UBIAODAOHANG目 標 導 航 ZHI SHI SHU LI知 識 梳 理 ZHONGNAN JVJIAO重 難 聚 焦一 二俗話說“井水不犯河水”,請根據(jù)陸地水體的相互補給關(guān)系,來分析這種說法是否科學。點 撥 :陸地上各水體之間存在水源相互補給的關(guān)系。井水代表地下水的一種,它與河流水之間具有相互補給的關(guān)系,所以“井水不犯河水”的
3、說法是不科學的。 M UBIAODAOHANG目 標 導 航 ZHI SHI SHU LI知 識 梳 理 ZHONGNAN JVJIAO重 難 聚 焦二 、 水 循 環(huán) 的 過 程 和 意 義1.概 念自然界的水在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈四大圈層中通過各個環(huán)節(jié)連續(xù)運動的過程。2.類 型 及 主 要 環(huán) 節(jié) 一 二 M UBIAODAOHANG目 標 導 航 ZHI SHI SHU LI知 識 梳 理 ZHONGNAN JVJIAO重 難 聚 焦一 二3.意 義(1)維持了全球水的動態(tài)平衡。(2)通過吸收、轉(zhuǎn)化和傳輸?shù)乇硖栞椛淠?緩解不同緯度熱量收支不平衡的矛盾。(3)海陸間聯(lián)系的主要紐帶
4、。(4)不斷塑造地表形態(tài)。圖表導讀水循環(huán)示意(教材圖3.3)讀圖可獲得以下信息:(1)水循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域、基本環(huán)節(jié)及主要類型。(2)圖中箭頭的粗細、大小可表示水量的多少。(3)在外流區(qū)域,既發(fā)生海陸間循環(huán),也發(fā)生陸地內(nèi)循環(huán);在內(nèi)流區(qū)域,只發(fā)生陸地內(nèi) 循環(huán)。(4)(陸地)蒸發(fā)、植物蒸騰、地表徑流、下滲等環(huán)節(jié)較易受人類活動影響。 M UBIAODAOHANG目 標 導 航 ZHI SHI SHU LI知 識 梳 理 ZHONGNAN JVJIAO重 難 聚 焦知識點一 知識點二河流的補給類型多種多樣,一般情況下,世界上任何一條河流都有兩種以上的補給形式,但往往以某一種補給形式為主。不同地區(qū)的河流水源
5、補給側(cè)重點不同,同一地區(qū)的河流,在不同季節(jié)水源補給也有明顯的差異,列表比較如下: M UBIAODAOHANG目 標 導 航 ZHI SHI SHU LI知 識 梳 理 ZHONGNAN JVJIAO重 難 聚 焦知識點一 知識點二 M UBIAODAOHANG目 標 導 航 ZHI SHI SHU LI知 識 梳 理 ZHONGNAN JVJIAO重 難 聚 焦知識點一 知識點二 M UBIAODAOHANG目 標 導 航 ZHI SHI SHU LI知 識 梳 理 ZHONGNAN JVJIAO重 難 聚 焦知識點一 知識點二 M UBIAODAOHANG目 標 導 航 ZHI SHI S
6、HU LI知 識 梳 理 ZHONGNAN JVJIAO重 難 聚 焦知識點一 知識點二【 例 題 1】 下圖是“我國東部某地區(qū)一水電站大壩下游某水文站在修壩前后測得的該河的兩條全年流量曲線圖”。讀圖,完成下列各題。(1)圖中A、B、C分別是這條河流水源的補給形式,A是補給,B是補給,C是補給。(2)圖中兩曲線,哪一條是在修壩前測到的?,判斷 理由是。(3)這條河流位于我國地區(qū),判斷理由是。(4)從圖中看出河流徑流與地下水補給關(guān)系是。 M UBIAODAOHANG目 標 導 航 ZHI SHI SHU LI知 識 梳 理 ZHONGNAN JVJIAO重 難 聚 焦知識點一 知識點二解 析 :
7、該題以河流徑流量變化曲線圖為切入點,綜合考查有關(guān)河流徑流及其變化的知識及讀圖分析能力。第(1)題,該處河流有三種補給形式,A補給較平穩(wěn),為地下水補給;B補給量最多時發(fā)生在夏季,為大氣降水(雨水)補給;C補給量最多時發(fā)生在春季,為季節(jié)性積雪融水補給。第(2)題,兩條全年流量曲線中一條比較平穩(wěn),一條變化較大,由水庫具有調(diào)節(jié)作用即可判斷出變化平穩(wěn)的是修建水庫之后的。第(3)題,圖中河流有春、夏兩個汛期,可判斷是在我國東北地區(qū)。第(4)題,讀圖可得出答案。答 案 :(1)地下水雨水季節(jié)性積雪融水(2)曲線全年流量很不穩(wěn)定,徑流量變化很大,顯然沒有受到 水庫的調(diào)節(jié)作用(3)東北有春汛和夏汛(4)河流徑流
8、與地下水為互補關(guān)系 M UBIAODAOHANG目 標 導 航 ZHI SHI SHU LI知 識 梳 理 ZHONGNAN JVJIAO重 難 聚 焦知識點一 知識點二方法技巧河流補給形式的判斷:主要看河流汛期、枯水期的時間和流量的大小及變化趨勢。河流汛期出現(xiàn)在春季:季節(jié)性積雪融水補給。全年流量穩(wěn)定但流量較小:地下水或湖泊水補給。汛期出現(xiàn)在夏季而冬季斷流:高山冰川融水補給。汛期出現(xiàn)在夏季而冬季未斷流:雨水補給。 M UBIAODAOHANG目 標 導 航 ZHI SHI SHU LI知 識 梳 理 ZHONGNAN JVJIAO重 難 聚 焦知識點一 知識點二 M UBIAODAOHANG目
9、 標 導 航 ZHI SHI SHU LI知 識 梳 理 ZHONGNAN JVJIAO重 難 聚 焦知識點一 知識點二 M UBIAODAOHANG目 標 導 航 ZHI SHI SHU LI知 識 梳 理 ZHONGNAN JVJIAO重 難 聚 焦知識點一 知識點二【 例 題 2】 下面為“水循環(huán)示意圖”。讀圖,完成下列各題。(1)圖中丁甲丙丁過程屬于循環(huán)。水循環(huán)的主要地理意義是;。(2)水循環(huán)對乙圖所示地區(qū)直接提供的資源主要有資源和資源。圖中b 1、b2、b3水量最大的是。(3)目前,人類直接利用的淡水資源主要來源于水循環(huán)的(填字母)環(huán)節(jié)。人類可以通過、措施來改善水資源的時空分布,以更
10、好地滿足人們對水資源的需求。 M UBIAODAOHANG目 標 導 航 ZHI SHI SHU LI知 識 梳 理 ZHONGNAN JVJIAO重 難 聚 焦知識點一 知識點二解 析 :本題考查水循環(huán)的類型、環(huán)節(jié)及意義。第(1)題,由水循環(huán)示意圖可看出丁甲丙丁之間的循環(huán)是發(fā)生在海洋和陸地之間,故為海陸間循環(huán)。海陸間循環(huán)可通過海水蒸發(fā)、水汽輸送、降水等環(huán)節(jié),使陸地淡水得到不斷補充,同時促使物質(zhì)和能量在四大圈層之間、海陸之間進行遷移和交換。第(2)題,水循環(huán)示意圖中,乙位于河流上游,地形以山地為主。水循環(huán)可以給乙地帶來降水,補給地表水資源,降水在地表匯聚形成的河流,由高處流向低處又蘊藏了水能資
11、源。由圖可看出b 1、b2、b3分別屬于海上內(nèi)循環(huán)、海陸間循環(huán)和陸地內(nèi)循環(huán)中的降水,其中海上內(nèi)循環(huán)的降水量最大,占海洋總蒸發(fā)量的90%。第(3)題,目前人類直接利用的淡水資源主要來源于江河水、淡水湖泊水和淺層地下水,主要屬于徑流環(huán)節(jié)。地表徑流季節(jié)分配不均可以通過修建水庫來調(diào)節(jié),空間分布不均可以通過跨流域調(diào)水來平衡。 M UBIAODAOHANG目 標 導 航 ZHI SHI SHU LI知 識 梳 理 ZHONGNAN JVJIAO重 難 聚 焦知識點一 知識點二答 案 :(1)海陸間維持全球水的動態(tài)平衡,使陸地淡水資源不斷更新促使地球各圈層及陸地和海洋之間物質(zhì)轉(zhuǎn)移和能量交換,不斷塑造著地表形態(tài)(2)水水能b1(3)c修建水庫跨流域調(diào)水拓展延伸人類可以通過植樹造林、修建水庫、跨流域調(diào)水等方式改變水循環(huán)中的一些環(huán)節(jié),從而使水循環(huán)能更好地為人類服務(wù)。但人類也在毀林開荒、圍湖造田、排干沼澤、過量抽取地下水的過程中影響到了水循環(huán),這些影響將會給人類的生產(chǎn)、生活帶來極 其不利的后果,發(fā)展到一定的程度甚至會影響到人類的生存。
2021--2021人教版 必修一 ：第三章 地球上的水3.1自然界的水循環(huán) 課件（19張）
