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1、心 有 他 人 天 地 寬換 位 思 考 與 人 為 善人 教 版 八 年 級(jí) 上 冊(cè) 倪 偉 華 武 康 中 學(xué) 硬 路 肩 現(xiàn) 象 分 析 FM93.0交 通 之 聲 廣 播 電 臺(tái) 此 時(shí)正 反 復(fù) 播 報(bào) 前 方 堵 車 是 因 交 通 事 故引 起 ， 為 何 還 有 那 么 多 的 車 主 將 車駛 上 硬 路 肩 呢 ？ 就 是 設(shè) 身 處 地 的 替 他 人 著 想 ， 即想 人 所 想 ， 理 解 至 上 。換 位 思 考 、 與 人 為 善 活 動(dòng) 一 ： 換 位 父 母活 動(dòng) 規(guī) 則 ： 1.將 班 級(jí) 同 學(xué) 分 成 四 組 ， 確 定 組 名 ； 2.任 意 一 位
2、同 學(xué) 給 我 們 大 家 分 享 一 個(gè) 與父 母 交 往 中 出 現(xiàn) 過(guò) 分 歧 、 意 見(jiàn) 甚 至 是 矛盾 的 故 事 ， 每 一 個(gè) 同 學(xué) 都 可 以 參 加 評(píng) 論 ，談 自 己 的 看 法 和 建 議 ； 3.分 享 故 事 得 5分 ， 每 一 次 評(píng) 論 得 2分 。 換 位 父 母 學(xué) 習(xí) 收 獲相 親 相 愛(ài) 一 家 人 己 所 不 欲 勿 施 于 人 論 語(yǔ) 自 己 不 喜 歡 的 事 ， 就 不 要 強(qiáng) 加在 別 人 身 上 。 自 己 喜 歡 做 的 事 ， 也 不 要 強(qiáng) 加在 別 人 身 上 。 溫 馨 提 示 活 動(dòng) 二 ： 換 位 師 友情 境 一 ： 體
3、 育 課 ， 1000米 長(zhǎng) 跑 練習(xí) ， 王 磊 趁 體 育 夏 老 師 不 注 意 少跑 了 一 圈 。 事 后 ， 夏 老 師 不 知 怎的 就 知 道 了 這 事 ， 他 讓 王 磊 重 新跑 了 1000米 ， 并 在 以 后 的 每 節(jié) 體育 課 上 先 跑 400米 再 上 課 。 對(duì) 此王 磊 耿 耿 于 懷 活 動(dòng) 二 ： 換 位 師 友情 境 二 ： 沒(méi) 過(guò) 兩 天 ， 班 里 有 同 學(xué)在 議 論 王 磊 ， 說(shuō) 是 他 的 好 友 張 浩將 這 事 告 訴 了 夏 老 師 ， 張 浩 也 證實(shí) 了 的 確 是 他 告 訴 了 老 師 ， 為 此 ，王 磊 一 直 懷 恨
4、 在 心 換 位 師 友 學(xué) 習(xí) 收 獲 己 欲 立 而 立 人 ， 己 欲 達(dá) 而 達(dá) 人 論 語(yǔ) 溫 馨 提 示在 謀 求 自 己 生 存 與 發(fā) 展 的 同 時(shí) ， 也 要 幫 助 別 人 生 存 與 發(fā) 展 ；我 們 不 能 只 顧 滿 足 自 己 的 欲 望 而 忽 視 他 人 的 存 在 ；我 們 希 望 別 人 怎 樣 對(duì) 待 自 己 ， 也 就 該 以 同 樣 的 方 式 對(duì) 待 別 人 。 活 動(dòng) 三 ： 換 位 路 人 活 動(dòng) 三 ： 換 位 路 人 感 悟 思 考 請(qǐng) 你 用 換 位 思 考 的 方 法 分 析 上 述現(xiàn) 象 中 各 個(gè) 角 色 ？ 換 位 路 人 學(xué) 習(xí) 收 獲 善 是 精 神 世 界 的 太 陽(yáng) 雨 果溫 馨 提 示 謝 謝 合 作 ！歡 迎 批 評(píng) 指 正 ！
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