河池市都安瑤族自治縣七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

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1、河池市都安瑤族自治縣七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 積累與運(yùn)用 (共5題；共23分) 1. （5分） (2017七上溫州期末) 下列語(yǔ)句節(jié)選自《湘行散記》，閱讀并完成小題。 一切光，一切聲音，到這時(shí)節(jié)已為黑夜所撫（wi）而安靜了，只有水面上那一分紅光與那一派聲音。 ——《鴨窠圍的夜》 那山頭春夏之際作綠色，秋天作黃色，冬天則為煙霧包（guǒ）時(shí)作藍(lán)色，為雪（zhē）蓋時(shí)只一片眩目白色！ ——《滕回生堂今昔》 躺在尚有些微余熱的泥土上，身貼大地，仰面向天，看尾部閃放

2、寶藍(lán)色光（huī）的螢火蟲(chóng)匆匆促促飛過(guò)頭頂。 ——《老伴》 2. （10分） (2017七上溫州期末) 古詩(shī)文名句積累。 （1） 桃花流水窅然去，________。（李白《山中問(wèn)答》） （2） 正是江南好風(fēng)景，________。（杜甫《江南逢李龜年》） （3） ________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》） （4） 子在川上曰：“逝者如斯夫，________。（《論語(yǔ)子罕》） （5） 古詩(shī)中的豪情各不相同。譚嗣同在《潼關(guān)》中寫(xiě)下“________，________”，抒發(fā)了少年詩(shī)人渴望沖破網(wǎng)羅，追求個(gè)性解放的豪情壯志；而歷經(jīng)失敗后的劉禹錫則描繪了“____

3、____，________”的明麗秋景，隱含自己愈挫愈勇的豪邁灑脫。 （6） 學(xué)校要開(kāi)展“文化班級(jí)”命名活動(dòng)，請(qǐng)你化用諸葛亮《誡子書(shū)》中的語(yǔ)句，給班級(jí)命名。班名：________。語(yǔ)句：________。（可填一句或多句） 3. （3分） (2017七上溫州期末) 《鏡花緣》《獵人筆記》《城南舊事》是七年級(jí)上冊(cè)自主閱讀推薦書(shū)目。請(qǐng)你分別選擇一項(xiàng)“推薦語(yǔ)”，向讀者推薦這三本書(shū)。 《鏡花緣》選________ 《獵人筆記》選________ 《城南舊事》選________ A．自然風(fēng)光描寫(xiě)比肩《瓦爾登湖》，堪稱十九世紀(jì)俄國(guó)自然風(fēng)景與風(fēng)俗長(zhǎng)卷。 B．純美清新的文字風(fēng)格，溫暖感動(dòng)的童年故

4、事，融入字里行問(wèn)，感動(dòng)著一代又一代的讀者。 C．諷刺現(xiàn)實(shí)辛辣幽默，尊崇女性獨(dú)樹(shù)一幟；奇思妙想絢麗斑斕，古典才藝百科匯聚。 4. （1分） 本文選自《________》。這是一部________體________篇________小說(shuō)，共________回。作者是________，字________，安徽全椒縣人，________代小說(shuō)家。這部小說(shuō)是中國(guó)古代________的高峰，主要描寫(xiě)________的生活和精神狀態(tài)，揭露________的腐朽以及________的丑惡靈魂。 5. （4分） (2017七上鹽都月考) 閱讀下列名著選段，完成題目。 行者道：“你這個(gè)呆子！我臨別之時(shí)，

5、曾叮嚀又叮嚀，說(shuō)道：‘若有妖魔捉住師父，你就說(shuō)老孫是他大徒弟。’怎么卻不說(shuō)我？”八戒又思量道：“請(qǐng)將不如激將，等我激他一激?！钡溃骸案绨。徽f(shuō)你還好哩；只為說(shuō)你，他一發(fā)無(wú)狀！”行者道：“怎么說(shuō)？……行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是那個(gè)敢這等罵我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來(lái)，我故學(xué)與你聽(tīng)也?！? （節(jié)選自《西游記》第三十一回） （1） 選文中的“行者”又稱“美猴王”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“美猴王”的稱號(hào)是怎么來(lái)的？ （2） 八戒為了讓行者救唐僧采用了什么計(jì)策？從中能看出八戒怎樣的性格特點(diǎn)。 二、 閱讀與理解 (共3題；共50分) 6. （16分） (2018南湖模擬) 閱讀

6、下面一組材料，完成小題。 獻(xiàn)給列翁維爾特 我將此書(shū)獻(xiàn)給一位成年人，還請(qǐng)小朋友們能夠諒解。我有充分的理由這樣微，首先：這位成年人是我一生中最要好的摯友．我這樣做尚有另外一個(gè)原因：這位成人懂得一切，就連寫(xiě)給兒童閱讀的書(shū)他也能夠完全理解。我的最后一個(gè)理由是：這位成年人在法國(guó)居住，他在那兒忍饑挨餓，非常需要?jiǎng)e人的安慰．倘若你們認(rèn)為這些理由還不夠充分的話，那我只好將本書(shū)獻(xiàn)給小時(shí)候的這位成年人。每一位成年人都曾經(jīng)歷過(guò)童年時(shí)代，遺憾的是，只有極少一部分成人沒(méi)有忘卻這一點(diǎn)。所以，我便將獻(xiàn)辭改成： 獻(xiàn)給孩提時(shí)代的列翁維爾特 圣?？颂K佩里 1900年生于法國(guó)里昂。他曾有志于報(bào)考海軍學(xué)院，未能如愿，卻有

7、幸成為空軍一員．1921--1923年在法國(guó)空軍服役。1923年退役后，先后從事對(duì)各種不同的職業(yè)。1939年參加抗德戰(zhàn)爭(zhēng)，1940年流亡美國(guó)。1943年回到法國(guó)在北非的抗戰(zhàn)基地。1944年參加第八次飛行任務(wù)中，年僅44歲的他駕機(jī)飛上湛藍(lán)的天空，從此再也沒(méi)有回來(lái)。他最著名的作品是《小王子》寫(xiě)于1942年，次年美國(guó)率先出版了《小王子》的法語(yǔ)版和英譯版。其閱讀率在西方僅次于《圣經(jīng)》。 《小王子》書(shū)籍目錄 第一章 一幅大人不理解的圖畫(huà) 第二章 在大沙漠邂逅小王子 第三章 小王子與外星球 第四章 來(lái)自一顆小行星 第五章 星球上的猴面包樹(shù) 第六章 喜歡看夕陽(yáng)西下 第七章 需要守慰的秘密

8、 第八章 那朵獨(dú)一無(wú)二的花 第九章 小王子與花兒告別了 第十章 小王子訪問(wèn)國(guó)王 第十一章 訪問(wèn)愛(ài)慕虛榮先生 第十二章 訪問(wèn)憂郁的酒鬼 第十三章 訪問(wèn)忙碌的商人 第十四章 訪問(wèn)可憐的點(diǎn)燈人 第十五章 訪問(wèn)地理學(xué)家 第十六章 來(lái)到了偉大的地球 第十七章 在沙漠中遇到一條蛇 第十八章 在沙漠中見(jiàn)過(guò)一朵小花 第十九章 呼喚高峰大山 第二十章 發(fā)現(xiàn)一座玫瑰園 第二十一章 要求“馴服*的紅狐貍 第二十二章 遇到一個(gè)鐵路扳道工 第二十三章 商人的止渴藥 第二十四章 在荒漠中尋找水井 第二十五章 小王子準(zhǔn)備離開(kāi)了 第二十六章 我看見(jiàn)小王子離開(kāi)了 第二十七章 六年后的思念

9、 第六章 噢，小王子，就是這樣，我漸漸地了解了他那并不順心的生活。以前很長(zhǎng)一段時(shí)間中他唯一的消遣就是欣賞那太陽(yáng)西落的美麗晚景。這件新的事情，是我在第四天早上發(fā)現(xiàn)的。他那個(gè)時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)： “我愛(ài)夕陽(yáng)。我們?nèi)タ匆淮蜗﹃?yáng)吧!” “但是要等著……” “等著什么?” “等著太陽(yáng)下山?！? 起初，他露出非常驚訝的神色，然后他又覺(jué)得自己很可笑。他對(duì)我說(shuō)道： “我經(jīng)常認(rèn)為是在我自己家中!” 的確，盡人皆知，在美國(guó)是中午時(shí)分，在法國(guó)，正是夕陽(yáng)西落，如果在一分鐘之內(nèi)能夠趕到法國(guó)就能觀看日落。遺憾的是法國(guó)這么遙遠(yuǎn)。而在他那小小的行星上，只消把椅子移動(dòng)幾步就行。這樣，就能在任何時(shí)候看見(jiàn)要看的夕陽(yáng)的余暉。 “

10、一天，我看到過(guò)四十三回太陽(yáng)落山?！? 過(guò)了片刻，他接著說(shuō)： “你知道，當(dāng)人們感到十分愁悶的時(shí)候，都想看太陽(yáng)落山的?！? “一天看了四十三次，你的心情為什么會(huì)這樣糟糕呢?” 小王子沒(méi)說(shuō)話。 （1） 簡(jiǎn)要概括作者把《小王子》一書(shū)獻(xiàn)給列翁維爾特的原因。 （2） 閱讀《小王子第六章》，從下列選項(xiàng)中，選出不符合原文意思的一項(xiàng)（ ）。 A . 在小王子自己的星球上，他唯一的消遣就是欣賞太陽(yáng)西落的美麗晚景。 B . 因?yàn)樾⊥踝泳幼〉男行欠浅Ｐ?，所以只要把椅子移?dòng)幾步就可以看見(jiàn)夕陽(yáng)。 C . 小王子內(nèi)心愁悶，想通過(guò)看夕陽(yáng)來(lái)排遣，可是一天看了那么多次，心情依然不好。 D . 在地球上的小

11、王子誤以為在自己的小行星上，所以認(rèn)為看夕陽(yáng)是隨時(shí)可以的事情。 （3） 文中畫(huà)橫線句子在情節(jié)中顯得有點(diǎn)突兀，請(qǐng)你結(jié)合作者簡(jiǎn)介和閱讀體驗(yàn)作簡(jiǎn)要分析。 （4） 《戲劇的技巧》一書(shū)中，把古典戲劇的敘事結(jié)構(gòu)分為五個(gè)部分：鋪墊、發(fā)展、高潮、回落和災(zāi)難。請(qǐng)你結(jié)合《小王子》一書(shū)的目錄，分析《小王子》的敘事結(jié)構(gòu)并作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)，按要求完成下面表格。 章節(jié) 敘事結(jié)構(gòu) 內(nèi)容概括 簡(jiǎn)要評(píng)價(jià) 第一章 鋪墊 敘事者（即飛行員）的自述 ________ 第二章到第九章 發(fā)展 ________ ________ 高潮 ________ ________ 回落 ________ 第二十四

12、章到第二十七章 災(zāi)難 又繼續(xù)講述飛行員和小王子的相處，并以小王子的消失告終。 （5） 下面這段話選自《小王子》的另一個(gè)版本，和原文相比，你覺(jué)得哪個(gè)更好，試舉一例闡述你的理由。 “有一天，我看了四十四次日落!” 過(guò)了一會(huì)兒，他又說(shuō)： “你知道，悲傷的人會(huì)愛(ài)上日落的?！? “那么你是很悲傷了?”我問(wèn)， “看了四十四次日落的那天?” 小王子沒(méi)有回答我。 （6） 請(qǐng)結(jié)合整書(shū)內(nèi)容及你的閱讀體驗(yàn)，分析作者為什么將獻(xiàn)辭改成“獻(xiàn)給孩提時(shí)代的列翁-維爾特”。 7. （10分） 閱讀下面這首詩(shī)，完成后面小題。 東欄梨花 宋蘇軾 梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。 惆悵東欄一枝雪，人生

13、看得幾清明？ 注：①東欄：指詩(shī)人庭院門口的欄桿。 （1） 用你的語(yǔ)言描繪一、二句呈現(xiàn)的畫(huà)面。 （2） 這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 8. （24分） (2017八下汽開(kāi)區(qū)月考) 閱讀下文，回答問(wèn)題。 魚(yú)我所欲也 魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者，何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者，何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有

14、甚于生者，所惡有甚于死者，非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死，呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。 萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉？為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之，是亦不可以已乎？此之謂失其本心。 （1） 本文作者孟子，________時(shí)期思想家、教育家。________家學(xué)派代表人物。 （2） 解釋下列劃線詞語(yǔ)在文中的意思。 ①故患有所不辟也________ ②賢者能勿喪耳________ ③

15、鄉(xiāng)為身死而不受________ ④是不可以已乎________ （3） 文章開(kāi)篇取材于現(xiàn)實(shí)生活，平易通俗而又發(fā)人深省。請(qǐng)寫(xiě)出作者運(yùn)用什么方法得出“舍生取義”的觀點(diǎn)？好處是什么？ （4） 孟子在當(dāng)時(shí)有“好辯”之稱，在他的文章中也表現(xiàn)出高超的論辯藝術(shù)，這與他恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多種論證方法是分不開(kāi)的，第二段采用了舉例論證和對(duì)比論證的方法，意在證明什么？ （5） 墨子說(shuō)：“萬(wàn)事莫貴于義 。”孟子提倡的“舍生取義”也曾經(jīng)造就了一大批仁人志士，而現(xiàn)在學(xué)校教育則強(qiáng)調(diào)我們中小學(xué)生要“珍愛(ài)生命”，你覺(jué)得這兩種觀點(diǎn)矛盾嗎？為什么？ 三、 寫(xiě)作部分 (共1題；共5分) 9. （5分） 任選一題作文

16、（一）話題作文 不久前，科比退役前的最后一場(chǎng)告別賽，為他的職業(yè)生涯畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。每年六月的中考，也預(yù)示著學(xué)生們初中生涯的即將落幕。生活中總有各種各樣的告別——告別，難說(shuō)再見(jiàn)，但不必遺憾，更不必傷感，因?yàn)楫?dāng)我們揮手告別、重新出發(fā)后，新的美好生活即將為我們拉開(kāi)序幕。 請(qǐng)以“告別與出發(fā)”為話題，寫(xiě)一篇文章。 （二）半命題作文 不要說(shuō)我們的日子只有陽(yáng)光和鮮花，要知道有多少陽(yáng)光鮮花也就有多少風(fēng)雨和眼淚；不要說(shuō)眼淚是軟弱的代名詞，眼淚流過(guò)，我們也就變得堅(jiān)強(qiáng)；不要說(shuō)眼淚只是一彎悲傷和痛苦的流淌，它還是一池喜悅和幸福的洋溢……有人說(shuō)眼淚是一個(gè)人心靈品格的珍珠，也是生活中真善美扣人心弦、感人肺腑

17、的音符；有人說(shuō)眼淚是與人交流時(shí)無(wú)聲的“話語(yǔ)”，也是自我反芻時(shí)有聲的“獨(dú)白”；有人說(shuō)眼淚是情感匯集的港灣，也是揚(yáng)帆起航的誓言……那么，讓我們的眼淚盡情地拋灑流淌吧！ 請(qǐng)以“ 的眼淚”為題作文。 要求：（1）以上兩題，任選其一作文。（2）除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。（3）不少于600字，書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整。（4）文中不涉及真實(shí)的人名、地名、校名。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共5題；共23分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 2-5、 2-6、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 二、 閱讀與理解 (共3題；共50分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 6-6、 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 三、 寫(xiě)作部分 (共1題；共5分) 9-1、