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1、小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一、全冊(cè)教材分析
班上大部分學(xué)生會(huì)數(shù)10以內(nèi)的各數(shù)，會(huì)認(rèn)這些數(shù)，會(huì)寫這些數(shù)；少部分學(xué)生已能計(jì)算10以內(nèi)的加減法；但也有一部分學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)不太適應(yīng)，課堂上集中注意力較短，根據(jù)這些情況，在教學(xué)時(shí)，應(yīng)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，注意建立良好的師生情感，讓學(xué)生愛教師、愛數(shù)學(xué)，并通過以后的學(xué)習(xí)，體會(huì)到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣和作用。
二、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)
1．熟練地?cái)?shù)出在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀寫0-20各數(shù)。
2．初步知道加、減法和含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算
2、一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。
3．初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
4．認(rèn)識(shí)符號(hào)"="">""<"，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。
5．直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、圓柱、球、長(zhǎng)方體、正方體、三角形和圓。
6．初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。
7．初步認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。
8．體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
9．認(rèn)真作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣。
10、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
三、各單元重點(diǎn)、難點(diǎn)
本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比一比，10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和
3、加減法，認(rèn)識(shí)圖形，分類11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)鐘表，20以內(nèi)的進(jìn)位加法，用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)：本冊(cè)的重點(diǎn)是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法。
教學(xué)難點(diǎn)：10以內(nèi)數(shù)的加減法，及數(shù)概念的建立。
四、完成教學(xué)任務(wù)具體措施
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1．聯(lián)系兒童實(shí)際，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)滲透思想品德教育。
2．認(rèn)數(shù)與計(jì)算相結(jié)合，穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步形成數(shù)概念，達(dá)到計(jì)算熟練。
3．計(jì)算教學(xué)體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計(jì)算。
4．培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和用數(shù)學(xué)解決問題的能力。
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1.一（1）、一（2）班重視基本
4、口算，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。
A．學(xué)會(huì)看圖數(shù)數(shù)。
B．加強(qiáng)基本訓(xùn)練，抓好計(jì)算基礎(chǔ)。
C．養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。
2.一（3）、一（4）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣。
A．會(huì)數(shù)1-20以內(nèi)的數(shù)，并能夠口、手同步。
B．重視口算能力的培養(yǎng)，能夠靈活運(yùn)用組成和分解進(jìn)行計(jì)算。
C．重視作業(yè)質(zhì)量，抓好書寫格式。
3.一（5）班
A．加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。
B．充分樹立學(xué)生的自信，多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。
C．設(shè)計(jì)多種形式的聯(lián)系。
4.一（6）班
A．要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力、說完整話。
B．要尊重學(xué)生、注意學(xué)生滲透。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替
5、和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索交流和練習(xí)。
C．要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法，有利于學(xué)生對(duì)某些內(nèi)柔的理解。
D．要滲透德育、注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的獨(dú)立思考、克服困難的精神。
五、教學(xué)進(jìn)度安排：
周次
教學(xué)內(nèi)容
課時(shí)
周次
1
數(shù)一數(shù)
1
2
2
比一比
3
3
3
1-5的認(rèn)識(shí)和加減法
11
4-6
4
認(rèn)識(shí)物體和圖形
2
7
5
分類
2
8
6
6-10的認(rèn)識(shí)和加減法
20
9-12
7
11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)
4
13-14
8
認(rèn)識(shí)鐘表
2
15
9
20以內(nèi)的進(jìn)位加法
9
16-18
10
總復(fù)習(xí)
4
19-20
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