永州市江華瑤族自治縣九年級(jí)上學(xué)期語文期中聯(lián)考試卷

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1、永州市江華瑤族自治縣九年級(jí)上學(xué)期語文期中聯(lián)考試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1. （2分） (2016八上永定期末) 下列劃線字的注音完全正確的一組是（ ） A . 交卸（jiāo xi） 戍（sh）梁州 不能自已（jǐ） 黃發(fā)垂髫（tio） B . 僥（yo）幸 訕（shn）笑 毛骨悚（sǒnɡ）然 挑撥離間（jin） C . 宿（xi）營 彷（png）徨 唾（tu）手可得 呱呱（ɡū ɡū）墜地 D . 磐（pn）石 隕（yǔn）落 孤注一擲（

2、zh） 心急如焚（fn） 2. （2分） 下列詞語中沒有別字的一項(xiàng)是（ ） A . 籌劃 迭起 一愁莫展 迥乎不同 B . 熔巖 白皙 博學(xué)多識(shí) 鋒芒畢露 C . 逼狹 狂瀾 一反即往 雜亂無章 D . 魅力 幽雅 鋌而走險(xiǎn) 婦儒皆知 3. （2分） (2016七上寧河期中) 下列加下劃線的成語使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 體育老師的一番話，讓我茅塞頓開。 B . 幾十年過去了，國文老師講課的情景讓我記憶猶新。 C . 在白駒過隙的一瞬，我們已進(jìn)入初中兩個(gè)多月了。 D . 眾目睽睽的世界杯足球賽，在人們的期待中拉開了帷幕。 4. （2分） 下列句子中有語病

3、的一項(xiàng)是（ ） A . 葉圣陶先生的品德是值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)的。 B . 《葉圣陶先生二三事》的作者張中行的籍貫是河北香河河北屯（今屬天津）人。 C . 《葉圣陶先生二三事》一文記敘的是葉圣陶先生日常生活與工作中的小事。 D . 葉圣陶先生是我國著名的作家、編輯家、教育家。 5. （2分） (2017八上賽罕期末) 下列表述不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 一篇消息可分為標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語五個(gè)部分，其中主體是消息的軀干，他用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題 B . 傳記要求真實(shí)，凡是文中涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等都必須是準(zhǔn)確的，所以作者不可以發(fā)揮想象，以填補(bǔ)事實(shí)的空

4、虛。 C . 散文的類型多樣，如《背影》屬寫人記事散文，《白楊禮贊》屬托物言志散文，《永久的生命》屬哲理散文，《昆明的雨》屬寫景抒情散文。 D . 世間萬物都有各自的特征。要把一個(gè)或一類事物說清楚，首先要抓住其特征。 二、 句子默寫 (共1題；共5分) 6. （5分） (2017七下盱眙期末) 詩文名句填空 （1） 山光悅鳥性，________。（常建《題破山寺后禪院》） （2） ________，月曉風(fēng)清欲墮時(shí)。（陸龜蒙《自道》 （3） 居高聲自遠(yuǎn)，________。（虞世南（鮮） （4） ________，只有香如故。（陸游《詠梅》） （5） 江山如此多嬌，___

5、_____。（《沁園春雪》） （6） 《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中寫戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景壯觀而激烈的句子是：________，________。 （7） 崔穎《黃鶴樓》：睛川歷歷漢陽樹，________。________，________。 （8） 賀知章《詠柳》：碧玉妝成一樹高，________。________，________。 三、 名著閱讀 (共1題；共10分) 7. （10分） 閱讀下面的文字，完成下面的題目。 “人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠

6、說：‘我已把自己的整個(gè)的生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類的解放而斗爭(zhēng)。’” （1） 這段激動(dòng)人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯(lián)小說_______________，書中主人公_______________。 （2） 課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀 ， ____；讀《格列佛游記》，我們了解了當(dāng)時(shí)英國統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天。 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共5分

7、) 8. （5分） (2011威海) 2010年公布的《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》征求意見稿，將“加強(qiáng)安全教育和學(xué)校安全管理”納入其中。在你班舉行的“珍愛生命”主題班會(huì)上，↑請(qǐng)你圍繞主題對(duì)同學(xué)們發(fā)表一段即興演講。提示：演講內(nèi)容可以從生命來之不易、生命的價(jià)值、不傷害他人、防止被傷害等任一方面張開。要求：所寫文段中至少運(yùn)用比喻和排比兩種修辭方法，70字左右。 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分) 9. （20分） 閱讀下面的說明文，回答后面題目 秋天的懷念（節(jié)選） ①那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧

8、。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起?！澳蔷挖s緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩！幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個(gè)”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 ②她出去后，就再也沒回。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到竟是永遠(yuǎn)永

9、遠(yuǎn)的訣別。 ③鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒” ④又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黃色的花淡雅，白色的花潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活…… （1） 第①段畫線句，“我”的回答為何讓母親喜出望外？ （2） 本文語言富有表現(xiàn)力。請(qǐng)參照示例，結(jié)合語境，賞析下面兩個(gè)句子的劃線字。 示例：母親進(jìn)了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。” 賞析：“擋”這個(gè)動(dòng)作體現(xiàn)母親怕兒子看到落葉凋零蕭條景象會(huì)讓我觸

10、景生情，產(chǎn)生痛苦，更失去生活的信心，體現(xiàn)母親愛我，細(xì)地照顧我，希望我好好地活下去。 ①對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 ②那黃色的花淡雅，白色的花潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)正開得爛漫。 （3） 母親昏迷前的最后一句話是“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒”。根據(jù)上下文的意思，寫出母親沒有說完的話。 （4） 對(duì)《秋天的懷念》這個(gè)題目的理解，下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 秋天是故事發(fā)生的特定時(shí)間，有意境。 B . 母親是在秋天去世的，更易引發(fā)懷念之情。 C . “我”是在秋天懂得了母愛，同時(shí)收獲了生存的勇氣。 D

11、 . 秋天蕭條景象襯托“我”遭遇不幸后的絕望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。 10. （20分） (2017七下梅江月考) 閱讀下文，回答問題。 ①最妙的是下點(diǎn)小雪呀。②看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。③山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。④山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。⑤等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。⑥就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ （1）

12、用“‖”將文段分為三層。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （2） 概況本段內(nèi)容的意思。 （3） 這段文字寫雪后的山給人們總的印象是（ ） A . 一道兒白，一道兒暗黃 B . 好像穿上一件帶水紋的花衣 C . 好像日本看護(hù)婦 D . 實(shí)在是太秀氣了 （4） 本段圍繞哪個(gè)字描繪雪后山景？寫景又是按什么順序來寫的？請(qǐng)找出標(biāo)志方位的詞語。 （5） 從本段描寫中可以看出濟(jì)南冬天具有什么特點(diǎn)？哪句話最能體現(xiàn)出這個(gè)特點(diǎn)? （6） “就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣了！”請(qǐng)分析一下“秀氣”一詞的表達(dá)作用。 六、 文言文閱讀 (共1題；共14分) 11

13、. （14分） (2017七下臨淄期中) 閱讀下面《為學(xué)》選段，完成后面的問題。 【甲】蜀之鄙有二僧：其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？ 是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也?；枧c庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者，自力者也。 【乙】頃歲孫莘老識(shí)歐陽文忠公，嘗乘間以文字問之。云：“無它術(shù)，惟勤讀書而多為之，自工；

14、世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見之。” （1） 解釋下列劃線的字。 ①蜀之鄙有二僧________ ②西蜀之去南海________ （2） 翻譯文中劃線句子。 ①吾欲之南海，何如？ ②自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也。 （3） 富和尚物質(zhì)條件優(yōu)越，為什么沒能實(shí)現(xiàn)去南海的愿望？ （4） 本文給我們的啟示是什么？ （5） 解釋文中劃線的詞。 ①惟勤讀書而多為之________ ②自工________ （6） 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 ①無它術(shù)，惟勤讀書而多為之。 ②疵病不必待人指摘，多作自能見之。 （7） 歐

15、陽修認(rèn)為寫好作文的訣竅是什么？ 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 12. （10分） (2017八上啟東期中) 閱讀詩歌，回答問題 夜歸丁卯橋①村舍 【唐】許渾② 月涼風(fēng)靜夜，歸客泊巖前。 橋響犬遙吠，庭空人散眠。 紫蒲③低水檻④ ， 紅葉半江船。 自有還家計(jì)，南湖二頃田。 【注】①丁卯橋：地名。②許渾：字用晦，潤(rùn)州丹陽人，太和六年進(jìn)士，晚唐最具影響力的詩人之一。律詩尤佳，詩中多描寫水、雨之景。晚年歸丹陽丁卯橋村舍閑居。③紫蒲：紫色的蒲草。④水檻：臨水的欄桿。 （1） 根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。 詩人夜歸看到了明月、巖石、木橋、________、________、水檻、紅葉

16、、江船等景物。 （2） “橋響犬遙吠”表現(xiàn)了月下村舍怎樣的氛圍？試作簡(jiǎn)要分析。 （3） “自有還家計(jì)，南湖二頃田”流露出作者怎樣的情感？ 八、 命題作文 (共1題；共1分) 13. （1分） (2017八上惠安月考) “讀”書，拓寬了我們的視野；“讀”風(fēng)景，陶冶了我們的情操；“讀”那頑強(qiáng)的生命，豐富了我們的人生閱歷…… 請(qǐng)以“讀 ”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 句子默寫 (共1題；共5分) 6

17、-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 6-6、 6-7、 6-8、 三、 名著閱讀 (共1題；共10分) 7-1、 7-2、 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共5分) 8-1、 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 10-6、 六、 文言文閱讀 (共1題；共14分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 11-6、 11-7、 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 12-1、 12-2、 12-3、 八、 命題作文 (共1題；共1分) 13-1、