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幼兒園托班 親子游戲《小熊找椅子》 經(jīng)典教案
一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是 誰呀?小熊小熊就是他。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@托班 親子游戲《小熊找椅子》 經(jīng)典教案，希望能幫助到大家！
目標：學會遵守游 戲規(guī)則
準備：小椅子五 張
玩法：游 戲前，先教孩子學會念兒歌。五人一 組進行游 戲，五張椅子背靠背一圈 擺好。
游戲者站在椅子旁。游 戲開始，游 戲者邊念兒歌 邊繞椅子走，當 說到 “他”時 ，趕緊找椅子坐下，沒有 搶到椅子的就是小熊。先由爸爸 媽媽家長進行此游 戲找出大熊。再由幼兒 組
2、進行找出小熊。最后由家 長跟幼兒一起混合 進行這個游戲。
附兒歌： “一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是 誰呀 ?小熊小熊就是他。 ”
活動目標：
1、根據(jù)歌 詞內容， 邊唱邊表演，并隨著音 樂協(xié)調 地做動作、小跑步等 動作。
2、能隨著音 樂速度與力度的 變化，變換動 作的幅度與姿 態(tài)。
3、遵守有些 規(guī)則，音樂停止時，能迅速地就近找位子坐下。
活動準備：玩過《看誰反應快》的游 戲。
活動過程：
一、復習歌曲《家》。
用連貫、跳躍的唱法表 現(xiàn)歌曲的抒情和 歡快。
二、熟
3、悉歌曲《 誰是小熊》并 邊唱邊表演。
1、教師范唱。
2、說出歌曲內容，學唱歌曲。
3、在教 師帶領 下，學習邊唱歌曲 邊做動作。
三、學玩游 戲。
1、了解游 戲情節(jié)。傾聽音樂 (二 ) 。
“小熊在 樹林里，山洞里到 處游蕩，它到底在哪兒呀 ?我們來找找吧 ! ”
2、學習游戲玩法， 請部分幼兒 圍著椅子 邊聽音樂邊順 著一個方向做走步 動作，音樂停止時要立即找座位坐下。
3、組織幼兒掌握游 戲結尾 ( 三) 音樂停止后，教 師立即問大家： “小熊是 誰呀! ”幼兒 邊唱著回答 邊指向未坐到座位
4、的幼兒。
4、變化音樂第二部分的速度與力度。引 導幼兒表 現(xiàn)爬山、走崎 嶇的道路、 鉆樹林等情節(jié)，表現(xiàn)對音樂變化的感受。
四、完整游 戲。
游戲目的：
鍛煉孩子的 動作靈敏度。
附：歌譜及歌詞
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一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家。
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小熊是誰呀?小熊就是他 / 她。
游戲裝備：
游戲前準備椅子，椅子的數(shù)量比人數(shù)少至少一把。
游戲開始：
1、第一句拍手唱，當 說完“小熊是 誰呀 ?”馬 上去找椅子。沒有坐到椅子的人就是小熊，最后一起 邊唱邊指著沒有椅子的人唱 “小熊就是他 / 她 ”。
2、全家人一起來，都來和寶寶一起玩吧，人越多越有意思。
小精靈溫馨提示：
注意游戲過程中不要摔倒 踩踏。安全第一游 戲第二。
幼兒園托班親子游戲《小熊找椅子》經(jīng)典教案
