《2020小學(xué)美術(shù)《第20課科學(xué)創(chuàng)造新生活》 (2)ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020小學(xué)美術(shù)《第20課科學(xué)創(chuàng)造新生活》 (2)ppt課件（26頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 義 務(wù) 教 育 教 科 書 美 術(shù) 五 年 級 下 冊 第 2 0 課 智 能 手 機(jī) （ 現(xiàn) 代 ）你 知 道 哪 些 通 訊 手 段 ？ 手 機(jī) 固 定 電 話電 子 郵 件 郵 寄 信 件 快 馬 傳 書 你 知 道 哪 些 通 訊 手 段 ？快 馬 傳 書 烽 火 傳 消 息 飛 鴿 傳 信 嫦 娥 偷 吃 了 不 死 之藥 后 ， 飛 到 月 宮 。 嫦 娥向 丈 夫 傾 訴 懊 悔 后 ， 又說 ： “ 明 天 乃 月 圓 之 候 ，你 用 面 粉 作 丸 ， 放 在 屋子 的 西 北 方 向 ， 然 后 再連 續(xù) 呼 喚 我 的 名 字 。 三更 時(shí) 分 ， 我 就 可 以 回
2、 家來 了 。 ” 屆 時(shí) 嫦 娥 果 由月 中 飛 來 ， 夫 妻 重 圓 。 人 類 的 幻 想 你 能 講 講 嫦 娥 奔 月 的 故 事 嗎 ？ 人 類 登 月 阿 姆 斯 特 朗 （ 美 國 ） 1969年 幻 想 變 成 了 現(xiàn) 實(shí) 你 知 道 誰 第 一 個(gè) 登 上 月 球 的 嗎 ？ 玉 兔 號 （ 中 國 ） 2013年幻 想 變 成 了 現(xiàn) 實(shí) 2013年 12月 ，中 國 第 一 個(gè) 月 球著 陸 器 嫦 娥 三 號發(fā) 射 成 功 ， 15日 ，嫦 娥 三 號 的 著 陸器 與 巡 視 器 分 離 ，“ 玉 兔 號 ” 巡 視器 順 利 駛 抵 月 球表 面 。 你 知
3、道 中 國 的 登 月 進(jìn) 程 嗎 ？ 說 一 說 ， 中 外 歷 史 上 哪 些 曾 經(jīng) 是人 類 的 幻 想 ， 在 今 天 已 經(jīng) 變 成 了 現(xiàn) 實(shí) ？ 儒 勒 凡 爾 納 是 19世 紀(jì) 法 國 著 名 的 科 幻 小 說 和 冒 險(xiǎn)小 說 作 家 ， 被 譽(yù) 為 “ 現(xiàn) 代 科 學(xué) 幻 想 小 說 之 父 ” ， 曾 寫 過 海 底 兩 萬 里 地 心 游 記 等 著 名 科 幻 小 說 。 在 凡 爾納 小 說 中 出 現(xiàn) 的 那 些 幻 想 ， 大 多 數(shù) 都 在 后 來 出 現(xiàn) 了 實(shí) 物 ，比 如 大 型 潛 水 艇 (著 名 的 “ 鸚 鵡 螺 號 ” )、 飛 機(jī) 、
4、直 升 機(jī) 、電 報(bào) 、 電 話 、 日 光 燈 等 等 。 如 果 讓 你 來 預(yù) 測 一 下 未 來 ， 你 能 告 訴 我 幾十 年 或 者 一 百 年 以 后 還 會 發(fā) 生 什 么 呢 ？ 我 們 所 接 觸 的 一 些 前 沿 科 技 ， 比 如 3D打 印 、 可 穿 戴 智 能 設(shè)備 、 全 息 技 術(shù) 、 機(jī) 器 人 科 技 、 物 聯(lián) 網(wǎng) 等 等 ， 逐 漸 變 成 現(xiàn) 實(shí) 。預(yù) 測 一 下 未 來 看 看 人 們 想 象 的 未 來 吧 ！ 如 果 讓 你 來 開 發(fā) 一 款 未 來 的 手 機(jī) ， 你 愿 意怎 么 設(shè) 計(jì) ？ 請 描 述 一 下 你 設(shè) 計(jì) 的 手 機(jī)
5、 。 展 開 科 學(xué) 想 象 解 決 生 活 問 題 1 1.手 機(jī) 有 哪 些 優(yōu) 點(diǎn) ？ 有 哪 些 缺 點(diǎn) ？小 組 討 論 交 流 ：優(yōu) 點(diǎn) ： 1.小 巧 。 2.隨 時(shí) 使 用 。 3.功 能 多 缺 點(diǎn) ： 1.愛 丟 。 2.怕 水 。 3.老 充 電 面 對 擁 擠 的 城 市 交 通 ， 你 有 什 么 解 決 方 案 ？展 開 科 學(xué) 想 象 解 決 生 活 問 題 2 面 對 擁 擠 的 城 市 交 通 ， 你 有 什 么 解 決方 案 ？小 組 討 論 交 流 ：1.多 修 路 ， 路 多 了 就 不 堵 了 。2.利 用 天 空 建 設(shè) 城 市 立 體 化 交 通
6、。3.改 變 現(xiàn) 有 出 行 方 式 ， 消 滅 汽 車 。 如 果 沒 有 汽 車 ， 還 能 實(shí) 現(xiàn) 出 行 便 捷 、 高效 ， 你 有 什 么 辦 法 ？ 發(fā) 揮 你 的 想 象 力 ， 大 膽 地 說 出 你對 未 來 生 活 的 幻 想 。 和 同 學(xué) 討 論 一 下 ， 怎 樣 把 幻 想 用藝 術(shù) 的 手 法 表 現(xiàn) 出 來 ？ 大 膽 設(shè) 想 繪 畫 方 法 呈 現(xiàn) 我 們 的 幻 想 ! 各 種 材 料 立 體 呈 現(xiàn) 我 們 的 幻 想 ! 太 空 醫(yī) 院 宇 宙 飛 船城 市 立 交 橋 未 來 家 園 藝 術(shù) 實(shí) 踐 ： 。 評 一 評 ： 看 哪 個(gè) 小 組 的 作 品 設(shè) 計(jì) 制 作 有 創(chuàng)意 ， 體 現(xiàn) 了 科 學(xué) 幻 想 ？ 自 評 ： 我 知 道 了 科 學(xué) 改 變 了 我 們的 生 活 ， 實(shí) 現(xiàn) 著 人 類 的 夢 想 。 同 學(xué) 們來 學(xué) 校 和 回 家 的 路 上 要 注 意 安 全 知 識 是 一 種 快 樂而 好 奇 則 是 知 識 的 萌 芽 。 培 根
2020小學(xué)美術(shù)《第20課科學(xué)創(chuàng)造新生活》 (2)ppt課件
