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1、課 題
第二節(jié) 中和反應及其應用
課 型
新 授
第 2課時
第 周
年 月 日
教
學
目
標
了解中和反應在生產、生活中的應用，認識化學對生產和改善人們生活質量的重要性。
學情分析
通過上節(jié)課的學習，學生對中和反應的實質有了一定的了解，也能正確判斷一些中和反應，但對于中和反應的應用認識不多，本節(jié)課的教學起點應定位在中和反應的應用這個問題上，從而引發(fā)學生一系列的探究活動，把中和反應應用于實踐中去。
重 點
中和反應在生產、生活中的應用。
難 點
利用中和反應的原理去解決生活、生產和科學實驗中的實際問題。
關 鍵 點
關
2、于中和反應應用于生產、生活中的材料收集。
教學媒體
相關課件
教學方法
自學為主、組內交流、合作探究相關內容
板 書 設 計
第二節(jié) 中和反應及其應用
1、中和反應應用于醫(yī)藥
2、利用中和反應改良土壤的酸堿性
3、利用中和反應處理工業(yè)廢水
4、調節(jié)溶液的酸堿性
三、酸和堿對生命活動的意義
染物CuCl2、HCl、Na2CO3、NaOH中的一種，現(xiàn)對污水做如下處理：①將A的污水與B的藍色污水通入第一反應池，產生藍色沉淀。②將C的污水與D的酸性污水通入第二反應池，產生大量氣泡。③將第一反應池上層的堿性污水與第二反應池流出的酸性污
3、水通入第三反應池，最終污
水顯中性，再向外排放。①試推斷各車間污水中的污染物分別是：
A___________，B_______________，C_____________，D___________。②最終向外排放的水中含有的溶質是___________________。
③寫出各反應池中反應的化學方程式。
第一反應池____________________________；
第二反應池__________________________________；
第三反應池。___________________________________。
討論完成相關題目
4、調節(jié)溶液的酸
4、堿性
酸堿中和反應的實質是，H＋+OH-→H2O反應后 H＋和 OH-結合生成中性的水，溶液的酸堿性也伴隨改變。因此在工農業(yè)生產中常利用中和反應調節(jié)溶液的酸堿性或pH大小。
例：經測定某種溶液的pH=4，要使溶液的pH=6，需加入下列哪種溶液（ ）
A、pH=2的溶液 B、 pH=7的溶液
C、 pH=10的溶液 D pH=4的溶液
學會溶液酸堿性的調節(jié)
挑戰(zhàn)自我：完成課后練習，檢查一下你的學習效果如何。
獨立完成，小組互改，班內交流
回顧與反思：回憶一下，探索過程中你有哪些收獲呢？
說說自己在這節(jié)課上知識、能力、方法等方面的收獲。
反饋練習：化學助學相關內容
九年級化學第五單元第二節(jié) 中和反應及其應用教案魯教版
