人教版歷史八年級(jí)下冊(cè)第17課《外交事業(yè)的發(fā)展》教案

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1、 2019 最新春人教版歷史八年級(jí)下冊(cè)第 17 課《外交事業(yè)的發(fā)展》教案 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 了解在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)的基本情況；知道尼克松訪華和《中美聯(lián)合公 報(bào)》的發(fā)表、中美關(guān)系走向正?；?；了解中日建交的情況；掌握新時(shí)期外交事 知識(shí)與能力 業(yè)的發(fā)展。列舉和分析 70 年代對(duì)外關(guān)系的重大發(fā)展的史實(shí) ,培養(yǎng)學(xué)生概括問題的能力 過程與方法 指導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展的眼光看待歷史事件 ,總結(jié)自古至今對(duì)外交往的變化 ,理解其原因 , 并與現(xiàn)實(shí)比對(duì) ,以史鑒今

2、 情感態(tài)度 由 APEC 會(huì)議的主題“參與、合作、促進(jìn)共同繁榮” ,理解合作的重要性 ,樹立樂 于合作、團(tuán)結(jié)互助的人生態(tài)度。認(rèn)識(shí)到外交事業(yè)的成就來源于祖國(guó)的強(qiáng)大 ,增強(qiáng) 與價(jià)值觀 熱愛祖國(guó)、立志學(xué)習(xí)、使祖國(guó)的明天更美好的使命感 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)；尼克松訪華和《中美聯(lián)合公報(bào)》的發(fā)表 ,中美關(guān)系開 始走向正常化；承辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議。 教學(xué)難點(diǎn)：中美關(guān)系在 70 年代出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因；我國(guó)外交事業(yè)之所以取得輝煌成就的原 因。 2

3、 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 (左邊是周恩來 ,中間是蔣介石 ,右邊是尼克松 ) 2018 年 ,是中美建交 39 周年。三十九年前 ,在改革開放元年之時(shí) ,中美兩國(guó)發(fā)表建交聯(lián)合公報(bào) , 兩國(guó)關(guān)系實(shí)現(xiàn)正常化。憶往昔 ,曾經(jīng)水火不容的兩個(gè)大國(guó) ,為了各自的利益 ,虎視眈眈二十余年 ,那 么,又是怎樣的國(guó)際風(fēng)云改變了中美關(guān)系的破冰之旅呢？ 看圖片 ,這是一幅反映中美外交出現(xiàn)轉(zhuǎn)圜的漫畫 ,歷史上將其稱作“乒乓外交”。今天我們就 來學(xué)習(xí)第 17 課：外交事業(yè)的發(fā)展。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席

4、位 1．圖片展示： 聯(lián)合國(guó)總部前飄揚(yáng)的國(guó)旗 1 / 4 2．教師提問：在聯(lián)合國(guó)的合法席位在什么時(shí)候、什么會(huì)議上得到恢復(fù)？ 提示： 1971 年第 26 屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)。 3．教師講述：為什么要用“恢復(fù)”一詞。 “二戰(zhàn)”后期 ,同盟國(guó)在克里米亞召開了“雅爾塔會(huì)議” ,其中一項(xiàng)內(nèi)容就是戰(zhàn)后成立聯(lián)合國(guó) , 美、蘇、英、法、中五國(guó)為安理會(huì)常任理事國(guó)。所以 ,是聯(lián)合國(guó)的創(chuàng)始國(guó)和安全理事會(huì)五個(gè)常任 理事國(guó)之一。由于美國(guó)的蓄意阻撓 ,新在聯(lián)合國(guó)的席位被國(guó)民黨集團(tuán)

5、長(zhǎng)期竊據(jù)。直到 1971 年第 26 屆聯(lián)合國(guó)大會(huì) ,終于恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法權(quán)利和安全理事會(huì)常任理事國(guó)席位。 4．圖片展示： 外交部部長(zhǎng)喬冠華瀟灑而豪放的大笑 ,被西方媒體描述為：“震碎了議會(huì)大廈的玻璃！” 5．引導(dǎo)學(xué)生回答：它記錄了新外交史上的精彩瞬間和輝煌成就！歷史被定格在這張笑臉上。你從喬冠華的開懷大笑中感受到了什么？ 提示：自信的笑、勝利的笑；綜合國(guó)力的增強(qiáng)、國(guó)際地位的提高；進(jìn)一步表明美國(guó)的孤立政策失??；我國(guó)在外交上取得了更大的進(jìn)展。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：中美、中日建交 (一 )中美建交

6、 1．教師簡(jiǎn)要介紹：中美“乒乓外交”的一些故事。 2．史料展示： “如果沒有 () 這個(gè)擁有七億多人民的國(guó)家出力量 ,要建立穩(wěn)定和持久的國(guó)際秩序是不可設(shè)想的。” —— 美國(guó)總統(tǒng)尼克松 3．提出問題：從尼克松這句話中 ,可以看出美國(guó)對(duì)的態(tài)度有怎樣的轉(zhuǎn)變？ 提示：美國(guó)不能不承認(rèn)的發(fā)展和在國(guó)際事務(wù)中的作用。 4．史料展示： 20 世紀(jì) 60 年代末 70 年代初 ,冷戰(zhàn)的色彩越來越濃 ,世界戰(zhàn)略格局已經(jīng)發(fā)生重大變化： (1)蘇聯(lián)軍事力量迅速發(fā)展。美蘇爭(zhēng)霸進(jìn)入“蘇攻美守”的階段。美國(guó)在與蘇聯(lián)的爭(zhēng)霸中處于守勢(shì)地位。 (2)與此同時(shí) ,中蘇關(guān)系發(fā)生急

7、劇變化?！罢鋵殟u事件”使中蘇關(guān)系惡化。中蘇邊境陳兵百萬 , 劍拔弩張 ,大規(guī)模軍事沖突有一觸即發(fā)之勢(shì)。蘇聯(lián)對(duì)造成極大威脅。 5．分組討論：中美關(guān)系為什么會(huì)在 20 世紀(jì) 70 年代出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)？ 提示：從美國(guó)來講 ,1.認(rèn)識(shí)到在國(guó)際事務(wù)中的重要性 ,承認(rèn)孤立政策的失?。?2.增加對(duì)付蘇聯(lián)的資本 ,打牌牽制蘇聯(lián)； 3.希望進(jìn)入市場(chǎng) ,獲取經(jīng)濟(jì)利益。從來說 ,1.從整體上打破外交僵局 ,改善國(guó)際地位； 2.牽制來自蘇聯(lián)的威脅 ,緩解國(guó)家安全壓力； 3.有助于解決臺(tái)灣問題 ,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。 6．教師總結(jié)：從中美各自所處的內(nèi)外環(huán)境來看中美都需要接近 ,以實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略上的主動(dòng)。 7．史

8、料展示： 周恩來：“你的手伸過世界最遼闊的海洋來和我握手 —— 25 年沒有交往了啊！” 尼克松：“我感到很榮幸 ,終于來到了你們偉大的國(guó)家?！? 8．教師提問：此次握手被譽(yù)為“歷史性的握手” ,后來尼克松總統(tǒng)深情地回憶這次握手時(shí) 說：“當(dāng)我們的手握在一起時(shí) ,一個(gè)時(shí)代結(jié)束了 ,另一個(gè)時(shí)代開始了?！蹦闳绾卫斫饽峥怂伤f的 “一個(gè)時(shí)代結(jié)束 ,另一個(gè)時(shí)代開始”？ 提示：結(jié)束的是中美敵對(duì)的時(shí)代；開啟的是中美正常化的時(shí)代。 (中美關(guān)系實(shí)現(xiàn)了正?；?) 9．讀課本 ,說說：美國(guó)在對(duì)臺(tái)灣問題上的態(tài)度。 提示：美國(guó)承認(rèn)只有一個(gè) ,臺(tái)灣是領(lǐng)土的一部分 ,承認(rèn)中華人

9、民共和國(guó)是的唯一合法政府。 2 / 4 10．教師提問：中美 1972 年建交了嗎？是哪一年建交的？ 提示：沒有。 1979 年 1 月 ,鄧小平訪問美國(guó) ,兩國(guó)發(fā)表建交公報(bào) ,美國(guó)承認(rèn)只有一個(gè) ,臺(tái)灣是的 一部分。中美兩國(guó)關(guān)系最終實(shí)現(xiàn)了正常化 11．教師總結(jié)： 70 年代是新外交取得重大成就的時(shí)代 ,除了恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位和與美 國(guó)的關(guān)系開始走向正?；?,另一個(gè)重大的成就就是中日建交。 (二 )中日建交 教師講述：中日建交的基本情況。 1972 年 ,田中角榮訪華 ,中日兩國(guó)正式建立外交關(guān)系 ,接著

10、 ,許多國(guó)家紛紛與建立外交關(guān)系。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：全方位外交 1．讀課本 ,說說：改革開放新時(shí)期 ,我國(guó)的外交政策。 提示：改革開放后 ,繼續(xù)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策 ,堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則。 2．圖片展示： 在舉行的 APEC 會(huì)議 3．根據(jù)材料和課本 ,分組總結(jié)：改革開放后取得的外交成就。 提示： (1) 注重改善和發(fā)展與周邊國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系。 (2)積極發(fā)展全球伙伴關(guān)系、秉持共商共建共享的全球治理觀。 (3)順應(yīng)和平、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代潮流 ,積極參與全球治理體系改革和建設(shè)。

11、 (4)加強(qiáng)與聯(lián)合國(guó)的合作 ,為解決區(qū)域性爭(zhēng)端、維護(hù)世界和平和建立一個(gè)公正合理的世界新秩序而努力。 (5)廣泛參與多邊經(jīng)濟(jì)、社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng)。 (6)舉辦各種國(guó)際會(huì)議。 4．教師總結(jié)：同學(xué)們總結(jié)得很好！在改革開放后 ,確實(shí)在外交上取得了一系列的成就 ,形成 了全方位、多層次、立體化的外交布局。這與的國(guó)際地位不斷提高有莫大的關(guān)系 ,現(xiàn)在成了維護(hù) 和促進(jìn)世界和平、穩(wěn)定與發(fā)展的堅(jiān)定力量 ,在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用。 三、課堂總結(jié) 通過本節(jié)課學(xué)習(xí) ,我們看到了 ,的外交事業(yè)之所以如此輝煌 ,得益于我們祖國(guó)的強(qiáng)大；同樣道 理,我們每位同學(xué)想立足

12、于社會(huì) ,也必須努力武裝自己 ,這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值 ,才能為祖國(guó) 母親美好的未來貢獻(xiàn)力量。 3 板書設(shè)計(jì) 4 教學(xué)反思 在教學(xué)過程中 ,關(guān)于中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因 ,教材中只是一語(yǔ)帶過 ,需要教師補(bǔ)充材料 ,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合當(dāng)時(shí)的世界局勢(shì) ,從中美兩國(guó)方面進(jìn)行分析 ,從而理解這種轉(zhuǎn)機(jī)是中美兩國(guó)的共同要求。 3 / 4 改革開放以來 ,隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的迅速發(fā)展和綜合國(guó)力的日益提高 ,我國(guó)外交事業(yè)又取得 了新的輝煌成就。 在對(duì)改革開放后外交事業(yè)的講述上 ,限于時(shí)間和材料 ,需要加強(qiáng)對(duì)這一塊的教學(xué)研究。 4 / 4