第三課第二框 告別依賴 走向自立課件.ppt

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1、第 二 框 告 別 依 賴 走 向 自 立 北 宋 名 相 寇 準(zhǔn) 的 子 孫 仰 仗 祖 上 的 家 產(chǎn) ， 不 求 自 立 ，無(wú) 所 事 事 ， 不 過(guò) 三 十 年 ， 淪 為 貧 民 。 晉 代 何 曾 是 皇 帝 的老 師 ， 地 位 顯 赫 ， 家 道 豐 實(shí) ， 但 他 的 后 人 不 思 進(jìn) 取 ， 過(guò)著 窮 奢 極 欲 的 生 活 ， 不 過(guò) 三 四 十 年 的 時(shí) 間 ， 家 道 敗 落 ，成 了 盜 賊 。 清 代 的 八 旗 子 弟 就 是 因 為 感 到 有 皇 親 國(guó) 戚 之勢(shì) 可 依 ， 有 公 子 王 孫 之 位 可 恃 ， 滿 足 于 寄 生 生 活 ， 亡 國(guó)

2、后 而 無(wú) 一 寸 之 用 。 上 述 事 實(shí) 說(shuō) 明 了 什 么 道 理 ？ 給 我 們 什 么 啟 示 ？ 1、 深 化 認(rèn) 識(shí) 自 立 的 含 義 與 表 現(xiàn) 。 2、 知 道 培 養(yǎng) 自 立 能 力 的 一 些 方 法 ， 初 步 形 成 自 己 管理 自 己 的 能 力 。 3、 樹 立 自 立 生 活 的 態(tài) 度 ， 在 實(shí) 踐 中 擺 脫 依 賴 心 理 。 板 塊 一 ： 不 能 再 有 依 賴 魏 永 康 被 中 科 院 退 學(xué) 回 家 的 原 因 是 什 么 ？這 給 我 們 什 么 警 示 ？ 1、 魏 永 康 被 中 科 院 退 學(xué) 回 家 的 原 因 是 什 么 ？

3、2、 魏 永 康 依 賴 性 強(qiáng) 表 現(xiàn) 在 哪 ？ 3、 從 魏 永 康 事 件 來(lái) 看 ， 你 認(rèn) 為 依 賴 性 強(qiáng) 有 什么 危 害 ？ 1、 思 想 上 缺 乏 獨(dú) 立 的 意 識(shí) ， 做 判 斷 做 決 定 總要 依 賴 別 人 。 2、 行 動(dòng) 上 依 賴 別 人 的 指 導(dǎo) 和 督 促 ， 或 者 讓 別人 代 替 自 己 去 行 動(dòng) 。 依 賴 的 危 害1、 使 人 喪 失 獨(dú) 立 生 活 的 能 力 和 精 神 。2、 使 人 缺 乏 生 活 的 責(zé) 任 感 ， 造 成 人 格 缺 陷 。3、 甚 至 危 害 社 會(huì) 和 他 人 ， 走 上 違 法 犯 罪 的 道路 。

4、依 賴 的 危 害 ？ 1 2 如 果 你 是 招 聘 者 ， 你 會(huì) 聘 用 這 個(gè) 26歲 的 年 輕人 嗎 ？ 為 什 么 ？ 在 一 個(gè) 招 聘 會(huì) 上 ， 曾 出 現(xiàn)這 樣 一 幕 ： 一 個(gè) 老 人 在 各 個(gè) 攤位 前 忙 個(gè) 不 停 ， 填 了 六 十 多 份各 類 求 職 應(yīng) 聘 表 ， 并 且 不 斷 向招 聘 單 位 咨 詢 。 許 多 人 以 為 她是 來(lái) 找 工 作 的 ， 一 打 聽 才 知 道 ，他 所 做 的 一 切 都 是 為 了 26歲 的兒 子 。 此 時(shí) 此 刻 ， 他 的 兒 子 正在 家 “ 賦 閑 ” 。 他 一 天 到 晚 除了 吃 飯 睡 覺(jué)

5、， 就 是 聊 天 、 玩 牌 、上 網(wǎng) 。 板 塊 二 ： 自 主 和 自 立 請(qǐng) 同 學(xué) 們 看 課 本 第 41-42頁(yè) 內(nèi) 容 ，思 考 ： 1、 這 個(gè) 學(xué) 生 以 前 改 不 了 睡 懶 覺(jué)的 壞 習(xí) 慣 ， 有 哪 些 原 因 ？ 如 果 她 繼 續(xù)睡 懶 覺(jué) ， 將 要 承 擔(dān) 什 么 責(zé) 任 ？ 2、 這 個(gè) 書 生 即 使 滿 腹 學(xué) 問(wèn) ， 但能 自 立 嗎 ？ 為 什 么 ？ 兩 個(gè) 鄉(xiāng) 下 人 ， 外 出 打 工 。 一 個(gè) 去 上 海 ， 一 個(gè) 去 北 京 。 可 是 在 候車 廳 等 車 時(shí) ， 都 又 改 變 了 主 意 ， 因 為 鄰 座 的 人 議 論 說(shuō)

6、 ， 上 海 人 精 明 ，外 地 人 問(wèn) 路 都 收 費(fèi) ； 北 京 人 質(zhì) 樸 ， 見 吃 不 上 飯 的 人 ， 不 僅 給 饅 頭 ，還 送 舊 衣 服 。 去 上 海 的 人 想 ， 還 是 北 京 好 ， 掙 不 到 錢 也 餓 不 死 ， 幸 虧 還 沒(méi) 上車 ， 不 然 真 掉 進(jìn) 了 火 坑 。 去 北 京 的 人 想 ， 還 是 上 海 好 ， 給 人 帶 路 都 能 掙 錢 ， 還 有 什 么 不能 掙 錢 的 ？ 我 幸 虧 還 沒(méi) 有 上 車 ， 不 然 真 失 去 一 次 致 富 的 機(jī) 會(huì) 。 于 是 ， 他 們 在 退 票 處 相 遇 了 。 （ 1） 請(qǐng) 充

7、分 發(fā) 揮 你 的 想 象 力 ， 想 象 一 下 后 來(lái) 會(huì) 發(fā) 生 什 么 事 情 。 （ 2） 你 從 中 受 到 什 么 啟 發(fā) ？ 自 主 和 自 立 的 關(guān) 系 ：自 主 是 自 立 的 前 提自 立 是 自 主 的 表 現(xiàn) 這 則 材 料 告 訴 我 們 什 么 道 理 ？ 美 國(guó) 總 統(tǒng) 里 根 在 11歲 的 時(shí) 候 ， 有 一 次 踢 足 球 不 小 心打 碎 了 鄰 居 家 的 玻 璃 ， 鄰 居 向 他 索 賠 12美 元 ， 當(dāng) 時(shí) 12美元 可 以 買 125只 母 雞 ， 闖 出 了 大 禍 的 男 孩 向 父 親 認(rèn) 錯(cuò) 后 ，父 親 讓 他 對(duì) 自 己 的 事

8、 情 負(fù) 責(zé) 。 兒 子 為 難 地 說(shuō) :“ 我 沒(méi) 有那 么 多 錢 賠 。 ” 父 親 說(shuō) :“ 這 12美 元 我 借 給 你 ， 一 年 后你 得 還 我 。 ” 從 此 ， 小 里 根 利 用 空 閑 時(shí) 間 打 工 ， 經(jīng) 過(guò) 半年 多 的 努 力 ， 終 于 掙 足 了 12美 元 還 給 父 親 。 里 根 回 憶 起這 件 事 時(shí) 說(shuō) : “ 通 過(guò) 自 己 的 勞 動(dòng) 來(lái) 承 擔(dān) 過(guò) 失 ， 使 我 懂 得了 什 么 叫 做 責(zé) 任 。 ” 紙 上 得 來(lái) 終 覺(jué) 淺 ，絕 知 此 事 要 躬 行 。 陸 游這 句 話 說(shuō) 明 了 什 么 ？ 板 塊 三 ： 多 實(shí) 踐

9、多 鍛 煉 小 韓 雖 然 家 境 優(yōu) 裕 ， 生 活 無(wú) 憂 無(wú) 慮 ， 但 他 上 中 學(xué) 時(shí) 就自 覺(jué) 培 養(yǎng) 自 立 能 力 。 進(jìn) 入 大 學(xué) 之 后 ,他 開 始 嘗 試 勤 工 儉 學(xué) 。推 銷 員 ： 20元 一 天 ； 家 庭 教 師 ： 10元 一 小 時(shí) ， 乘 車 費(fèi) 4元 ，每 周 兩 次 ； 服 務(wù) 生 （ 鐘 點(diǎn) 工 ） ： 6元 一 小 時(shí) ， 每 次 兩 小 時(shí) 。此 外 ， 還 擔(dān) 任 班 級(jí) 團(tuán) 支 書 ， 校 學(xué) 生 社 團(tuán) 主 要 干 部 。 每 次放 假 回 家 ， 他 還 幫 助 父 母 打 點(diǎn) 生 意 ， 有 時(shí) 甚 至 起 早 貪 黑 ，別 人

10、 問(wèn) 他 累 不 累 ， 他 卻 說(shuō) ： “ 這 樣 的 生 活 很 充 實(shí) 。 ” 臨畢 業(yè) ， 小 韓 被 江 蘇 食 品 學(xué) 院 相 中 ， 錄 用 后 分 管 院 食 品 系學(xué) 生 工 作 。 今 年 因 工 作 成 績(jī) 突 出 ， 被 學(xué) 院 授 予 特 別 嘉 獎(jiǎng) 。 1、 小 韓 為 什 么 能 被 江 蘇 食 品 學(xué) 院 相 中 ？ 2、 從 他 的 身 上 ， 你 能 總 結(jié) 出 培 養(yǎng) 自 立 能 力 的 途 徑嗎 ？ 假 設(shè) 學(xué) 校 取 消 了 班 主 任 制 度 ， 沒(méi) 有 班 主 任 的 約 束 ， 你 該如 何 安 排 自 己 的 學(xué) 習(xí) ？ (提 示 ： 從 學(xué)

11、習(xí) 紀(jì) 律 、 學(xué) 習(xí) 效 果 、 作 業(yè) 完 成 等 方 面 考 慮 ) 假 設(shè) 父 母 因 故 外 出 一 周 ， 只 有 你 一 個(gè) 人 在 ， 你 會(huì) 怎 樣 安 排自 己 的 生 活 ？ （ 提 示 ： 從 作 息 時(shí) 間 、 吃 飯 、 衛(wèi) 生 、 安 全 等 方 面 考 慮 ） 1、 最 基 本 的 是 立 足 于 自 己 當(dāng) 前 的 生 活 、 學(xué) 習(xí) 中 的問(wèn) 題 ， 從 小 事 做 起 。 2、 大 膽 地 投 身 社 會(huì) 實(shí) 踐 ， 多 實(shí) 踐 、 多 鍛 煉 。 3、 培 養(yǎng) 自 主 精 神 。 培 養(yǎng) 自 立 能 力 的 方 法 有 哪 些 ？ 如 何 培 養(yǎng) 自 立

12、 精 神 ？ 1 2 板 塊 四 ： 課 堂 小 結(jié) 告別依賴 走向自立 依 賴 的 表 現(xiàn)依 賴 的 危 害自 主 與 自 立 自 主 的 含 義自 主 與 自 立 的 關(guān) 系不 能 再 有 依 賴多 實(shí) 踐 多 鍛 煉 （ 2012安 徽 南 陵 ） 9歲 孩 子 不 會(huì) 系 鞋 帶 ； 12歲的 孩 子 不 敢 一 個(gè) 人 過(guò) 馬 路 這 啟 示 我 們A.要 告 別 依 賴 ， 培 養(yǎng) 自 立 能 力B.要 盡 情 享 受 親 情 ， 享 受 父 母 的 關(guān) 愛C.要 明 白 父 母 照 顧 子 女 是 天 經(jīng) 地 義 的 事D.要 懂 得 家 庭 教 育 不 利 于 培 養(yǎng) 子 女 的 自 立品 行 A 南 京 年 近 九 旬 的 “ 烤 梨 爺 爺 ” ， 自 退 休 后 就 賣烤 梨 以 補(bǔ) 貼 家 用 ， 他 總 是 說(shuō) “ 只 要 還 干 得 動(dòng) ，我 就 自 己 養(yǎng) 活 自 己 ， 不 給 社 會(huì) 增 加 負(fù)擔(dān) 。 ” “ 烤 梨 爺 爺 ” 的 話 告 訴 我 們 要 珍 惜 無(wú) 價(jià) 的 自 尊 面 對(duì) 困 難 只 能 自 己 承 擔(dān) 人 生 需 要 自 立 自 強(qiáng) 戰(zhàn) 勝 自 己 是 自 強(qiáng) 的 捷 徑 13