《瀧岡阡表》“修不幸生四歲而孤”閱讀答案及考點(diǎn)分析

《《瀧岡阡表》“修不幸生四歲而孤”閱讀答案及考點(diǎn)分析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《瀧岡阡表》“修不幸生四歲而孤”閱讀答案及考點(diǎn)分析（18頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《瀧岡阡表》“修不幸生四歲而孤”閱讀答案及考點(diǎn)分析 篇一：-學(xué)年高中語文 專題07 陳情表(測)(基礎(chǔ)版)新人教版必修5 陳情表 （總分65分，時(shí)間45分鐘） 1．仿照下面畫線的句子，另寫一段話，要求句式相同，語意連貫。（3分） 《陳情表》的語言是有形的，有聲的，因?yàn)樗怯星榈?。讀《陳情表》我們可以看到：李密形影相吊的孤寂，祖母奄奄一息的悲惻，帝王微笑背后的惱怒，作者誠惶誠恐的怖懼。 讀《陳情表》我們可以聽到： __________________________________________________________________________

2、_____________________________ 【答案】示例：少年孤苦無依的哀嘆，老人病中無奈的呻吟，帝王催促嚴(yán)厲的呵責(zé)，孝子忠誠懇切的哀告。（答案不唯一） 考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 2．閱讀下面文段，完成后面題目。（30分） 陳情表 李密 臣密言：“臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉，愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病。九歲不行。零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟。門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之童。煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐；臣

3、侍湯藥，未嘗廢離。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣榮，舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中。尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)待東宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道。州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則以劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。 伏惟圣朝，以孝治天下。凡在故老，猶蒙矜育；況臣孤苦，特為尤甚。且臣少事偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋。過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀？但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日？祖母無臣

4、，無以終余年。母孫二人，更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。 臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六；是以臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)！臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士，及二州牧伯，所見明知；皇天后土，實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志。庶劉僥幸，卒保余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞！” （1）下列各項(xiàng)中對(duì)加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一組是（3分）（ ） A．臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇 夙：早晨 ． B．生孩六月，慈父見背 見：表示對(duì)自己怎么樣，可以翻譯成我 ． C．行年四歲，舅奪母志 奪：強(qiáng)行改變 ． D．憫．臣孤弱，躬親撫養(yǎng) 憫：憐

5、惜 【答案】 A 考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 （2）下列各項(xiàng)中對(duì)加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一組是（3分）（ ） A．既無伯叔，終鮮．兄弟鮮：少 B．門衰祚．薄，晚有兒息祚：福分 C．外無期．功強(qiáng)近之親 期：期望 D．煢煢孑立，形影相吊．吊：安慰 【答案】C 【解析】 分析：C 期：滿一年。 考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 （3）下列各項(xiàng)中對(duì)加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一組是（3分）（ ） A．而劉夙嬰．疾病，常在床蓐 嬰：繞 B．逮．奉圣朝，沐浴清化逮：趁著 C．后刺史臣

6、榮，舉．臣秀才舉：舉薦D．詔書特．下，拜臣郎中特：特意 B 【解析】 試題分析：B 逮：等到。 考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 （4）下列各項(xiàng)中對(duì)加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一組是（3分）（ ） A．尋．蒙國恩 尋：不久 B．除．臣洗馬 除：授予官職 C．猥以微．賤 微：卑賤 D．當(dāng)．侍?hào)|宮 當(dāng)：應(yīng)當(dāng) 【答案】D 【解析】 試題分析：D 當(dāng)：擔(dān)任。 考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 （5）下列各項(xiàng)中對(duì)加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一組是（3分）（ ） A．臣具．以表聞，辭不就職

7、 具： 準(zhǔn)備 B．詔書切峻，責(zé)臣逋．慢逋： 逃脫 C．凡在故老，猶蒙矜．育矜：憐惜 D．臣欲奉詔奔馳，則以劉病日篤． 篤： 病重 【答案】 A 考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 （6）下列各項(xiàng)中對(duì)加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一組是（3分）（ ） A．且臣少仕．偽朝 仕：做官B．本圖宦達(dá)，不矜．名節(jié) 矜：自夸 C．但以劉日?。魃剑瑲庀⒀傺? ?。何⑷鮀．過蒙拔擢．，寵命優(yōu)渥擢：提拔 【答案】C 【解析】 試題分析：C ?。浩冉?。 考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 （7）下列

8、各項(xiàng)中對(duì)加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一組是（3分）（ ） A．烏鳥私情，愿乞終養(yǎng) 乞：請(qǐng)求 B．非獨(dú)蜀之人士，及二州牧伯，所見明知 獨(dú)：只 C．皇天后土，實(shí)所共鑒 鑒：借鑒 D．愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志 聽：準(zhǔn)許 【答案】C 【解析】 試題分析：C 鑒：察。 考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 （8）下列各句中加點(diǎn)的詞語的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．臣以．險(xiǎn)釁，夙遭閔兇 臣以．供養(yǎng)無主 B．州司臨門，急于．星火 零丁孤苦，至于．成立 C．欲茍順?biāo)角?，則．告訴不許臣欲奉詔奔馳，則．以劉病

9、日篤 D．臣不勝犬馬怖懼之．情 內(nèi)無應(yīng)門五尺之．童 【答案】B 【解析】 考點(diǎn)：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級(jí)為理解B。 （9）下列各項(xiàng)中全都能作為作者不去做官的理由的一組是（3分）（ ） ①而劉夙嬰疾病，常在床蓐 ②臣具以表聞，辭不就職 ③伏惟圣朝，以孝治天下 ④且臣少事偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié) ⑤今臣亡國賤俘，至微至陋 ⑥是以臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)劉之日短也 A ①③⑥B ①④⑤C ②③⑤D ②④⑥ 【答案】A 【解析】A 考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C

10、。 （10）下列各項(xiàng)中對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析不正確的一組是（3分）（ ） A．作者在文章開頭介紹家庭的基本狀況，從情感上打動(dòng)皇帝。作者很小的時(shí)候父母去世，自己依靠祖 母撫養(yǎng)才長大成人，現(xiàn)在祖母有病，所以不能離開。 B．接下來作者又寫了朝廷和皇帝對(duì)李密的特殊提拔。主要表現(xiàn)為舉孝廉，特下詔書拜郎中，授予太子 洗馬等。 C．文章還寫朝廷以孝治天下，對(duì)年老有功德的舊臣給予特殊的照顧，自己的狀況特殊，更應(yīng)得到朝廷 的照顧。 D． 作者還列舉了自己是偽朝做官的事實(shí)，說明自己本來就想做官，并不在乎個(gè)人的名節(jié)，不應(yīng)朝廷 的征召，只是祖母病重，沒有別的非分

11、之想。 【答案】 A 考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。 （11）翻譯下列句子。（4分） 外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之童。煢煢孑立，形影相吊。 【答案】在外面沒有比較親近的親戚，在家里又沒有照管門戶的僮仆。孤單沒依靠地自己生活，每天只有 自己的身體和影子相互安慰。 【解析】 試題分析：注意直譯和關(guān)鍵詞語。 考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。 3．閱讀下面文段，完成后面題目。（23分） 瀧岡阡表①（節(jié)選） 歐陽修 嗚呼！惟我皇考崇公，卜吉于瀧岡之六十年，其子修始克表于其阡。非敢

12、緩也，蓋有待也。 修不幸，生四歲而孤。太夫人守節(jié)自誓；居窮，自力于衣食，修不幸，生四歲而孤。太夫人守節(jié)自誓，居窮，自力于衣食，以長以教，俾至于成人。太夫人告之曰：“汝父為吏，廉而好施與，喜賓客。其俸祿雖薄，常不使有余，曰：‘毋以是為我累。’故其亡也，無一瓦之覆，一壟之植，以庇而為生。吾何恃而能自守耶’曰：‘求其生而不得，則死者與我皆無恨也：矧(況且)求而有得邪》一文。后來，《打碎天花板效應(yīng)》一書對(duì)這個(gè)問題又做了深入討論。玻璃天花板基本上 的意涵為，女性或是少數(shù)族群沒辦法晉升到企業(yè)或組織高層并非是因?yàn)樗麄兊哪芰蚪?jīng)驗(yàn)不 夠，或是不想要其職位，而是一些針對(duì)女性和少數(shù)族群在升遷方面，組織

13、似乎設(shè)下一層障礙，這層障礙甚至有時(shí)看不到其存在。 因此，如果組織中的女性或少數(shù)族群想順著職涯發(fā)展階梯慢慢往上攀升，當(dāng)快要接近頂端時(shí)，自然而然就會(huì)感覺到一層看不見的障礙阻隔在他們上面，所以他們的職位往往只能爬到某一階段就不可能再繼續(xù)上去了。這樣的情況就是所謂的玻璃天花板的障礙。 答：天花板效應(yīng)是一種比喻，指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．仿照下面的示例，再寫兩個(gè)句子，使其與例句構(gòu)成一組排比句 示例：在大海的黑夜里，穿梭的游魚便是閃電； 在森林的黑夜里，翻飛的鳥兒便是閃電； 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

14、 二、古代文閱讀 閱讀下面的文言文，完成6～9題。 修不幸，生四歲而孤。太夫人守節(jié)自誓，居窮，自力于衣食，以長以教，俾至于成人。太夫人告之曰：“汝父為吏，廉而好施與，喜賓客，其俸祿雖薄，常不使有余，曰：毋以是為我累。故其亡也，無一瓦之覆、一垅之植以庇而為生，吾何恃而能自守耶？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。自吾為汝家婦，不及事吾姑，然知汝父之能養(yǎng)也。汝孤而幼，吾不能知汝之必有立，然知汝父之必將有后也。吾之始?xì)w也，汝父免于母喪方逾年，歲時(shí)祭祀，則必涕泣，曰：祭而豐，不如養(yǎng)之薄也。間御酒食，則又涕泣，曰：昔常不足，而今有余，其何及也！吾始一二見之，以為新免于喪適然耳。既而其后常

15、然，至其終身未嘗不然。吾雖不及事姑，而以此知汝父之能養(yǎng)也。汝父為吏，嘗夜?fàn)T治官書，屢廢而嘆。吾問之，則曰：此死獄也，我求其生不得爾。吾曰：生可求乎？曰：求其生而不得，則死者與我皆無恨也。矧(shěn)求而有得耶？以其有得，則知不求而死者有恨也。夫常求其生，猶失之死，而世常求其死也?；仡櫲檎弑甓⒂谂?，因指而嘆，曰：術(shù)者謂我歲行在戌將死，使其言然，吾不及見兒之立也，后當(dāng)以我語告之。其平居教他子弟，常用此語。吾耳熟焉，故能詳也。其施于外事，吾不能知；其居于家，無所矜飾，而所為如此，是真發(fā)于中者耶！嗚呼！其心厚于仁者耶！此吾知汝父之必將有后也。汝其勉之。夫養(yǎng)不必豐，要于孝；利雖不得博于物，要其心之

16、厚于仁。吾不能教汝，此汝父之志也?！毙奁局?，不敢忘。 （節(jié)選自《瀧岡阡表》，有刪改） 6. 對(duì)下列中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A．以庇為生 庇：依靠 ． B．間御酒食 御：進(jìn)用 ． C．屢廢而嘆 廢：停止，擱置 ． D．其心厚于仁者 厚：厚道，忠厚 ． 7. 以下句子分別編為四組，最能成為歐陽修父親“必將有后”的依據(jù)的一組是（ ） ①以長以教，俾至于成人 ②故其亡也，無一瓦之覆、一垅之植 ③歲時(shí)祭祀，則必涕泣，曰：“祭而豐，不如養(yǎng)之薄也?！? ④吾始一二見之，以為新免于喪適然耳 ⑤間御酒食，則又涕泣，曰：昔常不

17、足，而今有余，其何及也！ A. ①④⑤ B.②③⑤ C. ①②④ D.②④⑤ 8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.《瀧岡阡表》是一篇墓志文。瀧岡是地名，阡是墓道，表即墓碑。這種文體是表彰先 人生前的德行，刻在墳前的碑石上，以供后人瞻仰的。 B.這段文字借祖母的口述，道出父親生前從政所持有的執(zhí)著、仁愛的精神。 C.文章在表現(xiàn)父親高尚人格的同時(shí)，也描寫了母親對(duì)他的慈愛和厚望。 D.全段文字語言質(zhì)樸，感情真摯，不加雕飾，流露出作者對(duì)父親崇敬之情。 9. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）吾雖不及事姑，而以此知

18、汝父之能養(yǎng)也。 譯文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）夫養(yǎng)不必豐，要于孝；利雖不得博于物，要其心之厚于仁。 譯文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、古代詩歌閱讀 閱讀下面這首宋詩，完成8～9題 醉歌（其九） 汪元量 南苑西宮棘露牙，萬年枝①上亂啼鴉。 北人②環(huán)立闌干曲，手指紅梅作杏花。 【注釋】①萬年枝：即冬青樹。②北人：這里指元朝士兵。 10. 前兩句詩描寫了一種什么景象？表達(dá)了詩人怎樣的情感？ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

19、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 11．詩人在第四句集中寫一個(gè)細(xì)節(jié)，有何深意？請(qǐng)簡要概括。 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、實(shí)用類文本閱讀 12. 閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。 阮籍之哭 《晉書無他，但手熟爾?！毕嗾諔?yīng)的一句是但微頷之。 (3)文中哪兩個(gè)字表現(xiàn)了賣油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度？__頷之_。 (4)文中說明陳堯咨善射的情形的句子①當(dāng)世無雙②十中八九 (5)文中哪三句表現(xiàn)了陳堯咨的驕傲自滿、傲慢無理？_汝亦知射乎？，吾射不亦精乎？， 爾安敢輕吾射？。 (6)

20、賣油翁對(duì)陳堯咨善射的本領(lǐng)是怎么評(píng)價(jià)的？無他，但手熟爾；憑什么作出這樣的評(píng)價(jià)？ 是憑他倒油的經(jīng)驗(yàn)作出這樣的評(píng)價(jià)的（以我酌油知之）。 (7)賣油翁和陳堯咨的一番對(duì)話是怎樣引起的？有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其 發(fā)失十中九八，但唯頷之。 2、文章理解：（1）陳堯咨對(duì)賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？原因是什么？ 答：態(tài)度變化：反感→忿然（惱怒）→佩服認(rèn)輸變化原因：他看到了賣油翁酌油的技術(shù)很純熟，卻并不“以此自矜”。 （2）作者是通過哪些方面的描寫來表現(xiàn)陳堯咨對(duì)賣油翁的態(tài)度變化？請(qǐng)找出相關(guān)語句。 描寫方法 陳堯咨賣油翁 神態(tài)自矜、忿然、笑 睨之

21、 語言汝亦知射乎？ 吾射不亦精乎？爾安敢輕吾射？ 無他，但手熟爾。 以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾。 動(dòng)作善射、笑而遣之 釋擔(dān)而立 但微頷之 乃取……瀝之 （3）文章主要寫了哪兩件事？從中可以看出陳堯咨和賣油翁的什么性格特點(diǎn)？ 答：文章主要寫陳堯咨善射和賣油翁酌油兩件事。 陳堯咨：是一個(gè)自命不凡、不可一世、驕橫無禮的狂者形象。 賣油翁：是一個(gè)沉著自信、不動(dòng)聲色、技藝高超、謙遜樸實(shí)的智者形象。 （4）本文通過賣油翁自錢孔滴油技能的描寫，意在說明什么道理？ 答：熟能生巧、精益求精。 三、“探究”拓展。1、找出三個(gè)以“百”字開頭，形容人箭法

22、非常高明的成語。 ①百步穿楊②百發(fā)百中③百無一失 2、通過文章的學(xué)_，我們知道了其中的道理。聯(lián)系生活實(shí)際，說說對(duì)你有什么啟示？ 啟示：本領(lǐng)不是天生就有的，它需要經(jīng)過勤奮的勞動(dòng)才能獲得，我們現(xiàn)在精力充沛，只要肯下功夫，鉆一門學(xué)問，經(jīng)過長期的努力，一定會(huì)熟練掌握它的奧秘，應(yīng)用自如的。 3、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處，這讓你想起哪些相關(guān)的警句？①三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之? ②正視自己的長處，揚(yáng)長避短③正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改 ④謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后⑤自信是走向成功的第一步 ⑥強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高⑦人外有

23、人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短 ⑧寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 四、拓展延伸。（一）鄭人有欲買履者，先自度①其足，而置之其坐②。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度③?！狈储軞w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?選自《韓非子》 1．解釋下列的詞。①度________ ②坐________③度________ ④反________ 2．下面句子中的“之”意義和用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是[ ] A．先自度其足，而置之其坐 B．至之市 C．而忘操之 D．反歸取之 3．翻譯下列句子。①何不試之以足？②寧信度，無自

24、信也。 4．“鄭人買履”這則寓言故事諷刺了________的人。 答案：1．（1）動(dòng)詞，量（2）同“座”，座位（3）名詞，尺碼（4）同“返”，回家 2．B（提示：A、C．D項(xiàng)“之”均為代詞，代“尺碼”，B項(xiàng)為動(dòng)詞，“到”） 3．（1）為什么不用腳來試鞋呢？（2）寧可相信尺碼，也不要相信自己的腳呀！ 4．固守教條，脫離實(shí)際，頭腦僵化，不知變通。 （二）下面是歐陽修《瀧岡阡表》中的一段文字，閱讀后回答問題。 修不幸，生①“四歲而孤，太夫人②守節(jié)自誓③，居窮，自力于衣食，以長以教，俾④至于成人。太夫人告之曰：“汝父為吏，廉而好施與，喜賓客其俸祿雖薄常不使有余

25、，曰：故其亡也，無一瓦之覆、一垅之植，以庇而為生。吾何恃而能自守邪？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也?！?節(jié)選自《古文觀止》) 【注釋】①生：出生。 ②太夫人：指歐陽修的母親鄭氏。 ③守節(jié)自誓：意思是鄭氏決心守寡，不再嫁人。 ④俾(bǐ)：使。 ⑤毋：勿要；不可. ⑥累:牽累。 1、請(qǐng)用“／”給下面句子斷句。(斷兩處) 喜 賓 客 其 俸 祿 雖 薄 常 不 使 有 余 2、請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。①修不幸，生四歲而孤。 ②毋以是為我累！ 3、從太夫人的話中，你能看出歐陽修的父親是一個(gè)怎樣的人。（請(qǐng)用自己的語言概括） 答案： 1、(1) 喜 賓 客/ 其 俸 祿 雖 薄 /常 不 使 有 余2、①歐陽修(我)很不幸，(長到)四歲就成了孤兒。 ②不要因?yàn)檫@些(財(cái)物)使我受累。3、為官清廉、樂善好施的人。 《》