電力安全警示教育課件

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1、施工人員安全 教育警 示安全生產(chǎn)，重于泰山！ 幸 福 不 是 聽 過 多 少 甜 言 蜜 語(yǔ) ， 而 是在 別 人 發(fā) 生 事 故 時(shí) 你 可 以 自 豪 地 說(shuō) ：沒 事 有 我 在幸 福 不 是 你 能 開 多 豪 華 的 車 ， 而 是你 每 天 都 能 平 安 到 家幸 福 不 是 房 子 有 多 大 ， 而 是 房 里 笑聲 有 多 甜幸 福 是 什 么 ？ 你 ， 是 家 庭 的 頂 梁 柱 “一 人 出 事 故 ， 全 家受 痛 苦 ”“ 幸 福 系 著 千 萬(wàn) 家 ，安 全 靠 著 你 我 他 ” 回 想 ， 在 過 去 的 一 年 你 遇 到 過 驚 險(xiǎn) 嗎 ？ 回 想 ，

2、在 過 去 的 一 年 你 遇 到 過 驚 險(xiǎn) 嗎 ？ 或許你還沒經(jīng)歷過事故?？桑袝r(shí) 事故，卻在面前 如 果 ， 發(fā) 生 了 意 外 讓親人如此 悲 慟 ！ 結(jié)果到 底是什么 違規(guī) 觸電 死 亡 人生三大悲 ：老年喪子、中年喪偶、幼年喪親 安 全 為 了 誰(shuí) ？你 的 親 人 ？ 政 府 部 門 ？你 的 同 事 ？公 司 領(lǐng) 導(dǎo) ？ 你 的 朋 友 ？ 保 險(xiǎn) 公 司 ？還 有 誰(shuí) ？ 有多少生命可能重來(lái)？ 誰(shuí) 才 安 全 最 大 的 受 益 者 ？安全管理不怕嚴(yán)厲，就怕廣大員工稀里糊涂。不知道安全是為了誰(shuí)。很多員工都不把自己當(dāng)成安全的受益者，對(duì)安全是“事不關(guān)已，高高掛起”，做事圖輕松，圖

3、方便，安全風(fēng)險(xiǎn)完全不考慮，安全規(guī)程完全拋腦后。一起安全工亡事故造成1人死亡，對(duì)于政府而言僅僅是一般事故，連“重大”都說(shuō)不上，更不要說(shuō)是“特大”了。而對(duì)于我們廣大員工你本人、你的家庭，損失是“重大”的，而且絕對(duì)可以稱是“特大”。所以安全就是效益，安全就是福利，安全就是幸福，安全就是一切。安全的最大受益者是我們自己！ 丟臉和丟命，誰(shuí)的損失大？公司老板一般會(huì)丟臉：做檢查、掏腰包、刑事處罰 現(xiàn)場(chǎng)員工性命、傷痛、肌體減少一部分發(fā)生事故誰(shuí)的損失更大？ 學(xué)會(huì)安全，活著才是最好-生命體驗(yàn)1生命是寶貴的，也是脆弱的，所以我們要珍惜自己的生命，活著就好 2只要能活著，即使是喝涼開水，吃一頓簡(jiǎn)單的面條也是幸福的，因

4、為你活著，活著就好。 3失去健康時(shí)，可以去醫(yī)院。失去金錢時(shí)，可以重新掙回來(lái)。但失去生命，你卻永遠(yuǎn)也無(wú)法彌回來(lái)的 生 命 的 可 貴 ， 我 們 都 知 道 ！但 是 ， 有 些 人 卻 以 自 己 想 不 到 的 方 式 與 世 界根 據(jù) 國(guó) 家 安 全 生 產(chǎn) 監(jiān) 督 管 理 總 局 的 數(shù) 據(jù) ， 2018年 全 國(guó) 共 發(fā) 生 各 類 安 全 生 產(chǎn) 事 故298493起 ， 死 亡 人 數(shù) 66094人 。生命不可能重來(lái) 不可能重來(lái)生命只有一次 到 底 2019年 以 來(lái)全 國(guó) 發(fā) 生 的安 全 事 故1 思 索n 我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)他人的人身傷亡事故案例？n 我們以什么態(tài)度去對(duì)待別人的事

5、故和案例？n 我們做什么才能不發(fā)生類似人身傷亡事故？ 建立在“經(jīng)歷”方式上的學(xué)習(xí)和進(jìn)步 吃一塹，長(zhǎng)一智 是痛苦的方式; 通過“沉思”的方式來(lái)學(xué)習(xí)和進(jìn)步 別人吃一塹，我們長(zhǎng)一智 是高明的方式; 通過“模仿”的方式來(lái)學(xué)習(xí)和進(jìn)步 不須吃一塹，亦可長(zhǎng)一智 這是最聰明和最容易的方式。 二、問題分析1、特點(diǎn)分析簡(jiǎn)單作業(yè)不等于沒風(fēng)險(xiǎn) 人身觸電、高空墜落、倒桿是電力行業(yè)人身傷亡事故主要原因，其中人身觸電事故占到了 41%。低電壓等級(jí)不等風(fēng)險(xiǎn)低 2、問題分析班組成員違章作業(yè)二、問題分析 自殺 工作負(fù)責(zé)人違章指揮謀殺 設(shè)備隱患2、問題分析二、問題分析 埋炸彈 管理缺失挖陷阱 事故歸根到底都是由管理人員和作業(yè)人員引

6、起 思索 施工隊(duì)負(fù)責(zé)人： 你安排的人具備資質(zhì)嗎？ 你組織的安規(guī)考試嚴(yán)格嗎？ 思索 工作負(fù)責(zé)人： 工作開展前辦好工作票嗎？ 安全技術(shù)交底到位了嗎？ 班前會(huì)做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析嗎？ 思索施工作業(yè)人員： 你了解工作點(diǎn)的帶電設(shè)備嗎？ 你的安全措施足夠嗎？ 你工作的安全距離足夠嗎？ 我們?nèi)狈Π踩庾R(shí)發(fā)生成為必然 安全管理啟示3 啟示一“破窗理論” 如果有人打壞了一幢建筑物的窗戶玻璃，而這扇窗戶又得不到及時(shí)的維修，別人就可能受到某些示范性的縱容去打爛更多的窗戶。久而久之，這些破窗戶就給人造成一種無(wú)序的感覺，結(jié)果在這種公眾麻木不仁的氛圍中，犯罪就會(huì)滋生、猖獗。 啟示一 要點(diǎn)解讀 “破窗理論”提醒我們抓安全生產(chǎn)必須

7、未雨綢繆，及時(shí)修理“第一塊被打碎的窗戶玻璃”。任何管理上的疏忽都可能釀成大的禍端。因此必須持之以恒，堵塞各種可能造成事故的漏洞,狠抓規(guī)章制度的落實(shí),維護(hù)制度的權(quán)威性，不能讓制度管理流于形式。 啟示二 “奶酪原理” 疊放在一起的若干片奶酪，光線很難穿透，但每一片奶酪上都有若干個(gè)洞，代表每一個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)可能產(chǎn)生的失誤或技術(shù)上存在的短板，當(dāng)失誤發(fā)生或技術(shù)短板暴露時(shí)，光線即可穿過該片奶酪，如果這道光線與第二片奶酪洞孔的位置正好吻合，光線就穿過第二片奶酪，當(dāng)許多片的奶酪的洞剛好形成串連關(guān)系時(shí)，光線就會(huì)完全穿過，也就是代表著發(fā)生了安全事故或質(zhì)量事故。 啟示三1000-1=？10000-1999910000-

8、10 “不等式法則” 安全是1，位子、車子、房子、票子都是0，有了安全，就是10000；沒有了安全，其他的0再多也沒有意義。 啟示四“羅氏法則” 1：5： 即1元錢的安全投入，創(chuàng)造5元錢的經(jīng)濟(jì)效益，創(chuàng)造出無(wú)窮大的生命效益。1 ： 5 ： 1293001000 嚴(yán)重的或較大的傷害事故/財(cái)產(chǎn)損失事故人的不安全行為物的不安全狀態(tài)沒有可見的傷害或損失金字塔原理 啟示五 小事不慎，將釀大禍。安全生產(chǎn)同樣如此。有時(shí)候一個(gè)小小的隱患，都可能釀成大的事故。所以，凡事要從大處著眼，小處入手，不能放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)不安全的隱患后，必須迅速進(jìn)行整改，避免問題積累，淺水溝里翻船。啟示千 里 之 堤 潰 于 蟻

9、穴 啟示六 安全反思3 違章：移動(dòng)電源盤、電動(dòng)機(jī)具未檢驗(yàn)卻投用規(guī) 定 ： 所 有 卷 線 軸 、電 動(dòng) 機(jī) 具 在 使 用 前 必須 到 電 工 班 檢 驗(yàn) ， 經(jīng)檢 驗(yàn) 合 格 并 佩 戴 檢 驗(yàn)標(biāo) 簽 后 方 可 使 用 。 違章：安全帽不系帽帶 規(guī) 定 ： 進(jìn) 入 施 工 現(xiàn) 場(chǎng) 必 須 佩 戴 安 全 帽 ， 且 安 全 帽 要 系 帶 違章：高處作業(yè)未使用或未正確使用安全帶規(guī) 定 ： 高 處 作 業(yè) （ 高 于 2m） 時(shí) ， 必 須 使 用 安 全 帶 ，且 安 全 帶 要 高 掛 低 用 違 章 ： 帶 電 設(shè) 備外 殼 未 接 地違 章 ： 帶 電 設(shè) 備 未 接 地 或 接

10、地 不 規(guī) 范規(guī) 定 ： 所 有 帶 電 設(shè) 備 外 殼 需接 地 （ 接 地 電 阻 不 得 大 于 4歐 姆 ） ， 接 地 要 使 用 圓 鋼 或扁 鋼 （ 埋 深 至 少 要 10cm） ，不 得 使 用 螺 紋 鋼 ， 接 地 線 要使 用 金 屬 線 。 違 章 ： 電 源 線 接 線 未 通 過 漏 電 保 護(hù) 器 ， 且 電 源線 不 規(guī) 范規(guī) 定 ： 電 源 線 要 從 開 關(guān) 下 端 接 線 柱 接 入 ， 要 通 過漏 保 ， 電 源 線 要 使 用 軟 電 纜 ， 不 得 使 用 絞 制 線 。 違章：電源盤一閘多機(jī)，且接線柱均裸露規(guī) 定 ： 電 源 盤 接 線 要 嚴(yán)

11、 格 “ 一 機(jī) 一 閘 一 保護(hù) ” ， 接 線 柱 要 有 防 護(hù) 罩 違 章 ： 電 焊 機(jī) 二 次 線 無(wú) 快 速插 頭 ， 二 次 線 破 損 嚴(yán) 重規(guī) 定 ： 電 焊 機(jī) 二 次線 的 絕 緣 必 須 良 好 ，一 、 二 次 接 線 柱 應(yīng)有 保 護(hù) 罩 。 違 章 ： 使 用 家 用 插 排規(guī) 定 ： 現(xiàn) 場(chǎng) 不 得 使 用 家 用 插 排 ， 可 用 帶 有 漏 保 的移 動(dòng) 電 源 盤 代 替 違 章 ： 電 源 線 破 損 嚴(yán) 重 且 過 路 段 未 防 護(hù)規(guī) 定 ： 電 源 線 破 損 處 需 要 絕 緣 和 防 水 膠 布 包 扎 ，過 路 段 需 進(jìn) 行 掩 埋 或

12、 使 用 槽 鋼 等 覆 蓋 。 規(guī) 定 ： 電 焊 機(jī) 應(yīng) 有 防 雨 、防 潮 、 防 曬 的 機(jī) 棚 ， 并 備有 消 防 用 品 ， 一 、 二 次 線電 焊 皮 線 必 須 規(guī) 范 布 設(shè) ，整 齊 順 直 ， 過 路 時(shí) 應(yīng) 穿 管或 直 埋 進(jìn) 行 防 護(hù) ， 同 時(shí) 不得 與 氣 管 線 相 互 纏 繞 布 設(shè) 。 違 章 ： 電 焊 機(jī) 使 用木 質(zhì) 材 料 鋪 蓋 ， 電源 線 、 二 次 線 和 氣管 線 走 向 混 亂 且 相互 纏 繞 什么類型的工作任務(wù)容易出事故，你認(rèn)識(shí)到了嗎？ 虛假的安全 二戰(zhàn)后，英國(guó)統(tǒng)計(jì)了在戰(zhàn)爭(zhēng)中失事的戰(zhàn)斗機(jī)以及飛機(jī)失事的原因和地點(diǎn)，其結(jié)果令人震

13、驚。奪走生命最多的不是敵人猛烈的炮火，也不是大自然的急風(fēng)暴雨，而是飛行員的操作失誤。更令人費(fèi)解的是，事故發(fā)生最頻繁的時(shí)段，不是在激烈的交火中，也不是在緊急撤退時(shí)，而是在完成任務(wù)歸來(lái)著陸前的幾分鐘。心理學(xué)家認(rèn)為，在戰(zhàn)斗的高度緊張過后，一旦外界刺激消失，人類心理會(huì)產(chǎn)生“幾乎不可抑制的放松傾向”。飛行員在返航途中，精神越來(lái)越放松，當(dāng)他看到熟悉的基地，熟悉的跑道時(shí)，他頓時(shí)有了安全感。然而，恰恰是這一瞬間的放松，釀成大禍。因此人們管這種狀態(tài)叫“虛假安全”。 其實(shí)你認(rèn)為的安全 每個(gè)電壓等級(jí)的電力生產(chǎn)工作都不能 什么情況容易出事故，你了解過嗎？ 搶修38%非計(jì)劃性工作, 38% 計(jì)劃工作24% 0% 開始和

14、收尾階段62%施工中途, 38% 任何時(shí)刻我們都要任何作業(yè) 什么人容易出事故， 你思考過嗎？ n 新員工“初生牛犢不怕虎”，對(duì)電力行業(yè)一線工作的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足，沒有足夠的懼怕心理。n 新員工缺乏現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)技能培訓(xùn)效果不理想。n 新員工對(duì)自己高學(xué)歷高學(xué)識(shí)過分自信，表現(xiàn)心理強(qiáng)烈，太“勇于”承擔(dān)超過自己實(shí)際能力的任務(wù)。 新員工 業(yè)務(wù)骨干 n 常年累月從事同一工種，對(duì)作業(yè)任務(wù)麻痹；n 技能較為熟練，對(duì)作業(yè)任務(wù)不以為然，自以為是。 我們需要怎么做？我們應(yīng)該做什么？ 你的安全責(zé)任：n負(fù)責(zé)組織貫徹落實(shí)國(guó)家和上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、政策、標(biāo)準(zhǔn)和重要的安全生產(chǎn)工作部署。n負(fù)責(zé)組織建立健全并監(jiān)督落實(shí)

15、本單位各級(jí)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、各職能部門的安全生產(chǎn)責(zé)任制。n負(fù)責(zé)組織建立健全本單位的安全生產(chǎn)監(jiān)督體系和安全生產(chǎn)保證體系。n負(fù)責(zé)組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章、制度和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。n負(fù)責(zé)提供和保證本單位具備安全生產(chǎn)條件所必須投入的人力、物力、資金和保障措施。n負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決本單位安全生產(chǎn)中出現(xiàn)的重大問題。n負(fù)責(zé)按規(guī)定及時(shí)和如實(shí)報(bào)告安全生產(chǎn)事故。n負(fù)責(zé)組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案。如果你是一名安全生產(chǎn)第一責(zé)任人 你的安全責(zé)任：如果你是一名管理者n 負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國(guó)家安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、政策,供電公司安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度及標(biāo)準(zhǔn)；n 負(fù)責(zé)本部門/單位各級(jí)人員安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)；n 負(fù)責(zé)組織開展本部

16、門/單位的安全生產(chǎn)綜合性檢查和專項(xiàng)檢查；n 負(fù)責(zé)組織本部門/單位安全生產(chǎn)作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)控制措施制訂與實(shí)施以及過程監(jiān)督。n 負(fù)責(zé)監(jiān)督本部門/單位涉及設(shè)備、設(shè)施安全的技術(shù)狀況，涉及人身安全的防護(hù)狀況。對(duì)影響人身、電網(wǎng)、設(shè)備安全的重大問題和安全生產(chǎn)管理的漏洞提出處理意見或建議，并監(jiān)督相關(guān)部門進(jìn)行處理；n 負(fù)責(zé)組織或配合開展電業(yè)安全工作規(guī)程的考試和安全網(wǎng)活動(dòng)；協(xié)助有關(guān)部門開展安全勞動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽、技能比武等，提高員工安全意識(shí)、安全技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)；及時(shí)對(duì)在安全生產(chǎn)中做出顯著成績(jī)的部門和個(gè)人向領(lǐng)導(dǎo)提出表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)建議； n 負(fù)責(zé)跟蹤、督促本部門/單位“兩措”的落實(shí)。 如果你是一名工作負(fù)責(zé)人你的安全責(zé)任：n

17、負(fù)責(zé)提出正確完備的工作所需的安全措施；n 負(fù)責(zé)結(jié)合實(shí)際對(duì)工作班人員進(jìn)行工作前技術(shù)及安全措施交底；n 負(fù)責(zé)檢查核實(shí)己完成安全措施是否符合工作要求；n 負(fù)責(zé)按照工作方案進(jìn)行有效的組織工作；n 負(fù)責(zé)督促、看護(hù)本工作班人員遵守本規(guī)范的規(guī)定和要求；n 負(fù)責(zé)檢查工作班人員（變動(dòng)）是否合適和精神狀態(tài)是否良好。 如果你是一名工作票簽發(fā)人你的安全責(zé)任：n 負(fù)責(zé)檢查工作必要性；n 負(fù)責(zé)檢查工作是否安全；n 負(fù)責(zé)檢查工作票上所填安全措施是否正確完備；n 負(fù)責(zé)檢查工作班人員是否適當(dāng)和足夠。 如果你是一名工作許可人你的安全責(zé)任：n 負(fù)責(zé)檢查工作票所列安全措施是否正確完備，是否符合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際條件；n 負(fù)責(zé)檢查工作現(xiàn)場(chǎng)布置的

18、安全措施是否完善；n 負(fù)責(zé)檢查停電設(shè)備有無(wú)突然來(lái)電的危險(xiǎn)；n 負(fù)責(zé)許可和組織驗(yàn)收、工作終結(jié)。 n 認(rèn)真執(zhí)行工作負(fù)責(zé)人交待的工作要求和現(xiàn)場(chǎng)安全注意事項(xiàng)；n 發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)安全措施不適應(yīng)工作時(shí)，應(yīng)提出異議；n 工作時(shí)互相關(guān)心工作安全，不傷害自己，不傷害他人和不被他人傷害。如果你是一名工作班成員你的安全責(zé)任： 安全生產(chǎn)， 誰(shuí)是主角？ 安 全 生 產(chǎn) 誰(shuí) 是 主 角 ？我 的 安 全 責(zé) 任自 己 的 安 全企 業(yè) 的 安 全 他 人 的 安 全 對(duì) 自 己 的 安 全 ， 我 責(zé) 無(wú) 旁 貸對(duì) 企 業(yè) 的 安 全 ， 我 義 無(wú) 反 顧 對(duì) 他 人 的 安 全 ， 我 有 監(jiān) 督和 幫 助 的 責(zé) 任 ；

19、 我 有 提 醒和 制 止 的 義 務(wù) 團(tuán) 隊(duì) 安 全三 條 安 全 提 示 語(yǔ) 安 全 互 聯(lián) 互 保 ， 員 工 應(yīng) 怎 么 做 ？利 用 集 體 的 力 量 確 保 團(tuán) 隊(duì) 安 全 大 家 來(lái) 發(fā) 現(xiàn) ， 大 家 來(lái) 解 決 伙 伴 的 身 體 ， 靠 伙 伴 來(lái) 保 護(hù) 大 家 的 安 全 ， 靠 大 家 來(lái) 維 護(hù) 要 自 保 。 自 保 是 基 礎(chǔ) 。 要 真 誠(chéng) 。 每 個(gè) 崗 位 員 工 都 應(yīng) 該 是 好朋 友 ， 好 伙 伴 。 要 互 助 。 就 是 要 互 相 關(guān) 心 ， 監(jiān) 督 ，提 醒 。沒 有 人 能 夠 脫 離 社 會(huì) 獨(dú) 自 生 存 。 安 全 不 是哪 一

20、個(gè) 人 的 事 ， 而 是 團(tuán) 體 整 體 的 事 。 一 人把 關(guān) 一 人 安 ， 眾 人 把 關(guān) 穩(wěn) 如 山 。安 全 連 著 你 我 他 ， 防 范 事 故 靠 大 家 -互 保 聯(lián) 保 操 作 之 時(shí) 顧 左 右 ， 相 互 提 醒 夠 朋 友沒 有 提 醒 ， 我 們 也 可 能 在 磕 磕 碰 碰 中 長(zhǎng) 大 ， 但 有 了 提 醒 ，我 們 就 可 以 免 去 許 多 傷 痛 。你 可 能 沒 有 提 醒 別 人 的 能 力 ， 但 一 定 要 有 接 受 提 醒 的 素 質(zhì) 。安 全 就 要 有 開 放 的 心 態(tài) ， 團(tuán) 隊(duì) 安 全 從 聽 得 進(jìn) 提 醒 開 始 。提 醒

21、是 義 務(wù) ， 提 醒 是 責(zé) 任 ， 提 醒 是 關(guān) 受 ， 提 醒 是 幸 福 。 有 一 種 安 全 檢 查 方 式 叫 詢 問 ， 還 有 一 種 安 全 管 理 方 式 叫請(qǐng) 教 。 詢 問 和 請(qǐng) 教 ， 實(shí) 質(zhì) 就 是 提 醒 。 我 們 該 如 何 對(duì) 待 提 醒 ？ 提 醒 者 接 收 者 調(diào) 整 心 態(tài) ， 只 要 是 善 意 的 提 醒 ，我 們 都 應(yīng) 該 接 受 。 關(guān) 照 和 提 醒 ， 對(duì) 安 全 伙 伴 之 間 特別 適 用 。 因 為 你 雖 然 有 互 聯(lián) 互 保 的 責(zé) 任 ， 并 不 具 備 批 評(píng) 和 教 育 的 權(quán) 威 ，用 詢 問 和 請(qǐng) 教 的

22、口 吻 提 醒 ， 你 會(huì) 收到 意 想 不 到 的 效 果 。 風(fēng) 險(xiǎn) 危 害 時(shí) 時(shí) 想 ， 勝 過 領(lǐng) 導(dǎo) 天 天 講 -風(fēng) 險(xiǎn) 意 識(shí) 我 們 每 個(gè) 人 身 處 風(fēng) 險(xiǎn) 包 圍 的 世 界 。 風(fēng) 險(xiǎn) 總 是 與 我 們 的 生 活 和 工 作 相 伴 而 行 。 平 平 安 安 上 班 、 高 高 興 興 回 家 。能 夠 下 班 正 常 回 到 家 就 是 件 值 得 高 興 的 事 情 。 風(fēng) 險(xiǎn) 和 危 險(xiǎn) 是 兩 個(gè) 不 同 的 詞 。 風(fēng) 險(xiǎn) 是 個(gè) 更 大 范 圍 的 概 念 ， 這 是 危 險(xiǎn) 事 件 出 現(xiàn) 的 概 率 ， 表 示 出 現(xiàn) 危 險(xiǎn) 的可 能 性 大

23、致 會(huì) 有 多 大 ； 風(fēng) 險(xiǎn) 的 另 外 一 個(gè) 含 義 是 ， 危 險(xiǎn) 出 現(xiàn) 的 后 果 嚴(yán) 重 程 度和 損 失 的 大 小 比 例 。 危 險(xiǎn) 是 一 個(gè) 事 實(shí) ， 是 定 性 的 東 西 。 風(fēng) 險(xiǎn) 是 可 以 量 化 的 ，能 夠 用 數(shù) 字 來(lái) 表 示 。 風(fēng) 險(xiǎn) =暴 露 頻 率 X嚴(yán) 重 性 X概 率 意 識(shí) 不 到 危 險(xiǎn) ， 才 是 最 大 的 危 險(xiǎn) “ 泰 坦 尼 克 號(hào) ” 啟 示 錄有 些 設(shè) 備 ， 人 們 自 以 為 是 地 認(rèn) 為 是 萬(wàn) 無(wú) 一 失 時(shí) ， 過 若干 年 后 再 看 ， 會(huì) 發(fā) 現(xiàn) 是 那 么 的 不 堪 不 擊 。 我 們 永 遠(yuǎn) 不

24、能 對(duì) 設(shè) 備 抱 有 幻 想 ， 希 望 越 高 ， 失 望 越 多 。A 集 體 忽 視 危 險(xiǎn) 存 在 ， 事 故 就 不 可 避 免 。 B很 多 事 故 并 非 沒 有 征 兆 ， 只 是 被 忽 略 、 被 輕 視 、 被 拒絕 接 受 了 。C 緊 繃 安 全 這 根 弦 指 的 是 風(fēng) 險(xiǎn) 意 識(shí) 。 D 1 有 一 種 心 理 叫 粗 心 ， 有 一 種 狀 態(tài) 叫 大 意 ， 有一 種 病 癥 叫 麻 痹2 俗 語(yǔ) 說(shuō) “ 淹 死 會(huì) 水 的 ， 打 死 會(huì) 拳 的3 如 果 注 意 到 99%的 細(xì) 節(jié) ， 而 放 過 了 1%， 事 故就 有 可 能 產(chǎn) 生 。 也 就

25、 是 我 們 所 說(shuō) 的 “ 不 怕 一萬(wàn) ， 只 怕 萬(wàn) 一 ”麻 弊 大 意 ， 事 故 親 戚 如 何 來(lái) 醫(yī) 治 粗 心 大 意 ？樹 立 嚴(yán) 謹(jǐn) 認(rèn) 真 的 工 作作 風(fēng) ， 不 放 過 任 何 一個(gè) 細(xì) 節(jié) . 給 自 己 添 加 壓 力 ， 時(shí)刻 保 持 清 醒 的 狀 態(tài) 無(wú) 論 順 逆 境 ， 平 地 還是 險(xiǎn) 境 ， 都 不 在 放 松警 惕小 心 駛 得 萬(wàn) 年 船 。 居安 思 危 ， 時(shí) 時(shí) 留 心 ，才 能 處 處 順 心 防 止 出 錯(cuò) ， 避 免 出 錯(cuò) 方 法 防 呆 法嚴(yán) 守 程 序 ， 絕 不 逾 越 ， 杜 絕 亂中 出 錯(cuò)只 要 上 崗 ， 思 想 集

26、 中 ； 工 作再 忙 ， 安 全 勿 忘做 好 準(zhǔn) 備 ， 熟 悉 預(yù) 案 ， 避 免手 忙 腳 亂防 呆 法 就 是 呆 子 ， 傻 子 也 不 會(huì) 出 錯(cuò)的 方 法 ， 比 如 我 們 的 電 腦 上 有 很 多插 槽 ， 它 是 有 方 向 的 ， 你 插 錯(cuò) 了 就插 不 進(jìn) 去 ， 就 可 以 避 免 出 錯(cuò) 。設(shè) 備 好 不 如 態(tài) 度 好 ， 態(tài) 度 好者 是 真 的 好工 作 再 忙 ， 安 全 勿 忘 -態(tài) 度 好 才 是 真 的 好 只 要 有 可 能 ， 就 讓 它 變 成 不 可 能 -扔 掉 不 一 定 ， 消 除 不 確 定1有 隱 患 不 一 定 出 事 故 ，

27、出 事 故 背 后 一 定 有 隱 患 。 2“ 不 是 不 報(bào) ， 時(shí) 候 未到 ” 。 只 要 有 隱 患 存 在 ，觸 發(fā) 條 件 一 出 現(xiàn) ， 必 然會(huì) 造 成 事 故 。 3不 忽 視 小 概 率 事 件 ， 不放 過 可 能 性 小 的 隱 患 ，因 為 ， 再 小 的 概 率 ， 一旦 發(fā) 生 也 是 百 分 之 百 的損 失 。僥 幸 心 理 害 死 人 安 全 基 礎(chǔ) 不 牢 ， 企 業(yè) 地 動(dòng) 山 搖 -作 風(fēng) 散 漫 就 是 隱 患團(tuán) 隊(duì) 安 全什 么 叫 三 老 四 嚴(yán) ？ 什 么 叫 四 個(gè) 一 樣 ？抓 安 全 管 理 ， 如 果 不 抓 隊(duì) 伍 建 設(shè) ，就 會(huì)

28、 是 句 空 談 。 “ 三 老 ” ： 就 是 當(dāng) 老 實(shí) 人 、 說(shuō) 老 實(shí)話 、 辦 老 實(shí) 事 ?！?四 嚴(yán) ： 就 是 對(duì) 待 工 作 要 有 嚴(yán) 格 的 要 求 、 嚴(yán) 密 的 組 織 、 嚴(yán) 肅 的 態(tài) 度 、 嚴(yán) 明的 紀(jì) 律 。 黑 夜 和 白 天 一 個(gè) 樣壞 天 氣 和 好 天 氣 一 個(gè) 樣領(lǐng) 導(dǎo) 在 與 不 在 一 個(gè) 樣有 沒 有 人 檢 查 一 個(gè) 樣真 正 做 到 “ 我 要 安 全 ” 而 非 “ 要 我 安 全 ” 。低 標(biāo) 準(zhǔn) ？ 就 是 老 毛 病 ， 壞 習(xí) 慣 ， 是 作 風(fēng) 散漫 的 集 中 表 現(xiàn) 黃 泉 路 上 無(wú) 老 少 ， 違 反 規(guī) 章

29、先 報(bào) 到 -對(duì) 付 “ 三 違 ” 須 “ 三 嚴(yán) ”違 章指 揮 違 章操 作違 反勞 動(dòng) 紀(jì) 律嚴(yán) 格 管 理 嚴(yán) 肅 問 題嚴(yán) 明 紀(jì) 律安 全 管 理 上 最 大 的 問 題 就 是 嚴(yán) 格 不起 來(lái) ， 落 實(shí) 不 下 去違 章 一 旦 形 成 了 習(xí) 慣 ， 根 治 起 來(lái) 就很 困 難 。 違 章 就 是 違 法 ， 違 法 就 得受 懲 罰對(duì) 付 “ 三 違 ” 就 必 須 “ 三 嚴(yán) ” 規(guī) 章 制 度 血 寫 成 ， 不 要 用 血 來(lái) 驗(yàn) 證 -感 謝 制 度 和 規(guī) 程 制 度 的 本 意 是什 么 ？ 制 度 就 是規(guī) 矩 ， 就 是 人 們做 事 必 須 遵 守

30、的尺 度 。 制 度 的 實(shí) 施 對(duì) 于 安 全 制 度 和規(guī) 程 ， 我 們 要 有兩 種 正 確 的 態(tài) 度 ？ 答 ： 一 是 要 知道 敬 畏 。 二 是 要懂 得 感 恩 。制 度 的 靈 魂 在于 執(zhí) 行 。 企 業(yè) 最 缺 的不 是 制 度 ， 而是 制 度 的 執(zhí) 行 。有 誰(shuí) 真 正 的 看 過 安 全 制 度 ？ 習(xí) 慣 性 違 章 ， 不 能 習(xí) 慣 性 不 管 -寧 聽 罵 聲 ， 不 聽 哭 聲三 大 特 點(diǎn)頑 固 傳 承傳 染 什 么 是 習(xí) 慣 性 違 章 ？ 就 是 不 良 的 作 業(yè) 傳 統(tǒng) 和 工 作習(xí) 慣 ， 而 這 些 習(xí) 慣 違 反 了 安 全規(guī) 程

31、， 習(xí) 慣 加 違 章 ， 習(xí) 以 為 常 ，習(xí) 慣 成 自 然 。 習(xí) 慣 性 違 章 就 是 員 工 有 錯(cuò) 不改 ， 一 錯(cuò) 再 錯(cuò) 。 習(xí) 慣 決 定 安 全 。 好 習(xí) 慣 讓 人 一 生 平 安 ， 壞 習(xí) 慣 讓 人 禍 事 連連 。 為 什 么 會(huì) 出 現(xiàn) 習(xí) 慣 性 不 管 ？對(duì) 習(xí) 慣 性 違 章 ， 為 什 么 會(huì) 出 現(xiàn) 習(xí) 慣 性 不 管 ？不 會(huì) 管業(yè) 務(wù) 不 熟 、 制度 不 清 自 已 也 在 違 章不 能 管 管 理 者 怕 得 罪人 不 敢 管 安 全 責(zé) 任 心 不強(qiáng) 懶 得 管 當(dāng) 把 人 的 安 全 比 作 是 “ 1”時(shí) ， 生 活 就 是 在“ 1”后 面 加 “ 0”， 后 面 加 的 “ 0”越 多 ， 說(shuō)明 事 業(yè) 越 成 功 、 家 庭 越 幸 福 。 倘 若 人 的 生 命不 存 在 了 ， 后 面 加 再 多 的 “ 0”還 有 什 么 意 義呢 ？ 你、我、他（她），也許是來(lái)自一個(gè)村，鎮(zhèn)的親戚，也許是老鄉(xiāng)，也許是上下級(jí)關(guān)系；l 我們的愿望是共同的，平平安安工作，高高興興回家；l 為了家人，為了自己，我們每個(gè)人都應(yīng)該千萬(wàn)要注意安全，不然很難給父老鄉(xiāng)親一個(gè)交代，很難面對(duì)受到傷害者的家庭；l 讓我們一起努力，生命至上、安全第一！ 做到“三不傷害” 謝謝！