人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件用數(shù)學(xué)—能穿幾串_2

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1、人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-用數(shù)學(xué)能穿幾串人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-用數(shù)學(xué)能穿幾串1.能在具體情境中解決問(wèn)題,培養(yǎng)數(shù)感。能在具體情境中解決問(wèn)題,培養(yǎng)數(shù)感。2.在解決問(wèn)題的過(guò)程中,培養(yǎng)我們解決問(wèn)題在解決問(wèn)題的過(guò)程中,培養(yǎng)我們解決問(wèn)題策略的多樣性,提高解決問(wèn)題的能力。策略的多樣性,提高解決問(wèn)題的能力。3.讓學(xué)生在解決問(wèn)題讓學(xué)生在解決問(wèn)題“能穿幾串能穿幾串”中理解幾中理解幾十里面有幾個(gè)十。十里面有幾個(gè)十。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能在具體情境中解決問(wèn)題,培養(yǎng)數(shù)感。學(xué)習(xí)目標(biāo)數(shù)一數(shù)。數(shù)一數(shù)。58個(gè)珠子。個(gè)珠子。復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入數(shù)一數(shù)。58個(gè)珠子。復(fù)習(xí)導(dǎo)入58個(gè)珠子,個(gè)珠子,10個(gè)穿一串,能穿幾串?個(gè)穿一串,能穿

2、幾串?同學(xué)們,看,這里有許多漂亮的珠子,我想把同學(xué)們,看,這里有許多漂亮的珠子,我想把它們穿成手鏈,你們?cè)敢夂屠蠋熞黄鸫﹩??在穿它們穿成手鏈,你們?cè)敢夂屠蠋熞黄鸫﹩??在穿手鏈的時(shí)候,注意老師的要求。手鏈的時(shí)候,注意老師的要求。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/舉例講解舉例講解58個(gè)珠子,10個(gè)穿一串,能穿幾串?同學(xué)們,看,這里有許多漂58個(gè)珠子,個(gè)珠子,10個(gè)穿一串,能穿幾串?個(gè)穿一串,能穿幾串?從這幅圖中你能知道從這幅圖中你能知道什么?什么?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/舉例講解舉例講解58個(gè)珠子,10個(gè)穿一串,能穿幾串?從這幅圖中你能

3、知道什么?你想怎么解決呢?自己試一試,你想怎么解決呢?自己試一試,和小組內(nèi)的同學(xué)交流一下。和小組內(nèi)的同學(xué)交流一下。舉例講解舉例講解你想怎么解決呢?自己試一試,舉例講解58里面有里面有5個(gè)十和個(gè)十和8個(gè)一,所個(gè)一,所以能穿以能穿5串,還剩下串,還剩下8個(gè)。個(gè)。舉例講解舉例講解58里面有5個(gè)十和8個(gè)一,所以能穿5串,還剩下8個(gè)。舉例講解剩下的剩下的8個(gè)還能穿成一串嗎?為什個(gè)還能穿成一串嗎?為什么?解答正確嗎?檢驗(yàn)一下吧!么?解答正確嗎?檢驗(yàn)一下吧!綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/圈一圈,每10個(gè)一圈,能圈5圈,還剩下8個(gè)圈一圈,每圈一圈,每10個(gè)一圈,個(gè)一圈,能圈能圈5

4、圈,還剩下圈,還剩下8個(gè)。個(gè)。探索新知探索新知剩下的8個(gè)還能穿成一串嗎?為什綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/如果如果5個(gè)穿成一串,這些個(gè)穿成一串,這些珠子能穿成幾串?珠子能穿成幾串?58個(gè)珠子。個(gè)珠子。探索新知探索新知如果5個(gè)穿成一串,這些58個(gè)珠子。探索新知剩下幾個(gè)?還能穿成一串嗎?剩下幾個(gè)?還能穿成一串嗎?探索新知探索新知剩下幾個(gè)?還能穿成一串嗎?探索新知小紅有小紅有46個(gè)珠子,最多穿幾串?還剩下幾個(gè)?個(gè)珠子,最多穿幾串?還剩下幾個(gè)?46里面有4個(gè)十和6個(gè)一,所以能穿4串,還剩下6個(gè)。典題精講典題精講小紅有46個(gè)珠子,最多穿幾串?還剩下幾個(gè)?46里面有4個(gè)十和學(xué)校組織一年級(jí)的小朋友參觀自然博

5、物館,學(xué)校組織一年級(jí)的小朋友參觀自然博物館,共有共有56人,中午就餐時(shí)每人,中午就餐時(shí)每10人一桌,最少人一桌,最少需要幾張桌子?需要幾張桌子?典題精講典題精講學(xué)校組織一年級(jí)的小朋友參觀自然博物館,共有56人,中午就餐時(shí)裝一裝,看一看。裝一裝,看一看。65支鉛筆,支鉛筆,10支裝一盒。支裝一盒。裝滿幾盒?剩下幾支?裝滿幾盒?剩下幾支?裝滿裝滿6盒,剩下盒,剩下5支。支。注意:注意:10支裝一盒,有幾個(gè)十就能裝滿幾盒,幾個(gè)支裝一盒,有幾個(gè)十就能裝滿幾盒,幾個(gè)1就是剩下幾支。就是剩下幾支。易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒裝一裝,看一看。65支鉛筆,10支裝一盒。裝滿幾盒?剩下幾支8 8個(gè)十和個(gè)十和2個(gè)一個(gè)一“裝滿

6、裝滿”是是什么意思?什么意思?學(xué)以致用學(xué)以致用8 8個(gè)十和2個(gè)一“裝滿”是學(xué)以致用口答:可以裝口答:可以裝 4袋。袋。學(xué)以致用學(xué)以致用口答:可以裝 4袋。學(xué)以致用口答:口答:8個(gè)盒子個(gè)盒子不能不能裝下這些杯子。裝下這些杯子。8個(gè)盒子能裝下這些杯子嗎?個(gè)盒子能裝下這些杯子嗎?學(xué)以致用學(xué)以致用口答:8個(gè)盒子不能裝下這些杯子。8個(gè)盒子能裝下這些杯子嗎?學(xué)口答:口答:40個(gè)羽毛球能裝滿個(gè)羽毛球能裝滿3筒,剩筒,剩4個(gè)。個(gè)。學(xué)以致用學(xué)以致用口答:40個(gè)羽毛球能裝滿3筒,剩4個(gè)。學(xué)以致用剛才大家用了這么多方法解決這個(gè)問(wèn)題,剛才大家用了這么多方法解決這個(gè)問(wèn)題,老師覺(jué)得大家的方法都有道理,我們?cè)诮饫蠋熡X(jué)得大家的方法都有道理,我們?cè)诮鉀Q這類型的題目時(shí)要選擇適合自己的方法。決這類型的題目時(shí)要選擇適合自己的方法。課堂小結(jié)課堂小結(jié)剛才大家用了這么多方法解決這個(gè)問(wèn)題,老師覺(jué)得大家的方法都有道感謝聆聽(tīng)

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