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1、 （俄）普希金 假如假如/生活欺騙了你，生活欺騙了你，不要不要/悲傷，不要悲傷，不要/心急心急!。憂郁的憂郁的/日子里需要鎮(zhèn)靜，日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的相信吧，快樂的/日子日子/將會將會/來臨。來臨。心兒心兒/永遠永遠/向往著向往著/未來；未來；現(xiàn)在卻常是憂郁?，F(xiàn)在卻常是憂郁。一切一切/都是都是/瞬息，瞬息，一切一切/都將都將/過去，過去，而那而那/過去了的，過去了的，就會成為就會成為/親切的親切的/回憶?；貞洝?、深入文本，分享主人公的孤獨、深入文本，分享主人公的孤獨,分析人物形象。分析人物形象。2、品析環(huán)境描寫的作用。、品析環(huán)境描寫的作用。3.在欣賞作品的過程中，感悟人生，在欣賞作品
2、的過程中，感悟人生，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。(1)本文體裁是什么？由哪幾要素本文體裁是什么？由哪幾要素組成？組成？（2）本文作者是誰？選自什么？）本文作者是誰？選自什么？（3）本文主要的人物是誰？）本文主要的人物是誰？（4）本文的故事情節(jié)是什么？）本文的故事情節(jié)是什么？（5)用用“歇斯底里歇斯底里”“一落千丈一落千丈”這兩個詞各說一句話。這兩個詞各說一句話。開端開端:發(fā)展發(fā)展:高潮高潮:結(jié)局結(jié)局:家道中落，隨父放鴨。家道中落，隨父放鴨。撐船趕鴨，初到蘆蕩。撐船趕鴨，初到蘆蕩。蘆蕩遇雨，經(jīng)受考驗蘆蕩遇雨，經(jīng)受考驗小鴨長大，杜康長大小鴨長大，杜康長大陌生的天空和陌陌生的天空
3、和陌生的水面生的水面從未見過的面孔從未見過的面孔沒有其他聲音，沒有其他聲音，天地又如此空曠天地又如此空曠寂寞寂寞已無一戶人家已無一戶人家惟一的炊煙惟一的炊煙想聽到聲音，然而，這想聽到聲音，然而，這不可能不可能最大的敵人，就是孤獨最大的敵人，就是孤獨一連十多天遇不到一個一連十多天遇不到一個人人言語被大量地省略了。言語被大量地省略了。這種省略，只能進一步這種省略，只能進一步強化似乎滿世界都注滿強化似乎滿世界都注滿了的孤獨了的孤獨已根本不可能回避孤獨已根本不可能回避孤獨拿起筆來，拿起筆來，找出體現(xiàn)“孤獨”的詞句離鄉(xiāng)背井的孤獨別離母親與伙伴的孤獨空曠浩茫環(huán)境的孤獨單調(diào)乏味生活的孤獨心心理變理變化過程：
4、化過程：剛剛剛剛出出發(fā)發(fā)時：時：到到達蘆蕩達蘆蕩時：時：蘆蕩蘆蕩安安頓頓后：后：住段住段時間后：時間后：雨后天雨后天晴晴時：時：杜小康杜小康不成不成熟熟成成 熟熟成成長長之之旅旅茫然茫然 恐懼恐懼害怕害怕 膽怯膽怯孤獨孤獨 單調(diào)單調(diào)不不再忽再忽然地恐然地恐慌慌堅強堅強 長大長大、烘托人物心情；、烘托人物心情；、推動故事情節(jié)發(fā)展；、推動故事情節(jié)發(fā)展；、渲染氣氛，為塑造人物形象作鋪墊。、渲染氣氛，為塑造人物形象作鋪墊。4、為人物的活動提供一個場所、為人物的活動提供一個場所 鴨鴨群是杜群是杜小康親密的伙伴。作者以較大的篇幅小康親密的伙伴。作者以較大的篇幅描寫這些鴨子，這與表現(xiàn)杜小康的成長有什么聯(lián)系描
5、寫這些鴨子，這與表現(xiàn)杜小康的成長有什么聯(lián)系?失學(xué)后失學(xué)后放鴨是放鴨是生活的全部生活的全部孤獨中孤獨中鴨群是鴨群是伙伴、是心靈的安慰伙伴、是心靈的安慰風(fēng)雨中風(fēng)雨中護鴨護鴨感到成長的艱辛和喜悅感到成長的艱辛和喜悅鴨鴨下蛋下蛋甘苦中的喜悅甘苦中的喜悅?cè)松某晒松某晒?細讀小說，結(jié)合杜小康所處細讀小說，結(jié)合杜小康所處的環(huán)境，的環(huán)境，說說小說標題說說小說標題“孤獨之孤獨之旅旅”的含義。的含義。環(huán)境環(huán)境鴨群鴨群蘆蕩蘆蕩風(fēng)雨風(fēng)雨鴨子的恐懼襯托了主人公的恐慌鴨子的恐懼襯托了主人公的恐慌鴨子的長大是杜小康的寫照。鴨子的長大是杜小康的寫照。無邊無際的蘆葦制造杜小康的無邊無際的蘆葦制造杜小康的恐懼孤獨恐懼孤獨后
6、部分的蘆葦襯托了杜小康的后部分的蘆葦襯托了杜小康的“長大長大”給了杜小康成長的機會和舞臺。給了杜小康成長的機會和舞臺。為為描描寫寫人人物物成成長長提提供供了了廣廣闊闊的的背背景景例句：孤獨是一根尖銳的針，常常刺痛我例句：孤獨是一根尖銳的針，常常刺痛我們脆弱的心，讓我們難以忍受；們脆弱的心，讓我們難以忍受；孤獨也是一朵鮮花，可以讓我們的生命孤獨也是一朵鮮花，可以讓我們的生命顯得更加燦爛。顯得更加燦爛。仿寫：仿寫：鏈接中考：1、“風(fēng)暴使樹木深深扎根風(fēng)暴使樹木深深扎根”深刻含義是什深刻含義是什么？么？2、類似這樣的現(xiàn)實實例有哪些？、類似這樣的現(xiàn)實實例有哪些？拓展延伸拓展延伸：名人與孤獨名人與孤獨司馬
7、遷在孤獨中完成了史記蘇軾在孤獨中詠出了念奴嬌 赤壁懷古曹雪芹在孤獨中創(chuàng)作了紅樓夢貝多芬在孤獨中創(chuàng)作了第九交響曲托爾斯泰在孤獨中完成了戰(zhàn)爭與和平你能也舉出一例嗎1、體現(xiàn)了人的力量體現(xiàn)了人的力量：人能克服困難，：人能克服困難，戰(zhàn)勝困難，取得勝利走向成熟。戰(zhàn)勝困難，取得勝利走向成熟。2、成長是要付出代價的，成長是要付出代價的，“孤獨孤獨”是是 重要的一筆。重要的一筆。3、人要戰(zhàn)勝大自然，更重要的是戰(zhàn)人要戰(zhàn)勝大自然，更重要的是戰(zhàn) 勝自我。勝自我。4、青少年要面對困難，而不要躲避青少年要面對困難，而不要躲避 困難，努力贏取勝利，會有一種困難，努力贏取勝利，會有一種 自豪感和成長感。自豪感和成長感。我與小康比成長我與小康比成長杜小康是在孤獨中成長的,你的成長經(jīng)歷怎樣?能說出來與大家分享嗎?請結(jié)合自身體驗以”我在_中成長”為話題說話.
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