（課標(biāo)專用 5年高考3年模擬A版）高考語(yǔ)文 第一部分 語(yǔ)言文字運(yùn)用 專題三 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)試題-人教版高三語(yǔ)文試題

《（課標(biāo)專用 5年高考3年模擬A版）高考語(yǔ)文 第一部分 語(yǔ)言文字運(yùn)用 專題三 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)試題-人教版高三語(yǔ)文試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（課標(biāo)專用 5年高考3年模擬A版）高考語(yǔ)文 第一部分 語(yǔ)言文字運(yùn)用 專題三 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)試題-人教版高三語(yǔ)文試題（40頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題三　語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng) 探考情 悟真題 【考情探究】 考點(diǎn) 內(nèi)容 要求 考題示例 常考題型 預(yù)測(cè)熱度 簡(jiǎn)明 改正重復(fù)啰唆、有歧義的詞句 E級(jí) 2019課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,18、20;2019課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,17、20;2019課標(biāo)全國(guó)Ⅲ,18、20;2018課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,18、20;2018課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,17、20;2018課標(biāo)全國(guó)Ⅲ,19、20;2017課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,19、20、21;2017課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,19、20、21;2017課標(biāo)全國(guó)Ⅲ,19、20、21 選擇題 主觀題 ★★★★★ 連貫 補(bǔ)寫文段語(yǔ)句,排序 ★★★★★ 得體 謙敬辭運(yùn)

2、用,文段找錯(cuò)并做修改 ★★★★★ 準(zhǔn)確 說(shuō)明文段推斷處存在的問(wèn)題,需改正 ★★★★★ 鮮明 改正表達(dá)模糊的詞句,擬寫廣告詞 ★★★☆☆ 生動(dòng) 擬寫具體形象、鮮明活潑的句子 ★★★☆☆ 分析解讀　　語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)考點(diǎn)從內(nèi)容上講主要考查考生簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確傳遞信息的能力。這六個(gè)考查點(diǎn)從知識(shí)結(jié)構(gòu)上講,既是獨(dú)立的,又是相互關(guān)聯(lián)的,一般很少單獨(dú)設(shè)題。所選材料多是現(xiàn)實(shí)生活中或新聞媒體報(bào)道的熱門話題。 此類題是高考創(chuàng)新的陣地,屬于表達(dá)應(yīng)用層級(jí)。命題者往往將最新穎的資訊、最前瞻的理念、最獨(dú)特的形式在這里展現(xiàn),充分表現(xiàn)語(yǔ)文包羅萬(wàn)象的學(xué)科特點(diǎn),綜合考查

3、考生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。2018、2019年,將表達(dá)連貫放在語(yǔ)段中與成語(yǔ)、病句進(jìn)行了綜合考查;2018年,表達(dá)得體一改以往客觀題的考查形式,以主觀題的形式出現(xiàn)。近兩年考查了語(yǔ)言得體和連貫?？忌鷤淇紩r(shí)要注意這些變化。 【真題探秘】 破考點(diǎn) 練考向 【考點(diǎn)集訓(xùn)】 考點(diǎn)一　語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確 1.(2019黑龍江哈爾濱二模,20)下面一段文字在表述與論證上存在兩處問(wèn)題,請(qǐng)對(duì)其進(jìn)行修改并闡述理由。(6分) ①當(dāng)代中學(xué)生理性思維的缺失,某種程度上折射出了他們知識(shí)的匱乏。②人的思維是建立在一定的知識(shí)的基礎(chǔ)上的,知識(shí)的積累深厚了,思考問(wèn)題自然也就客觀了。③所以對(duì)中

4、學(xué)生而言,閱讀書籍是培養(yǎng)理性思維的重要途徑之一。④只有擁有了理性的思考,才能更好地與古今中外的文學(xué)名家“促膝長(zhǎng)談”,開(kāi)闊視野,積累知識(shí)。⑤魯迅不斷地勤學(xué)苦讀,慢慢地鍛煉出了理智的頭腦,終成堅(jiān)定的戰(zhàn)士;毛澤東廣泛地閱覽書籍,漸漸地?fù)碛辛藢拸V的胸襟,終成偉大的領(lǐng)袖。⑥作為青年一代,為了充盈我們的生活,陶冶我們的情操,應(yīng)該多讀書,讀好書。 選句　　　　,理由是　　　　　　　　,應(yīng)該修改為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 選句　　　　,理由是　　　　　　　　,應(yīng)該修改為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 答案?、凇”硎鼋^對(duì)　知識(shí)的積累深厚了,思考問(wèn)題往往也會(huì)更客觀 ④　條

5、件和結(jié)果倒置　只有與古今中外的文學(xué)名家“促膝長(zhǎng)談”,開(kāi)闊視野,積累知識(shí),才能更好地?fù)碛欣硇缘乃伎? 2.(2018山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)二診,21)下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分) 每年進(jìn)入6月,都會(huì)看到很多高考生“撕書”宣泄的新聞。盡管很多學(xué)校都會(huì)在高考前專門下發(fā)禁令,嚴(yán)禁“撕書”,但禁絕并無(wú)可能。這是因?yàn)?在高中生普遍缺乏壓力疏導(dǎo)途徑的背景下,僅僅從行為上限制即將離校的學(xué)生“撕書”,并非治本之策。筆者認(rèn)為只要?jiǎng)?chuàng)新畢業(yè)儀式,就能讓學(xué)生的畢業(yè)需求得到滿足;只要學(xué)生的畢業(yè)需求得到滿足了,畢業(yè)情感就能得到全部釋放;畢業(yè)情感釋放了,學(xué)生們就不會(huì)在“撕書”中感受畢業(yè)

6、的滋味了。 ①創(chuàng)新畢業(yè)儀式不一定能讓學(xué)生的畢業(yè)需求得到滿足。 ②　。? ③　。? 答案?、诋厴I(yè)需求得到滿足不一定能讓學(xué)生的畢業(yè)情感得到全部釋放?、郛厴I(yè)情感釋放了,學(xué)生們不一定不會(huì)在“撕書”中感受畢業(yè)的滋味了 3.(2018河北衡水一中模擬,21)下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分) 體育并非可有可無(wú)的陪襯,更不是蹦蹦跳跳的瞎玩鬧,而是人格教育的重要內(nèi)容。只要抓好青少年的體育鍛煉,就能使青少年養(yǎng)成高尚的人格;而青少年只要養(yǎng)成了高尚的思想品格,就具備了創(chuàng)造個(gè)人價(jià)值的本領(lǐng);有了這種本領(lǐng),就能為國(guó)家做更大的貢獻(xiàn)。 ①不是只要抓好青少年的體育鍛煉,就能使青

7、少年養(yǎng)成高尚的人格。 ②　。? ③　。? 答案?、诓皇乔嗌倌曛灰B(yǎng)成了高尚的思想品格,就能具備創(chuàng)造個(gè)人價(jià)值的本領(lǐng)?、鄄皇蔷邆淞藙?chuàng)造個(gè)人價(jià)值的本領(lǐng),就能為國(guó)家做更大的貢獻(xiàn) 考點(diǎn)二　語(yǔ)言表達(dá)連貫 1.(2019海南?？谡{(diào)研,21)下面是中國(guó)網(wǎng)記者采訪中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席何建明的部分內(nèi)容,請(qǐng)根據(jù)何建明的回答,補(bǔ)寫出記者的提問(wèn)內(nèi)容。(6分) 記者:①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(不超過(guò)35個(gè)字)? 何建明:從《詩(shī)經(jīng)》到屈原的作品,再到司馬遷的《史記》,等等,這些作品的文脈是有繼承性的。近現(xiàn)代作家,當(dāng)代作家,同樣繼承了前輩作家的文脈,代代傳

8、承。我們的國(guó)家在奮進(jìn)和發(fā)展,文學(xué)也是跟著這種潮流走。寫作方向明確,我們創(chuàng)作的文學(xué)作品的生命力才會(huì)長(zhǎng)久。 記者:②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(不超過(guò)25個(gè)字)? 何建明:20年前我到天津采風(fēng),碰到一個(gè)老人家,這個(gè)老人講了他自己的事。老人退休以后,為了援助貧困大學(xué)生,自己蹬三輪車在火車站拉客,賺了二十幾萬(wàn)塊錢,給了貧困大學(xué)生,而他自己就吃住在廣告牌的后面。我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng),這個(gè)老人家就進(jìn)入我的作品《落淚是金》中。像這樣的小故事很多。 答案?、僦袊?guó)從古到今的文脈是如何延續(xù)的?如何保持文學(xué)創(chuàng)作的生命力?②能不能分享一下您創(chuàng)作過(guò)程中的小故事? 2.(2018山東煙

9、臺(tái)期中,20)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 脈沖星是一種高速自轉(zhuǎn)的中子星,由恒星演化和超新星爆發(fā)而成。①　　　　　　　　,每立方厘米重達(dá)上億噸,一塊方糖大小就相當(dāng)于地球上一萬(wàn)艘萬(wàn)噸巨輪的重量。不僅如此,②　　　　　　　　　　,例如,被號(hào)稱“中國(guó)天眼”的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(FAST)先后發(fā)現(xiàn)的最早的兩顆脈沖星,其中一顆自轉(zhuǎn)周期僅為1.83秒,另一顆自轉(zhuǎn)周期僅為0.59秒。并且,③　　　　　　　　　　　　,堪稱宇宙中的最佳時(shí)鐘。正因如此,脈沖星會(huì)發(fā)射一斷一續(xù)的周期性脈沖信號(hào),就好比轉(zhuǎn)動(dòng)的燈塔發(fā)出忽明忽暗的光。

10、這一特殊“本領(lǐng)”,使脈沖星在計(jì)時(shí)、引力波探測(cè)、廣義相對(duì)論檢驗(yàn)等領(lǐng)域具有重要的應(yīng)用價(jià)值。? 答案?、偎拿芏葮O高?、诿}沖星自轉(zhuǎn)速度很快(它的自轉(zhuǎn)周期極短)?、鬯淖赞D(zhuǎn)周期精確而穩(wěn)定 3.(2018廣東“百校聯(lián)盟”二聯(lián),20)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 語(yǔ)言是文化的載體和重要表現(xiàn)形式,不同的方言對(duì)應(yīng)的是多元化的社會(huì)文化、風(fēng)土人情。最典型的是一些地方曲藝,如花鼓戲、相聲等,往往依托于方言的背景,方能展現(xiàn)其特色與魅力。那么①　　　　　　　　,其對(duì)應(yīng)的文化表現(xiàn)形式也將隨之凋零。所以,僅從保護(hù)文化多樣性的層面出發(fā),我們

11、也需要保護(hù)方言。不過(guò),在主張“共同語(yǔ)言”的現(xiàn)代社會(huì),②　　　　　　　　　　,仍然存在不同意見(jiàn)的交鋒。其中一個(gè)重要理由,如語(yǔ)言學(xué)家周有光曾指出的“大都會(huì)必然是用全國(guó)的各種語(yǔ)言甚至是世界的各種語(yǔ)言”。言下之意,③　　　　　　　　。但保護(hù)難度大,并不意味著可以完全任由方言消逝,如何保護(hù)才是關(guān)鍵。? 答案?、僖坏┓窖运　、谑欠裼斜匾Ｗo(hù)方言?、郾Ｗo(hù)方言其實(shí)是很難的 考點(diǎn)三　語(yǔ)言表達(dá)得體 1.(2019遼寧大連渤海中學(xué)期末,20)下面是某高校書法社新任社長(zhǎng)的簡(jiǎn)短就職演說(shuō),其中有五處表達(dá)不得體,請(qǐng)找出并做修改。(5分) 每個(gè)社友,大家好!今天能當(dāng)選為書法社社長(zhǎng),我深感榮幸。感謝大家對(duì)我的信任

12、和支持!因在家受令尊的影響,我從小喜愛(ài)書法。從小學(xué)起,本人就光顧各類書法比賽,并多次榮獲大獎(jiǎng),有一定書法功底,今天被選為社長(zhǎng),我一定恪盡職守,不負(fù)眾望,為大家服務(wù)。大家在練習(xí)書法過(guò)程中,我一定不吝輔導(dǎo)。也希望大家務(wù)必配合我的工作,我們齊心協(xié)力把書法社辦好。 謝謝大家! 答案?、侔选懊總€(gè)”改為“各位”;②把“令尊”改為“家父”或“父親”;③把“光顧”改為“參加”;④把“不吝”改為“盡力”或“樂(lè)于”;⑤把“務(wù)必”刪去。 2.(2018云南師大附中月考,19)下列各句中,表達(dá)得體的一項(xiàng)是(3分)(　　) A.拙著《寫在高三》已由云南人民出版社正式出版,明年二、三月份便會(huì)陸續(xù)惠賜各位親朋師友。

13、 B.本人才疏學(xué)淺,研究過(guò)程中常有綆短汲深之感,因而書中疏誤不少,敬請(qǐng)讀者諒解并能不吝指正。 C.2015年我喬遷新居,秦老師前來(lái)做客時(shí),特贈(zèng)裱制精良的對(duì)聯(lián)一副為我補(bǔ)壁,我至今仍舊珍藏著。 D.自上一篇論文發(fā)表以后,你并未停止相關(guān)研究,勉力續(xù)貂,又發(fā)表一篇論文,實(shí)在可喜可賀。 答案　B　 3.(2018河北衡水一中模擬,19)下列各句中,敬語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是(3分)(　　) A.讀者給報(bào)社編輯寫信說(shuō):“敬頌編安?！? B.長(zhǎng)輩給侄兒李冰寫信說(shuō):“順頌安康?！? C.老李給同事老張寫信說(shuō):“謹(jǐn)致鳴謝?！? D.小明給同學(xué)小王寫信說(shuō):“特此函達(dá)?！? 答案　A　 煉技法 提能力

14、 【方法集訓(xùn)】 考點(diǎn)一　語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確 1.(2019遼寧鞍山質(zhì)檢,21)閱讀下面兩段材料,按要求回答問(wèn)題。(6分) 2018年9月,貴州德江的老張腦溢血突發(fā)住院,治療期間,四名子女輪流照顧。出院后,老張生活不能自理,在社區(qū)工作人員的調(diào)解和見(jiàn)證下,四名子女達(dá)成協(xié)議,協(xié)議寫明老張隨小女兒生活,費(fèi)用等由老張名下資金支付,不足部分由小女兒一人承擔(dān),如老張去世后有剩余財(cái)產(chǎn)由小女兒一人繼承等內(nèi)容。11月22日,老張病情惡化去世,小女兒依照協(xié)議繼承遺產(chǎn)。2018年12月中旬,老張的其他三名子女提出訴訟稱已盡贍養(yǎng)義務(wù),主張調(diào)解協(xié)議無(wú)效,請(qǐng)求法院依法平均分割遺產(chǎn)。 子女贍養(yǎng)老人既是美德,也是我國(guó)《繼承

15、法》明文規(guī)定的應(yīng)盡義務(wù)。此案涉及倫理親情,即便協(xié)議表述真實(shí),但因?yàn)榉艞壚^承遺產(chǎn)而不贍養(yǎng)或以繼承遺產(chǎn)為目的而贍養(yǎng),有違公序良俗,不應(yīng)倡導(dǎo)和支持?！独^承法》規(guī)定,有扶養(yǎng)能力和有扶養(yǎng)條件的繼承人,不盡扶養(yǎng)義務(wù)的,分配遺產(chǎn)時(shí),應(yīng)當(dāng)不分或者少分。法院在查明事實(shí)的基礎(chǔ)上,釋法明理,從親情、道德角度加以引導(dǎo),讓雙方珍惜親情,互作讓步,最終達(dá)成和解。 根據(jù)你的理解,推斷雙方和解所達(dá)成的大致結(jié)果,并簡(jiǎn)要陳述推斷理由,然后用一個(gè)對(duì)偶句對(duì)此事做出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。 (1)和解結(jié)果:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(不超過(guò)25個(gè)字)? (2)推斷理由:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(不

16、超過(guò)50個(gè)字)? (3)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià):　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(不超過(guò)20個(gè)字)? 答案　(1)小女兒適當(dāng)多分財(cái)產(chǎn),其他三名子女適當(dāng)少分財(cái)產(chǎn)?！?2)不贍養(yǎng)不繼承,贍養(yǎng)即繼承的協(xié)議均不獲法律和道德的支持,而且另三名子女也履行了一定的贍養(yǎng)義務(wù)。 (3)(示例1)唯有手足情誼濃勝血,方可金錢利益淡如煙。(示例2)孝老愛(ài)親循天理,推功讓利順人情。 2.(2018廣東五校聯(lián)考,21)下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分) 逆境往往造就人才。一是因?yàn)槿说匿撹F意志都是在逆境中鍛造出來(lái)的,例如霍金,罹患肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥之后才成了偉大的天體物理

17、學(xué)家;二是因?yàn)槟婢惩呱床珓?dòng)力,比如,窮人家的孩子,飽嘗饑寒之苦,若能得到讀書的機(jī)會(huì),極有可能懸梁刺股,搏出一片新天地來(lái),正所謂“寒門方出貴子”。 ①人的鋼鐵意志不見(jiàn)得都是在逆境中鍛造出來(lái)的。 ②　。? ③　。? 答案?、诨艚鸪蔀樘祗w物理學(xué)家不見(jiàn)得非要經(jīng)歷疾病?、邸百F子”不見(jiàn)得只能出自“寒門” 3.(2018福建廈門期末質(zhì)檢,21)下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分) 對(duì)生活垃圾進(jìn)行資源化處理,是實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。近年來(lái),垃圾圍城的現(xiàn)象日益普遍,生活垃圾難以得到合理利用,是因?yàn)槿嗣裆钏降钠毡樘岣?。垃圾資源化要從垃圾分類做起。

18、廣大居民垃圾分類意識(shí)淡薄,是因?yàn)榱?xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)艱難的過(guò)程。居民真正把垃圾分類做好,就可以實(shí)現(xiàn)生活垃圾的資源化利用。 ①人民生活水平的提高不一定是垃圾難以合理利用的原因。 ②　。? ③　。? 答案?、诹?xí)慣養(yǎng)成的艱難不一定是居民垃圾分類意識(shí)淡薄的原因?、劬用癜牙诸愖龊貌灰欢ň湍軐?shí)現(xiàn)垃圾的資源化利用 考點(diǎn)二　語(yǔ)言表達(dá)連貫 1.(2019寧夏吳忠聯(lián)考,21)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 在各種氣象災(zāi)害中,臺(tái)風(fēng)、洪水等因瞬間破壞力巨大而更受關(guān)注,相比之下,①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。其

19、實(shí),由于持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、影響范圍廣,干旱在我國(guó)的氣象災(zāi)害中造成的損失是最重的。旱災(zāi)主要由氣象因素造成,②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　:比如溫室氣體排放、植被破壞、水源過(guò)度開(kāi)發(fā)等都會(huì)增加旱災(zāi)發(fā)生的頻率和災(zāi)害程度。目前,人工影響天氣效果有限,氣候穩(wěn)定幾乎完全依賴地球環(huán)境在可調(diào)節(jié)范圍內(nèi)的自我修復(fù),③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,或?qū)⒃斐裳┍朗降沫h(huán)境突變,后果不堪設(shè)想。? 答案?、俑珊祫t因成災(zāi)緩慢常常受到忽視　②但人類活動(dòng)(人為因素)的影響也不可小視?、垡坏┻@種自我修復(fù)能力被破壞 2.(2018河南“豫南九?！甭?lián)考,20)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連

20、貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 教育部日前印發(fā)了《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》,對(duì)學(xué)生欺凌提出了具體預(yù)防舉措:①　　　　　　　　　　　　　　　　,各中小學(xué)校通過(guò)每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)集中開(kāi)展教育,在道德與法治等課程中專門設(shè)置教學(xué)模塊等方式,對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行防治學(xué)生欺凌專題教育。二是開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn),通過(guò)組織學(xué)?；蛏鐓^(qū)定期開(kāi)展專題培訓(xùn)課等方式,加強(qiáng)家長(zhǎng)培訓(xùn),幫助家長(zhǎng)了解防治學(xué)生欺凌的知識(shí)。②　　　　　　　　　　　　　　　　,加快推進(jìn)校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、緊急報(bào)警裝置等的建設(shè),建立健全防治學(xué)生欺凌工作各項(xiàng)規(guī)章制度,根據(jù)實(shí)際成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì)。③　　　　　　　　　　　　　　　　,通過(guò)委托專

21、業(yè)第三方機(jī)構(gòu)等方式,定期開(kāi)展針對(duì)全體學(xué)生的防治學(xué)生欺凌專項(xiàng)調(diào)查,及時(shí)查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭、正在發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件。? 答案?、僖皇羌訌?qiáng)學(xué)校教育　②三是強(qiáng)化學(xué)校管理?、鬯氖嵌ㄆ陂_(kāi)展排查工作 3.(2018河南南陽(yáng)期末,20)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 近年來(lái),老年人投資被騙的案例時(shí)有發(fā)生。所以,對(duì)老年人要進(jìn)行金融、法律、投資知識(shí)的宣傳普及,①　　　　　　　　　　　　　　　　。要告訴老年人,高利潤(rùn)、低風(fēng)險(xiǎn)的投資是不存在的,②　　　　　　　　　　　　　　　　　　,尤其是簽訂相關(guān)書面協(xié)議時(shí),③　　　　　

22、　　　　　　　　　　　,必要時(shí)可委托律師對(duì)投資做出風(fēng)險(xiǎn)提示,以免上當(dāng)受騙。? 答案?、賻椭夏耆嗽鰪?qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)?、谕顿Y時(shí)一定要提高警惕?、蹌?wù)必要認(rèn)真閱讀各項(xiàng)條款 考點(diǎn)三　語(yǔ)言表達(dá)得體 1.(2019寧大附中一模,20)下面是五種實(shí)用文的部分摘錄,每則有一處表達(dá)不當(dāng)。請(qǐng)根據(jù)文體特點(diǎn),分別找出其不當(dāng)之處并做修改。(5分) (1)校團(tuán)委決定5月10日下午在學(xué)校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動(dòng),歡迎各位同學(xué)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)。(校團(tuán)委通知) (2)我社向廣大師生征稿,稿件要求內(nèi)容積極向上,文體形式不限,提倡抒寫個(gè)性。有疑問(wèn)請(qǐng)質(zhì)詢我社。(文學(xué)社征稿啟事) (3)各位來(lái)賓,各位校友,大家好。今天是我校50周年

23、校慶,學(xué)校的圖書館、校史館、辦公樓全部開(kāi)放。(廣播稿) (4)有位同學(xué)于11月7日上午拾得皮包一個(gè),內(nèi)有人民幣500元、公交卡、手機(jī)、鑰匙等,請(qǐng)失主到政教處找李主任認(rèn)領(lǐng)。(招領(lǐng)啟事) (5)本人愛(ài)好文學(xué),曾獲新概念全國(guó)作文大賽一等獎(jiǎng),并有多篇作品發(fā)表在省級(jí)文學(xué)刊物上,希望能得到貴校文學(xué)院的垂憐。(自薦信) 答案　(1)“蒞臨現(xiàn)場(chǎng)”改為“踴躍參加”;(2)“質(zhì)詢”改為“咨詢”;(3)“全部”改為“全都”;(4)“500元”改為“若干”;(5)“垂憐”改為“垂青”。 2.(2018河北石家莊一模,19)下列各句中,表達(dá)得體的一句是(3分)(　　) A.小明是我的高足,已跟隨我學(xué)習(xí)多年,此

24、次在大賽中斬獲頭獎(jiǎng),確實(shí)是他不懈努力的結(jié)果。 B.這次他不揣冒昧地毛遂自薦,非常值得大家學(xué)習(xí),因?yàn)闄C(jī)會(huì)往往屬于那些善于把握的人。 C.看完電影《無(wú)問(wèn)西東》,他提筆寫了篇影評(píng)發(fā)給編劇,并附短信說(shuō):“拙作一篇,敬請(qǐng)斧正?！? D.你若想得到我們?nèi)齻€(gè)的抬愛(ài),就得拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái),不要只在口頭上說(shuō)對(duì)我們?nèi)绾稳绾魏谩? 答案　C　 3.(2018河南“豫南九?！甭?lián)考,19)下列各句中,表達(dá)得體的一句是(3分)(　　) A.學(xué)校元旦合唱比賽決賽將于12月29日下午在學(xué)校禮堂隆重舉行,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場(chǎng),參觀指導(dǎo)。 B.張經(jīng)理您好,我們?cè)ㄓ诿魈煜挛绲劫F處參觀一事,因故泡湯了,需更改時(shí)間,我們另行磋

25、商吧。 C.經(jīng)過(guò)慎重考慮,我決定接受你的邀請(qǐng),加入海天文學(xué)社,相信我的加入會(huì)使貴社的發(fā)展更上一層樓。 D.您冒昧贈(zèng)給我大作,想讓我為之寫篇序言,可惜我只有八斗之才,這個(gè)要求我恐怕難以勝任。 答案　A　 【五年高考】 A組　統(tǒng)一命題·課標(biāo)卷題組 1.(2019課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,20)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分) 研究發(fā)現(xiàn),人們所受壓力會(huì)增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量,而糖皮質(zhì)激素可將前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞,所以①　　　　　　　　　　　　。但人們過(guò)去不清楚,為什么白天壓力大不一定會(huì)變胖,而上夜班之類的壓力則常與肥胖相

26、聯(lián)系。最近一項(xiàng)研究揭開(kāi)了謎底:健康人的糖皮質(zhì)激素水平在24小時(shí)內(nèi)呈節(jié)律性漲落,早8點(diǎn)最高,凌晨3點(diǎn)最低。如果打破節(jié)律,在糖皮質(zhì)激素水平②　　　　　　　　　　　　,糖皮質(zhì)激素的增加就會(huì)導(dǎo)致更多前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞。如果順應(yīng)節(jié)律,在糖皮質(zhì)激素水平本來(lái)就是峰值時(shí),即使增加很多糖皮質(zhì)激素,也不易引起脂肪細(xì)胞增加?？梢?jiàn),③　　　　　　　　　　　　非常重要,夜間長(zhǎng)期經(jīng)歷持續(xù)性壓力體重會(huì)明顯增加。? 答案　(示例)①壓力與肥胖有聯(lián)系?、诒緛?lái)應(yīng)該是低谷時(shí)　③壓力產(chǎn)生的時(shí)間 2.(2019課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,20)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。(

27、6分) 在奇妙的植物王國(guó),春天來(lái)臨之時(shí),有些植物先開(kāi)花后長(zhǎng)葉,①　　　　　　　　　　　　　　　,還有些花葉同時(shí)生長(zhǎng),為什么呢?我們知道,植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種,葉芽發(fā)育為枝和葉,花芽發(fā)育成花或者花序,混合芽則發(fā)育成既長(zhǎng)葉又開(kāi)花的枝條。而先開(kāi)花還是先長(zhǎng)葉,與②　　　　　　　　　　　　　　　密切相關(guān)。如果花芽生長(zhǎng)所需溫度比較低,葉芽所需溫度較高,則先花后葉;如果花芽③　　　　　　　　　　　　　　　,則先葉后花。而那些葉芽與花芽對(duì)溫度要求相似的植物,花葉便會(huì)同時(shí)發(fā)育,形成花葉同現(xiàn)的景象。? 答案?、儆行┫乳L(zhǎng)葉后開(kāi)花　②植物的芽生長(zhǎng)所需溫度?、凵L(zhǎng)所需溫度比葉芽高 3.(2019課標(biāo)全

28、國(guó)Ⅲ,20)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分) 　　人體內(nèi)有兩種生物酶同酒精代謝相關(guān)。一種叫乙醇脫氫酶,能使酒精轉(zhuǎn)化為乙醛;①　　　　　　　　　　,能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸,最終分解為水和二氧化碳,排出體外。決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶。如果一個(gè)人的乙醛脫氫酶活性較低,②　　　　　　　　　　,乙醛容易蓄積在體內(nèi),少量飲酒就會(huì)出現(xiàn)臉紅、心跳加速等現(xiàn)象。而那些酒量大的人,③　　　　　　　　　　,能迅速將乙醛代謝。他們少量飲酒后,臉色并無(wú)變化;但若過(guò)量飲酒,臉色會(huì)發(fā)青,身體也會(huì)受到很大傷害。? 答案　(示例)①另一種叫乙醛脫氫

29、酶?、诖x乙醛的能力較差　③體內(nèi)乙醛脫氫酶活性較高 4.(2018課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,20)下面是某校一則啟事初稿的片段,其中有五處不合書面語(yǔ)體的要求,請(qǐng)找出并作修改。(5分) 我校學(xué)生宿舍下水道時(shí)常堵住。后勤處認(rèn)真調(diào)查了原因,發(fā)現(xiàn)管子陳舊,需要換掉。學(xué)校打算7月15日開(kāi)始施工。施工期間正遇上暑假,為安全起見(jiàn),請(qǐng)全體學(xué)生暑假期間不要在校住宿。望大家配合。 答案　(示例)①“堵住”改為“堵塞”;②“管子”改為“管道”;③“換掉”改為“更換”;④“打算”改為“計(jì)劃”;⑤“正遇上”改為“正值”。 5.(2018課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,20)下面是某報(bào)社一則啟事初稿的片段,其中有五處詞語(yǔ)使用不當(dāng),請(qǐng)找出并作修改。

30、要求修改后語(yǔ)意準(zhǔn)確,語(yǔ)體風(fēng)格一致。(5分) 如果您是重大事件的參加者,事故現(xiàn)場(chǎng)的目擊者,業(yè)界內(nèi)幕的打探者,社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)愛(ài)者……請(qǐng)與我報(bào)《社會(huì)深度》欄目聯(lián)系。本欄目長(zhǎng)期公開(kāi)征詢有價(jià)值的新聞線索,等著您的支持。 答案　(示例)①“參加者”改為“親歷者”或者“參與者”;②“打探者”改為“知情者”;③“關(guān)愛(ài)者”改為“關(guān)注者”;④“征詢”改為“征集”;⑤“等著”改為“期待”或者“等待”。 6.(2018課標(biāo)全國(guó)Ⅲ,20)下面是一封信的主要內(nèi)容,其中有五處不得體,請(qǐng)找出并作修改。(5分) 獲悉文學(xué)院下周舉辦活動(dòng),隆重慶賀先生教書50周年,我因俗務(wù)纏身,不能光臨,特惠贈(zèng)鮮花一束,以表敬意。隨信寄去近

31、期出版的拙著一冊(cè),還望先生先睹為快。 盛夏快來(lái)了,請(qǐng)先生保重身體。 答案　(示例)①“教書”改為“從教”;②“光臨”改為“前往”或“參加”;③“惠贈(zèng)”改為“奉上”“奉送”或“敬贈(zèng)”;④“先睹為快”改為“指正”或“斧正”;⑤“快來(lái)了”改為“將至”或“將臨”。 7.(2017課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,20)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 藥品可以幫我們預(yù)防、治療疾病,但若使用不當(dāng),①　　　　　　　　　　　　　　　。以口服藥為例,藥物進(jìn)入胃腸道后逐漸被吸收進(jìn)血液,隨著時(shí)間推移,②　　　　　　　　　　　　　　　。當(dāng)藥物濃度高于某一

32、數(shù)值時(shí)就開(kāi)始發(fā)揮療效。然而,③　　　　　　　　　　　　　　　,超過(guò)一定限度就可能產(chǎn)生毒性,危害身體健康。? 答案?、僖部赡軐?duì)身體產(chǎn)生損害　②血液中藥物濃度會(huì)逐漸升高?、鬯幬餄舛炔⒉皇窃礁咴胶? 8.(2017課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,19)下列各句中,表達(dá)得體的一句是(3分)(　　) A.我剛在姑姑家坐下來(lái),她就有事失陪了,我只好無(wú)聊地翻翻閑書,看看電視。 B.這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我,太感謝了,我會(huì)盡快璧還,請(qǐng)您放心。 C.這種壁紙是最近才研制出來(lái)的,環(huán)保又美觀,貼在您家里會(huì)讓寒舍增色不少。 D.我們夫婦好不容易才得了這個(gè)千金,的確放任了些,以后一定對(duì)她嚴(yán)格要求。 答案　B　 9.(

33、2017課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,20)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。(6分) 為了保護(hù)自己,變色龍經(jīng)常換上與環(huán)境接近的顏色。人們對(duì)此有一種根深蒂固的看法,以為變色龍①　　　　　　　　　　　　　　　　,就可以變成什么顏色。其實(shí),②　　　　　　　　　　　　　　。蜥蜴類動(dòng)物的皮膚變色③　　　　　　　　　　　　　　　　,溫度和光線是其決定因素,而且每種蜥蜴能變什么顏色也是固定的。? 答案　(示例)①想變成什么顏色?、谑聦?shí)并非如此　③是需要外在條件的 10.(2017課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,21)下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處

34、問(wèn)題。(5分) 云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪縣”更名為“九寨溝縣”后,城市的知名度都有了很大提高,經(jīng)濟(jì)有了較快發(fā)展,可見(jiàn),更名必然帶來(lái)城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我市的名字不夠響亮,這嚴(yán)重影響了我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如果更名,就一定會(huì)帶來(lái)我市的經(jīng)濟(jì)騰飛,因此,更名的事要盡快提到日程上來(lái)。 ①更名并不一定能帶來(lái)城市的發(fā)展。 ②　　　　　　　　　　　　　　　。? ③　　　　　　　　　　　　　　　。? 答案?、诔鞘忻植粔蝽懥敛⒉灰欢〞?huì)嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展?、鄹⒉灰欢〞?huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)騰飛 11.(2017課標(biāo)全國(guó)Ⅲ,19)下列各句中,表達(dá)得體的一句是(3分)(　　) A.他是個(gè)可憐的孤兒,小時(shí)

35、候承蒙我父母照顧,所以現(xiàn)在經(jīng)常來(lái)看望他們。 B.楊老師年過(guò)七旬仍然筆耕不輟,作為他的高足,我們感到既自豪又慚愧。 C.這篇文章是我剛完成的,無(wú)論觀點(diǎn)還是文字都不夠成熟,請(qǐng)您不吝賜教。 D.由于路上堵車非常嚴(yán)重,我趕到約定地點(diǎn)的時(shí)候,對(duì)方早已恭候多時(shí)了。 答案　C　 12.(2017課標(biāo)全國(guó)Ⅲ,20)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)16個(gè)字。(6分) 太陽(yáng)能與風(fēng)能①　　　　　　　　　　　　　　　。通常白天陽(yáng)光強(qiáng)而風(fēng)小,夜晚光照變得很弱而風(fēng)力加強(qiáng);夏季陽(yáng)光強(qiáng)度大而風(fēng)小,②　　　　　　　　　　　　　　　　。這種互補(bǔ)性使風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電

36、系統(tǒng)在資源上具有很好的匹配性。常見(jiàn)的風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)有兩套發(fā)電設(shè)備,夜間和陰天由風(fēng)力發(fā)電裝置發(fā)電,③　　　　　　　　　　　　　　　,在既有風(fēng)又有太陽(yáng)的情況下,二者同時(shí)發(fā)揮作用,比單用風(fēng)力或太陽(yáng)能發(fā)電更經(jīng)濟(jì)。? 答案　(示例)①在時(shí)間上有很強(qiáng)的互補(bǔ)性?、诙娟?yáng)光強(qiáng)度小而風(fēng)大?、矍缋实陌滋煊商?yáng)能發(fā)電裝置發(fā)電 13.(2017課標(biāo)全國(guó)Ⅲ,21)下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分) “爆竹聲聲除舊歲”,說(shuō)的是歡度春節(jié)時(shí)的傳統(tǒng)習(xí)俗。春節(jié)燃放煙花爆竹雖然喜慶,但會(huì)帶來(lái)空氣、噪聲等環(huán)境污染問(wèn)題,還可能引發(fā)火災(zāi),一旦引發(fā)火災(zāi),勢(shì)必造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失?，F(xiàn)在很多城市已

37、經(jīng)限制燃放,這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi),而且只要限制燃放,就能避免環(huán)境污染,讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美。 ①火災(zāi)不一定會(huì)造成人身傷亡。 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 答案　(示例)②限制燃放煙花爆竹并不一定能避免火災(zāi)的發(fā)生?、鄄皇窍拗迫挤艧熁ū窬湍鼙苊猸h(huán)境污染 14.(2016課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,16)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分) 花青素是一種水溶性的植物色素,分布在液泡內(nèi)的細(xì)胞液中,能夠決定花的紅色、藍(lán)色、紫色等顏色的差別。這是因?yàn)榛ㄇ嗨丌佟　　　　　?/p>

38、　　　　　　　　　　:在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色,在堿性溶液中變?yōu)樗{(lán)色,處于中性環(huán)境時(shí)則是紫色。更令人稱奇的是②　　　　　　　　　　　　　　　　　　,比如有一種牽?；ㄇ宄渴欠奂t色,之后變成紫紅色,最后變成藍(lán)色。究其原因,就是花瓣表皮細(xì)胞的液泡內(nèi)pH值發(fā)生了變化,③　　　　　　　　　　　　　　　　,從而形成花的顏色的變化。? 答案　(示例)①在不同環(huán)境中會(huì)形成不同顏色 ②有些花的顏色可以一日數(shù)變 ③花青素也就隨之發(fā)生變化 15.(2016課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,16)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分) 氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象,不

39、僅決定著土壤、植被類型的形成,改變著地表形態(tài),①　　　　　　　　　　　　　　　　。人們的生活、生產(chǎn)、建設(shè)無(wú)不需要考慮氣候的影響。氣候已成為一種自然資源,供人類充分利用,為人類造福。但是,②　　　　　　　　　　　　　　　　,有時(shí)會(huì)帶來(lái)某些災(zāi)害。所以,人們會(huì)利用一些方法,在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況,③　　　　　　　　　　　　　　　　。? 答案　(示例)①而且還影響著人類的活動(dòng) ②氣候?qū)θ祟愐灿胁焕囊幻? ③使它向著有利于人類的方向發(fā)展 16.(2016課標(biāo)全國(guó)Ⅲ,16)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。(5分) 自第一顆

40、人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空以來(lái),除了載人航天飛行器會(huì)回收之外,其他上天的人造物體陸續(xù)被遺棄在太空中,①　　　　　　　　　　　。太空垃圾已經(jīng)威脅到人類的航天活動(dòng)。比如厄瓜多爾的一顆衛(wèi)星升空后不到一個(gè)月,就與太空中的火箭殘骸相撞而報(bào)廢。這種威脅不僅僅發(fā)生在太空,甚至地球上的人類生活也會(huì)②　　　　　　　　　　　。因此,③　　　　　　　　　　　,應(yīng)是人類接下來(lái)要解決的一個(gè)重要課題。? 答案?、俣甲兂闪颂绽? ②受到太空垃圾的影響 ③如何清理太空垃圾 17.(2015課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,16)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分) 電子

41、商務(wù)存在的價(jià)值之一,就是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上支付,節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間,①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,對(duì)于工作忙碌的上班族而言,②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,還易于達(dá)到貨比三家、快樂(lè)購(gòu)物的目的。在信息多元化的21世紀(jì),③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,完成購(gòu)物,已經(jīng)成為許多消費(fèi)者的習(xí)慣。? 答案?、?gòu)亩蟠筇岣呓灰仔? ②除了大量節(jié)省寶貴時(shí)間 ③上網(wǎng)瀏覽商品信息 (寫出一處給1分,寫出兩處給3分,寫出三處給5分) 18.(2015課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,15)填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)(　　) 辣,我們

42、都不陌生,很多人無(wú)辣不歡甚至吃辣上癮。這是因?yàn)槔苯匪氐壤蔽段镔|(zhì)刺激舌頭、口腔的神經(jīng)末梢時(shí),會(huì)在大腦中形成類似灼燒的感覺(jué),機(jī)體就反射性地出現(xiàn)心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象,　　　　　　,內(nèi)啡肽又促進(jìn)多巴胺的分泌,多巴胺能在短時(shí)間內(nèi)令人高度興奮,帶來(lái)“辣椒素快感”,慢慢地我們吃辣就上癮了。? A.大腦在這些興奮性的刺激下把內(nèi)啡肽釋放出來(lái) B.內(nèi)啡肽因這些興奮性的刺激而被大腦釋放出來(lái) C.這些興奮性的刺激使大腦釋放出內(nèi)啡肽 D.這些興奮性的刺激使大腦把內(nèi)啡肽釋放出來(lái) 答案　C　 19.(2015課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,16)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏

43、輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分) 讀書僅僅是記住書中的內(nèi)容嗎?答案是否定的。①　　　　　　　　　　　　　　　　。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗?因?yàn)樗菀讓?dǎo)致盲從書本知識(shí),從而失去質(zhì)疑精神。批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀,它不追求②　　　　　　　　　　　　　　　　,而主張激發(fā)想象力和靈感,帶著自己的思考,讓自己變得更有思想。能通過(guò)閱讀提出有價(jià)值的疑問(wèn),③　　　　　　　　　　　　　　　　,通過(guò)分析根源找到解決問(wèn)題的途徑和方法,這在泛閱讀日益普遍的時(shí)候更顯得難能可貴。? 答案　(示例)①閱讀有記憶型和批判型之分 ②簡(jiǎn)單的、機(jī)械的知識(shí)記憶 ③通過(guò)質(zhì)疑找出問(wèn)題的根源 (寫出一處給1分,

44、寫出兩處給3分,寫出三處給5分。意思答對(duì)即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分) 教師用書專用(20—33) 20.(2014課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,15)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　) 中國(guó)珠算是以算盤為工具進(jìn)行數(shù)字計(jì)算的一種方法,借助算盤和口訣,通過(guò)人手指撥動(dòng)算珠,就可以完成高難度計(jì)算?！　　　?　　　　,　　　　,　　　　,　　　　,　　　　。2013年12月4日,“中國(guó)珠算”被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ①即便是不識(shí)字的人也能熟練掌握 ②珠算算盤結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,操作方便 ③包含了珠算的

45、所有秘密 ④蘊(yùn)含了坐標(biāo)幾何的原理 ⑤用珠算運(yùn)算,無(wú)論速度還是準(zhǔn)確率都可以跟電子計(jì)算器媲美 ⑥珠算口訣則是一套完整的韻味詩(shī)歌 A.②③⑥④⑤① B.②④⑥③①⑤ C.⑤①②⑥③④ D.⑤②③⑥④① 答案　B　 21.(2014課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,16)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分) 二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變暖,造成天氣干旱或旱澇不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹沒(méi)大量沿海城市,①　　　　　　　　　　　　　　　　。然而,也有研究指出,②　　　　　　　　　　　　　　:

46、比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”,有利于植物的生長(zhǎng)。但這必須有個(gè)前提,植物還活著!如果土壤被污染,③　　　　　　　　　　　　　　,我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。? 答案　(示例)①給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難 ②二氧化碳增加會(huì)帶來(lái)好處 ③植物就會(huì)生病甚至死亡 22.(2014課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,15)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　) 馬是中國(guó)人喜愛(ài)的動(dòng)物,是人類最早馴養(yǎng)的家畜之一,是極其溫順又充滿野性魅力的動(dòng)物?！　　　　?　　　　　,　　　　　,　　　　　,　　　　　,　　　　　,馬已經(jīng)成為力量與神行的代表。? ①還讓人們

47、有了敬馬王、打馬球、賽馬等習(xí)俗 ②對(duì)人們生活的各個(gè)方面都產(chǎn)生了重大影響 ③它幫人們種地運(yùn)貨,和人們一起南征北戰(zhàn) ④作為六畜之首 ⑤馬是人類的朋友和伴侶 ⑥千里馬、老馬識(shí)途等故事也十分深入人心 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.③②④①⑤⑥ B.③⑥①④⑤② C.⑤③②⑥①④ D.⑤④②③①⑥ 答案　D　 23.(2014課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,16)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。(5分) 　　大家都知道,①　　　　　　　　　　　,倘若呼吸停止,生命也將終結(jié)。人體通過(guò)呼吸,②　,? 排出二氧化碳。那你可知道

48、土壤也有呼吸?土壤呼吸和人的呼吸一樣,也是一個(gè)③　　　　　　　　　　　的過(guò)程。? 答案　(示例)①一個(gè)人活著就必須呼吸 ②從大氣中吸入氧氣 ③吸入氧氣釋放二氧化碳 (寫出一句給1分,寫出兩句給3分,寫出三句給5分。意思答對(duì)即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分) 24.(2013課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,15)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　) 　　當(dāng)代藝術(shù)博物館近日舉辦名為“風(fēng)物”的展覽,展出了幾位畫家、攝影師的作品。　　　　,　　　　?！　　　　?　　　　,　　　　,　　　　,能啟發(fā)我們發(fā)現(xiàn)身邊的奇景和詩(shī)意。? ①因此無(wú)論多么微不足道的事物都可變成藝

49、術(shù)主題 ②展出的作品大都體現(xiàn)出用細(xì)節(jié)帶出重點(diǎn)的風(fēng)格特點(diǎn) ③彰顯出藝術(shù)獨(dú)具的神奇力量 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ④作品展示的都是他們?cè)诿绹?guó)南部腹地、新西蘭北島旅行時(shí)留下的記錄 ⑤內(nèi)容從自然環(huán)境、建筑、各類標(biāo)志,到人物、室內(nèi)布置,覆蓋面很廣 ⑥而且?guī)в袛⑹乱馕?每件作品都像日常世界的一個(gè)短篇故事 A.②⑥⑤④③① B.②③①④⑤⑥ C.④⑤②①⑥③ D.④⑥⑤①③② 答案　C　 25.(2013課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,16)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分) 水是植物主要的組成成分,植物體的含水量一般為

50、60%~80%,有的甚至可達(dá)90%以上。①　,? 土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后,②　　　　　　　　　　　。水還能維持細(xì)胞和組織的緊張度,以利于各種代謝的正常進(jìn)行。水是光合作用制造有機(jī)物的原料,它還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過(guò)程。因此,③　　　　　　　　　　　。? 答案　①水是很多物質(zhì)的溶劑②才能被植物吸收③沒(méi)有水就沒(méi)有植物的生命 26.(2013課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,16)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。(6分) 一提到根的作用,可能首先想到①　　　　　　　　　　　　　　。這兩項(xiàng)是絕大多數(shù)植物根系的本職

51、工作。然而,進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根,作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料,而是②　　　　　　　　　　　　,這種早期類型的根被稱為假根。③　　　　　　　　　　　　　,是因?yàn)樵谶@些根內(nèi)部沒(méi)有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的通道,它僅有的作用就是固定植株。假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中,會(huì)降低風(fēng)吹和水流的影響,提高其生存幾率。? 答案?、傥账趾臀○B(yǎng)料 ②固定植株的位置③之所以稱其為假根 (每寫出一句給2分。意思答對(duì)即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分) 27.(2012課標(biāo)全國(guó),15)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　) 在我國(guó)古代,人們盛物用的器皿除陶器等之外,還有

52、一種容器,是葫蘆?！　　　?　　　　?！　　　　！　　　?　　　　。　　　　。? ①最早的記載見(jiàn)于《詩(shī)經(jīng)》,如《公劉》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫蘆 ②用葫蘆作容器是先民們認(rèn)識(shí)自然、利用自然的結(jié)果 ③葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實(shí) ④葫蘆成熟后,掏空里面的籽瓤,即可當(dāng)容器使用 ⑤它大多呈啞鈴狀,上面小下面大 ⑥我國(guó)勞動(dòng)人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久 A.⑥②③⑤④①　　　B.⑥①④②③⑤ C.⑤③④①⑥② D.③⑤④⑥①② 答案　D　 28.(2012課標(biāo)全國(guó),16)根據(jù)所給材料的內(nèi)容,在下面畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥印Ｒ髢?nèi)容貼切,語(yǔ)意連貫,邏輯嚴(yán)密,語(yǔ)句通順。不得照抄材料

53、,每句不超過(guò)20個(gè)字。(6分) 材料　司馬遷《史記》記載:“黃帝采首山銅,鑄鼎于荊山下?！睍x代王嘉在《拾遺記》中說(shuō):“神農(nóng)采峻嶺之銅,以為器?！比绻@些史料可靠,則我們祖先大約在5000年前就開(kāi)始使用銅器了。但是,考古學(xué)家一直沒(méi)有發(fā)掘到可以確證是夏代之前的銅器。因此,這些記載還只能視為傳說(shuō)。 早在傳說(shuō)中的遠(yuǎn)古時(shí)期,①　。? 從傳世文獻(xiàn)記載來(lái)看,我國(guó)在夏代之前就已進(jìn)入銅器時(shí)代,但是,②　　　　　　　　　　　　　　　　　　。上個(gè)世紀(jì)50年代,考古工作者在河南偃師二里頭一帶發(fā)掘出了不少青銅器。經(jīng)鑒定,這批青銅器的制作年代距離現(xiàn)在3500多年,這個(gè)時(shí)間大概是夏晚期。它們出土的地點(diǎn)正好是古書中所說(shuō)

54、的夏代開(kāi)采銅礦之地,因此,可以確信,③　　　　　　　　　　　　　　　。? 答案?、傥覀兊淖嫦染烷_(kāi)始采掘銅礦,鑄造銅器了 ②這卻一直沒(méi)有得到考古發(fā)掘的證實(shí) ③我國(guó)至遲在夏晚期就已經(jīng)開(kāi)始使用銅器了 29.(2011課標(biāo)全國(guó),15)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　) 　　我國(guó)是食品生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó),　　　　　,　　　　　,? 　　　　,　　　　,　　　　,　　　　。這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問(wèn)題,切實(shí)增強(qiáng)消費(fèi)安全感。? ①?gòu)?qiáng)化執(zhí)法措施,嚴(yán)懲違法犯罪分子 ②食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多,哪一環(huán)出現(xiàn)漏洞都會(huì)給食品安全帶來(lái)嚴(yán)重威脅 ③創(chuàng)新食品安全

55、監(jiān)管機(jī)制 ④堅(jiān)決淘汰劣質(zhì)企業(yè),以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步 ⑤保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者誠(chéng)信自律,更需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管 ⑥因此,必須保持嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢(shì),及時(shí)消除各環(huán)節(jié)的隱患　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.②⑥①③④⑤ B.②⑤⑥①④③ C.⑤②⑥③①④ D.⑤⑥②④③① 答案　C　 30.(2011全國(guó),4)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　) 今天的日子很短,正在自己的腳下悄悄地流逝。　　　　,　　　　。　　　　,　　　　,　　　　,　　　　,經(jīng)營(yíng)好每一個(gè)今天就等于經(jīng)營(yíng)好昨天和明天。? ①今天的事應(yīng)該今

56、天完成,不能推到明天 ②腳踏實(shí)地,全身心地經(jīng)營(yíng)好今天,才會(huì)有一個(gè)個(gè)實(shí)在的昨天 ③因此,面對(duì)今天,我們不要太多地懷念過(guò)去 ④接力棒交得好,才能走向輝煌的明天 ⑤如果總是站在今天望明天,結(jié)果明天也會(huì)悄悄地溜走 ⑥今天是昨天和明天的接力處 A.⑤①⑥②④③　　　　　　B.⑤⑥①④③②C.⑥④③②①⑤ D.⑥②③①④⑤ 答案　C　 31.(2010課標(biāo)全國(guó),15)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　) 玉樹(shù)藏族自治州　　　　　,　　　　　,　,? 　　　　,　　　　,　　　　。玉樹(shù)既是“三江源頭”,也是“藏獒之鄉(xiāng)”和“蟲(chóng)草之鄉(xiāng)”。? ①東與四川省和西

57、藏自治區(qū)毗鄰 ②是長(zhǎng)江落差最大的標(biāo)志點(diǎn) ③與海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通 ④平均海拔4000米以上,最高點(diǎn)6621米 ⑤位于青藏高原腹地,青海省南部 ⑥氣候高寒 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.②④⑥⑤①③ B.③①②⑤⑥④ C.④⑥⑤①③② D.⑤③①④②⑥ 答案　D　 32.(2010全國(guó)Ⅰ,4)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　) 　　近幾十年來(lái),　　　　,　　　　,　　　　,　　　　,　　　　,　　　　。隨著中國(guó)國(guó)力的增強(qiáng),關(guān)于中國(guó)的國(guó)際地位、作用和責(zé)任的討論方興未艾。? ①也高于同時(shí)期世界的平均水平

58、②中國(guó)日益成為世界關(guān)注的焦點(diǎn) ③現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就 ④中國(guó)的綜合實(shí)力大幅度提高 ⑤盡管對(duì)增長(zhǎng)的原因有不同的看法,然而誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)增長(zhǎng)的事實(shí) ⑥中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于發(fā)達(dá)國(guó)家　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.②④③⑥①⑤ B.②⑤⑥③④① C.⑥⑤④②③① D.⑥①②④⑤③ 答案　A　 33.(2010全國(guó)Ⅱ,4)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　) 在21世紀(jì)的今天,正確對(duì)待人與大自然的關(guān)系比以往任何時(shí)候都重要。　　　　,　　　　,　　　　,　　　　;　,? 　　　　,結(jié)果也受到了大自然的報(bào)復(fù)。? ①有的國(guó)家希望做到“

59、天人合一” ②人類衣食住行所需的一切資料都取自大自然 ③有的國(guó)家對(duì)待大自然的基本態(tài)度是“征服自然” ④然而,大自然的容忍是有限度的,它是會(huì)報(bào)復(fù)的 ⑤他們把大自然看作伙伴,可惜他們的行動(dòng)沒(méi)能跟上 ⑥從表面上看,大自然真的被他們征服了　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.②③①④⑤⑥ B.②③⑥④①⑤ C.③①⑤②④⑥ D.③④②①⑥⑤ 答案　B　 B組　自主命題·省(區(qū)、市)卷題組 1.(2019天津,20)下面這首詩(shī)曾獲某雜志主辦的征文大賽一等獎(jiǎng),請(qǐng)品讀該詩(shī),說(shuō)明獲獎(jiǎng)理由。(6分) 要求:不少于3點(diǎn)理由,100字左右。 你還在我身旁 戴 暢 瀑布的水逆流而

60、上, 蒲公英種子從遠(yuǎn)處飄回,聚成傘的模樣。 太陽(yáng)從西邊升起,落向東方。 子彈退回槍膛, 運(yùn)動(dòng)員回到起跑線上, 我交回錄取通知書,忘了十年寒窗。 廚房里飄來(lái)飯菜的香。 你把我的卷子簽好名字, 關(guān)掉電視,幫我把書包背上。 你還在我身旁。 答案　①用回溯的寫法,以各種不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,來(lái)表達(dá)內(nèi)心的渴望。 ②精心選擇與母子關(guān)系相關(guān)聯(lián)的意象,表現(xiàn)真摯親情。 ③再現(xiàn)日常生活細(xì)節(jié),親切感人。 ④層層鋪墊,結(jié)尾點(diǎn)題、單句成節(jié),產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感沖擊力。 ⑤詩(shī)行錯(cuò)落有致,具有視覺(jué)美感。 2.(2019江蘇,2)在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　)

61、 在南方,芭蕉栽植容易,幾乎四季常青?！　　　≈劣谠掠辰队啊⒀簹埲~,那更是詩(shī)人畫家所向往的了。? ①它覆蓋面積大,吸收熱量大,葉子濕度大。 ②古人在走廊或書房邊種上芭蕉,稱為蕉廊、蕉房,饒有詩(shī)意。 ③因此蕉陰之下,是最舒適的小坐閑談之處。 ④在旁邊配上幾竿竹,點(diǎn)上一塊石,真像一幅元人的小景。 ⑤在夏日是清涼世界,在秋天是分綠上窗。 ⑥小雨乍至,點(diǎn)滴醒人;斜陽(yáng)初過(guò),青翠照眼。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.①③②④⑥⑤ B.①④②③⑥⑤ C.②①④③⑤⑥ D.②③④①⑤⑥ 答案　A　 3.(2018浙江,5)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意

62、完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(3分) 植物的生長(zhǎng)與光合作用、呼吸作用及蒸騰作用有關(guān),①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,所以溫度直接影響植物的生長(zhǎng)。溫度的變化,既影響植物吸收肥料的程度,也影響植物的新陳代謝過(guò)程,②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,都會(huì)使植物新陳代謝的酶活性發(fā)生變化,只有適宜的溫度才能使新陳代謝達(dá)到最佳狀態(tài),利于植物的快速成長(zhǎng)。據(jù)研究,③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,即根、冠、葉的溫度都有差異,而根溫對(duì)植物的生長(zhǎng)影響最直接。? 答案　(示例)①這三種作用都受溫度的影響 ②溫度過(guò)高或過(guò)低 ③植物各部位的溫度是不同的 4.

63、(2017江蘇,4)在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) 　　一個(gè)人在創(chuàng)作和欣賞時(shí)所表現(xiàn)的趣味,大半由資稟性情、身世經(jīng)歷和傳統(tǒng)習(xí)尚三個(gè)因素決定?！　　　?　　　　,　　　　?！　　　?　　　　,　　　　。這三層功夫就是通常所謂的學(xué)問(wèn)修養(yǎng),而純正的趣味必定是學(xué)問(wèn)修養(yǎng)的結(jié)果。? ①它們的影響有好有壞 ②我們應(yīng)該根據(jù)固有的資稟性情而加以磨礪陶冶 ③接收多方的傳統(tǒng)習(xí)尚而融會(huì)貫通 ④這三者都是很自然地套在一個(gè)人的身上的 ⑤不易也不必完全擺脫 ⑥擴(kuò)充身世經(jīng)歷而加以細(xì)心地體驗(yàn) A.②③⑥④①⑤　　　B.②⑥③④⑤① C.④①⑤②⑥③ D.④⑤①②③⑥ 答案　C

64、　 5.(2016浙江,5)填入下面空缺處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) 賈母因要帶著劉姥姥散悶,遂攜了劉姥姥至山前樹(shù)下盤桓了半晌,又說(shuō)與他這是什么樹(shù),這是什么石,這是什么花。劉姥姥一一的領(lǐng)會(huì),又向賈母道:“誰(shuí)知城里不但人尊貴,連雀兒也是尊貴的?！　　　??！北娙瞬唤狻瓌⒗牙训?“那廊上金架子上站的綠毛紅嘴是鸚哥兒,我是認(rèn)得的。那籠子里黑老鴰子,怎么又長(zhǎng)出鳳頭來(lái),也會(huì)說(shuō)話呢?！北娙寺?tīng)了,又都笑將起來(lái)。? A.這雀兒到了你們這里,變得既俊又會(huì)說(shuō)話了 B.偏這雀兒到了你們這里,他會(huì)說(shuō)話了,也變俊了 C.偏這雀兒到了你們這里,他也變俊了,也會(huì)說(shuō)話了 D.這雀兒到了你們這里,變得既

65、會(huì)說(shuō)話又俊了 答案　C　 6.(2015江蘇,4)在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) 自宋元至明清,清明節(jié)除了要祭掃家墓,還要在門楣、窗戶上插上柳條?！　　　?　　　　。　　　　,　　　　,　　　　,　　　　。? ①達(dá)到人丁興旺、身體健康的目的 ②于是在郊游踏青時(shí) ③它便成了人類文化中生命力的象征 ④人們企盼將這種生命力轉(zhuǎn)移到自家門庭和家庭成員身上 ⑤不會(huì)忘記順便折一些柳條回來(lái) ⑥由于柳樹(shù)最先送來(lái)春的消息并且具有旺盛的生殖力 A.⑥③④①②⑤　　　B.②⑤①④⑥③ C.②④⑥③①⑤ D.⑥④②⑤③① 答案　A　 教師用書專用(7—15)

66、 7.(2015重慶,20)閱讀下邊一段文字,按要求答題。(5分) 在遙遠(yuǎn)的①山谷里,有一處高數(shù)千尺的斷崖,崖上有一株小小的百合,小百合②長(zhǎng)得和野草一模一樣,但它知道自己并不是野草。它心里有一個(gè)內(nèi)在的③念頭:“我是百合,不是野草。唯一④能證明這一點(diǎn)的,就是開(kāi)出美麗的花朵?！卑俸仙钌畹卦?努力地吸收水分和陽(yáng)光,終于結(jié)出了第一個(gè)花苞。百合很高興,周圍的⑤雜草卻很不屑,七嘴八舌地嘲諷道:“你別費(fèi)力氣了,即使你真的能開(kāi)花,在這偏僻的⑥荒郊野外,不也是沒(méi)人欣賞嗎?” 百合說(shuō):“我會(huì)開(kāi)花,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?！庇幸惶?百合終于開(kāi)花了,那潔白成為斷崖上最美麗的顏色。? (1)請(qǐng)?jiān)跈M線處補(bǔ)寫一句話。要求:①既能回應(yīng)野草的嘲諷,又能表現(xiàn)百合堅(jiān)定的信念;②不少于20字,不多于25字。(2分) (2)文中①②③④⑤⑥處,有三處多余,這三處是　。? (3分) 答案　(1)(示例)這正是體現(xiàn)我價(jià)值的地方,不管有沒(méi)有人欣賞我都要開(kāi) (2)②③⑥ 8.(2015四川,20)《論語(yǔ)》中“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”,蘊(yùn)含了豐富的人生智慧。請(qǐng)根據(jù)其