（通史）高考歷史大一輪復習 專題一 中華文明的起源與奠基——先秦 2 第2講 先秦時期的社會經濟課后達標檢測（含解析）新人教-新人教高三歷史試題

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1、 第2講 先秦時期的社會經濟 (建議用時：45分鐘) 一、選擇題 1．(2019·滄州質測)《詩經·周頌》中寫道：“噫嘻成王，既昭假爾(成王輕聲感嘆作祈告，我已招請過先公先王)。率時農夫，播厥百谷?！敝芄€告誡后代為君要“先知稼穡之艱難”。材料反映了(　　) A．當政者重視糧食安全的思想 B．當政者借此加強對地方的控制 C．耕作技術出現(xiàn)革命性的變化 D．小農經濟對西周統(tǒng)治的重要性 解析：選A?！奥蕰r農夫，播厥百谷”“先知稼穡之艱難”表明當政者對農業(yè)的重視，故選A項；當政者加強對地方的控制與材料的內容當政者對農業(yè)的重視不符，故B項錯誤；耕作技術出現(xiàn)革命性的變化是在春秋戰(zhàn)

2、國時期，故C項錯誤；小農經濟最早出現(xiàn)于春秋戰(zhàn)國時期，故D項錯誤。 2．(2019·河南八市測評)河南農諺說：“立春晴一天，農夫不費力”；江蘇農諺說：“歲朝東北風，五禾大熟豐；歲朝西北風，大水害農功”。這些農諺(　　) A．注重農業(yè)的理論性總結 B．沒有科學可信性 C．對農業(yè)生產有指導作用 D．源于農民的無知 解析：選C。從河南農諺和江蘇農諺可以看出，抓住節(jié)氣有利于糧食產量的提高，故C項正確；我國古代對農業(yè)的總結是經驗性總結，非理論性總結，故A項錯誤；古代農諺是農民對農業(yè)實踐經驗總結而形成的智慧結晶，并大大增加了糧食的產量，故B項錯誤；農諺是農學家與農民在生產實踐過程中總結出來的，故

3、D項錯誤。 3．(2019·保山統(tǒng)測)齊桓公十九年，采納管仲的建議，實行井田制下的“相地而衰征”，即取消公田，以九夫為井，視土地的美惡及年歲的豐歉而征收田稅。這一政策(　　) A．實質是勞役地租取代實物地租 B．以法律形式確立土地私有制 C．符合尊王攘夷、維護周禮的理念 D．得益于鐵農具和牛耕的使用 解析：選D。由材料“‘相地而衰征’，即取消公田，以九夫為井，視土地的美惡及年歲的豐歉而征收田稅”可知由于鐵犁牛耕的應用，生產力的發(fā)展促使大量私田被開墾，因而改革賦稅，故D項正確。 4．(2019·濟寧模擬)《管子》一書中記載，春秋時期齊國已用鐵農具耕種土地。但據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，在長江流域春

4、秋晚期吳國墓葬中發(fā)現(xiàn)的農具和手工業(yè)工具，均為青銅制造。在中原地區(qū)洛陽王城、鄭州碧沙崗和山西侯馬等地春秋中晚期以至戰(zhàn)國之際的遺址中，還普遍存在石、骨、蚌器的生產工具。由此可見春秋時期(　　) A．長江流域的經濟發(fā)展水平已超過中原地區(qū) B．中國經濟重心仍在關中平原 C．中原地區(qū)的戰(zhàn)亂嚴重影響了該地經濟發(fā)展 D．鐵制工具仍然沒有普遍使用 解析：選D。根據(jù)題目中“齊國已用鐵農具耕種土地”“長江流域……均為青銅制造”“在中原地區(qū)……還普遍存在石、骨、蚌器的生產工具”得出春秋時期鐵制工具仍然沒有普遍使用，故D項正確。 5.(2019·太原期末)右圖是山西省博物館的鎮(zhèn)館之寶“鳥尊”，出土于山西曲

5、沃縣北趙村晉侯墓地114號墓。其大鳥回眸、小鳥偎依、巨象縮首的完美組合造型，成為西周青銅藝術中的罕見珍品。據(jù)此判斷該藝術品(　　) A．是晉侯權力至高無上的象征 B．體現(xiàn)了青銅鑄造技藝的成熟 C．破壞了西周時期禮制的規(guī)定 D．由技藝精湛的私營工匠制作 解析：選B。材料“大鳥回眸、小鳥偎依、巨象縮首的完美組合造型”是青銅技藝成熟的一種體現(xiàn)，故選B項；分封制確立了周天子天下共主的地位，故A項錯誤；該青銅器不能體現(xiàn)違反禮制，故C項錯誤；根據(jù)所學，周代“工商食官”，故D項錯誤。 6．(2019·長沙一中月考)在殷墟貴族墓葬中發(fā)現(xiàn)了許多隨葬的貝殼，甲骨文中也有下圖所示的帶“貝”的文字(買、貯

6、、貸、寶)。這說明當時“貝”的用途很可能是(　　) A．用于占卜　　　　 B．飾品 C．用于祭祀 D．貨幣 解析：選D。由材料中“帶‘貝’的文字(買、貯、貸、寶)”，可知“貝”與商品交換及財富有關，貨幣既可用于商品交換，又是財富的象征，故D項正確；占卜與商品交換及財富無關，故A項錯誤；飾品不能用于商品交換，故B項錯誤；祭祀與題意中商品交換及財富不符，故C項錯誤。 7．(2019·安慶模擬)《左傳》昭公十六年：晉韓宣子聘于鄭，欲得鄭賈人(商人)之玉環(huán)，“買諸賈人，既賈矣，商人曰：‘必告君大夫’。韓子請諸子產”。子產以先君桓公與商人有盟誓而反對，結果“韓子辭玉”。這說明春秋時(　　)

7、 A．私商仍受封建領主的制約 B．卿大大處處為國君著想 C．工商食官是商品經濟主流 D．鄭國玉器實行專賣制度 解析：選A?！白赢a以先君桓公與商人有盟誓而反對”和“必告君大夫”說明封建領主與商人有盟約而且能夠限制商人，故A項正確；材料反映的是君主與商人的關系，不是士大夫與國君的關系，故B項錯誤；材料反映了當時出現(xiàn)了私人買賣，故C項錯誤；據(jù)材料“買諸賈人”可知不是政府的專賣制度，故D項錯誤。 8．(2019·包頭模擬)《呂氏春秋·上農》曰：“古先圣王之所以導其民者，先務于農……民農則重，重則少私義，少私義則功法立，力專一，民農則其產復，其產復則重徙，重徙則死其處而無二慮?！边@主要體現(xiàn)了(

8、　　) A．藏富于民的思想開始出現(xiàn) B．國家推行重農政策的目的 C．農耕統(tǒng)治者宣揚安土重遷 D．古代農業(yè)自給自足的特點 解析：選B。材料中未涉及藏富于民的思想，故A項錯誤；由材料信息可知“古先圣王”重視農業(yè)，目的是鞏固統(tǒng)治，與材料中“功法立”“重徙則死其處而無二慮”相符，故B項正確；宣揚安土重遷只是一個方面，與題中“這主要體現(xiàn)”不符，故C項錯誤；材料中沒有涉及自給自足，故D項錯誤。 9．(2019·晉中適研)下表為不同史籍關于春秋戰(zhàn)國時期同類事件的歷史敘述 記述 出處 “士農工商四民者，國之石民也，不可使雜處?！? 《管子·小匡》 “農有余糧，使民以粟出官爵，官爵必以其

9、力，則農不怠。” 《商君書》 “凡國野之道……五十里有市，市有候館，候館有積。” 《周禮·地官·遺人》 “故雖遇饑饉、水旱，糴不貴而民不散，取有余以補不足也。行之魏國，國以富強?！?魏，李悝語) 《漢書·食貨志》 據(jù)此能夠被認定的歷史事實是(　　) A．當時出現(xiàn)文化繁盛局面 B．齊魏積極發(fā)展商品經濟 C．秦推行重農抑商的政策 D．諸侯國重視經濟的管理 解析：選D。四則材料沒有一則能反映當時出現(xiàn)文化繁盛局面，故A項錯誤；只有《管子·小匡》《漢書·食貨志》提到了齊、魏，故B項錯誤；只有《商君書》提到秦國，但說的也并不是重農抑商的政策，故C項錯誤；四則材料均說明了諸侯國重視經濟

10、的管理，故D項正確。 10．(2019·武漢調研)《晏子春秋》中的“懸牛首于門，而賣馬肉于內”，《韓非子·說林下》中的“買櫝還珠”，一定程度上反映了春秋戰(zhàn)國時期(　　) A．推行重農抑商 B．商業(yè)意識增強 C．社會轉型加快 D．經濟管理規(guī)范 解析：選B。從材料中春秋戰(zhàn)國時期有相關的商業(yè)活動記載可知，當時商業(yè)意識增強，故選B項；材料反映的是春秋戰(zhàn)國商業(yè)活動，故A項錯誤；材料不能體現(xiàn)當時的社會轉型，且并未涉及經濟管理，故C、D兩項錯誤。 11．商鞅變法規(guī)定，禁止父子兄弟共同住在一間房子里，一家有兩個以上成年男子必須分居另立戶籍，否則加倍征收賦稅。秦統(tǒng)一后，這一規(guī)定推行到全國。這一規(guī)定(　

11、　) A．瓦解了傳統(tǒng)的宗法制度 B．保障了國家的財政收入 C．削弱了國家對農民的控制 D．有利于農業(yè)經濟的發(fā)展 解析：選D。據(jù)材料可知這一規(guī)定有利于增殖人口、征發(fā)徭役和戶口稅，有利于小農經濟的發(fā)展，故D項正確；傳統(tǒng)的宗法制度瓦解是在春秋時期，材料反映的是商鞅變法“分異令”的規(guī)定，這一規(guī)定可以促進農業(yè)發(fā)展，但并不能保障國家財政收入，這一規(guī)定也有利于加強國家對農民的控制，故A、B、C三項錯誤。 12．(2019·湖北八校聯(lián)考)中國哲學家的社會經濟思想中，有所謂的“本”“末”之別。區(qū)別本末的理由是，農業(yè)關系到生產，而商業(yè)只關系到交換。在有交換之前，必須先有生產。在農業(yè)國家里，農業(yè)是生產的

12、主要形式，所以“重本輕末”思想貫穿中國古代歷史始終。材料旨在說明(　　) A．農業(yè)生產對社會發(fā)展起決定作用 B．小農經濟形態(tài)決定社會“本末”思想 C．生產經營方式決定社會經濟思想 D．統(tǒng)治者實行重農抑商政策的主要原因 解析：選B。據(jù)材料“區(qū)別本末的理由是，農業(yè)關系到生產，而商業(yè)只關系到交換。在有交換之前，必須先有生產。在農業(yè)國家里，農業(yè)是生產的主要形式”得出小農經濟形態(tài)決定社會“本末”思想，故B項正確。 二、非選擇題 13．(2019·皖南八校聯(lián)考)戶籍制度是中國歷史上對全國人口進行管理，并據(jù)以征調賦稅、勞役和征集兵員以及區(qū)分人戶職業(yè)和等級的重要制度。閱讀材料，完成下列要求。

13、材料一　據(jù)甲骨文記載，商王朝已開始實行人口登記制度，有“登人”或“登眾”，即臨時征集兵員的記載。《尚書·多士》篇說：“惟殷先人，有冊有典?！贝呵飸?zhàn)國時期，各諸侯國為擴大兵源，增加賦役，穩(wěn)定社會秩序，紛紛建立嚴格的戶籍登記制度，即“書社制度”和“上計制度”?！皶缰贫取钡膬热菔且园傩?5家為一社，“社之戶口，書于版圖”?！吧嫌嬛贫取笔侵缚ぁ⒖h長官每年于年底前將下一年度的農戶和稅收的數(shù)目做出預算，書之于木券上，呈送國君。 材料二　中國傳統(tǒng)社會曾出現(xiàn)過特權戶種、民籍戶種和賤籍戶種等類別，界線分明。特權戶種以宋代的官戶最為典型，可享受蔭補(即做官的資格)、減免某些稅收、差役免除和減免刑罰等特權。民籍

14、戶種是平民百姓擁有的戶籍，包括民戶、匠戶、灶戶和鋪戶等。賤籍戶種的社會地位低于平民，包括軍戶、錄戶、雜戶、樂戶和丐戶等。明初社會庶民百姓大致可分為民籍、軍籍、匠籍三類，規(guī)定：“其令四民務在各守本業(yè)。醫(yī)、卜者土著，不得遠游?！比珖嗣穸及绰殬I(yè)劃分戶籍，永代世襲，不得變換。 (1)根據(jù)材料一并結合所學知識，分析春秋戰(zhàn)國時期嚴格戶籍制度的原因。 (2)根據(jù)材料二并結合所學知識，概括古代中國戶籍管理的特點；指出制約人口流動的主要因素。 解析：(1)據(jù)材料一“擴大兵源，增加賦役”等信息結合春秋戰(zhàn)國的歷史背景歸納。(2)第一小問特點，據(jù)材料二從戶籍制度的延續(xù)、等級等角度歸納；第二小問主要因素，從制度

15、、經濟、思想角度加以分析。 答案：(1)原因：諸侯爭霸，列國稱雄；征調賦稅、勞役；征集兵員擴大兵源，區(qū)分人戶職業(yè)和等級。 (2)特點：等級性、地域性、世襲性。 主要因素：以土地為主的生產經營和自給自足的生活方式；嚴格的戶籍管理制度；安土重遷的小農思想。 14．(2019·煙臺模擬)春秋戰(zhàn)國與明清是中國古代兩個重要的社會轉型時期。閱讀下列材料，回答相關問題。 材料一　春秋戰(zhàn)國時期，舊制度、舊統(tǒng)治秩序被破壞，新制度、新統(tǒng)治秩序在確立。在這場摧枯拉朽、勢不可擋的大變革中，舊的奴隸主階級沒落了，新的地主階級興起了，整個社會呈現(xiàn)出紛繁復雜的大動蕩大改組局面，面對中國社會發(fā)生的翻天覆地的變化，孔

16、夫子稱之為“禮崩樂壞”，郭沫若稱之為“從奴隸社會向封建社會的轉變”。 ——葉文憲《論春秋戰(zhàn)國時期中國社會的轉型》 材料二　以下是美國史學家徐中約所著《中國近代史：1600～2000中國的奮斗》目錄(節(jié)選) 第一章　“近代中國”的概念 1．1　“近代中國”始于何時？ 1．2　“近代中國”形成的動力 第一編　傳統(tǒng)制度的延續(xù)，1600～1800年 第二章　清帝國的興盛 第三章　政治和經濟體制 3．1　政治結構 3．2　經濟制度 第四章　社會和思想狀況 第五章　對外關系 5．1　西歐人的來臨(地理大發(fā)現(xiàn)，探險家、商人、傳教、西方科學技術的傳入) 5．2　俄羅斯的推進 第六

17、章　國運逆轉：由盛到衰 第二編　外患內亂(1800～1864年) 第七章　廣州貿易體系 第八章　鴉片戰(zhàn)爭 (1)依據(jù)材料一并結合所學，概括春秋戰(zhàn)國時期“中國社會發(fā)生的翻天覆地的變化”的具體表現(xiàn)。 (2)1600～1800年，作為傳統(tǒng)制度的延續(xù)，中國社會內部卻孕育著向近代社會轉型的因素，依據(jù)材料二及所學加以概括。 (3)據(jù)材料二第五章，對“近代中國”開端這一問題的認識，你認為作者的研究視角是什么？依據(jù)材料加以說明。 解析：(1)結合材料信息聯(lián)系所學從政治、經濟、思想角度回答。(2)因素聯(lián)系材料“社會和思想狀況”以及所學，可以從思想和經濟兩個方面回答。(3)第一小問研究視角可以從史觀

18、入手，第二小問說明根據(jù)材料二信息“西歐人的來臨(地理大發(fā)現(xiàn)，探險家、商人、傳教、西方科學技術的傳入)”進行回答。 答案：(1)政治上：分封制、宗法制走向崩潰，專制主義中央集權制度逐步確立；經濟上：生產力進步，井田制瓦解，封建土地私有制確立，小農經濟產生并發(fā)展；文化上：禮崩樂壞，出現(xiàn)百家爭鳴的局面。 (2)因素：商品經濟發(fā)展，資本主義萌芽出現(xiàn)并緩慢發(fā)展；出現(xiàn)了黃宗羲、顧炎武、王夫之等進步思想家，掀起了一股反對封建專制、帶有早期啟蒙性質的進步社會思潮。 (3)示例 研究視角：全球史觀，即對中國近代史開端的考查應該放在世界視野下展開。 說明：1600年前后，隨著新航路的開辟，世界開始由分散走向整體；此后西歐的探險家、商人、傳教士的東來，西學東漸對當時的清朝產生了重要影響，促使并推動近代中國的到來。 第8頁/總8頁