蘇教必修四ppt課件：第四專題《白發(fā)的期盼》

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1、第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 導入新課導入新課有人說：“父母對兒女的恩情，是天下最深厚、最久遠、最牢固、最無私的?！边@話一點不錯，做子女的從生命的孕育到長大成人，不知要傾注父母多少心血！“孝親敬長”指的是孝敬親人和長輩，是子女感激父母生育、養(yǎng)育、教育之恩的最好的行為。孝敬父母，尊重長輩，知恩圖報，這是每個做子女的最起碼、最基本的要求和道德規(guī)范。古語說得好“百善孝為先”。一個人如果能夠很好地孝敬長輩，那么他肯定是一個優(yōu)秀的人。同學們覺得在現(xiàn)代社會，我們的老年人過得幸福嗎？下面我們一起來傾聽一段廣播錄音白發(fā)的期盼，聽聽老年人的心聲。導入新課有人說：“父母對兒女的恩情，是天下最深厚、最久遠、最第9章 擴聲系

2、統(tǒng)調(diào)音 蘇教必修四ppt課件：第四專題白發(fā)的期盼第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音（節(jié)選）（節(jié)選）白發(fā)的期盼（節(jié)選）第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 學習目標學習目標1 1、學生能夠通過活動體驗，掌握傾聽、學生能夠通過活動體驗，掌握傾聽的要素，學會傾聽，能準確把握并表達聽的要素，學會傾聽，能準確把握并表達聽到的信息。到的信息。2 2、通過活動體驗，體驗情感，感悟生活，、通過活動體驗，體驗情感，感悟生活，初步學會欣賞廣播作品。初步學會欣賞廣播作品。學習目標1、學生能夠通過活動體驗，掌握傾聽的要素，學會傾第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 重點與難點：1學生能夠在傾聽活動中掌握傾聽技巧，準確把握信息并予以表達。2對于廣播作品的賞析能夠有

3、自己的獨特思考。重點與難點：第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 j n sh n j zh ln ch o y qi l o do c z i m m jnshnjzhlnchoyqi第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 豆?jié){豆?jié){船槳船槳龐大龐大寵愛寵愛遛馬遛馬溜須拍馬溜須拍馬蹓跶蹓跶贍養(yǎng)贍養(yǎng)瞻前顧后瞻前顧后天倫之樂天倫之樂羽扇綸巾羽扇綸巾淪落淪落蹦跶蹦跶繃帶繃帶豆?jié){船槳龐大寵愛遛馬溜須拍馬蹓跶贍養(yǎng)瞻前顧后第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 洗澡洗澡急躁急躁干燥干燥詞藻詞藻拎著拎著泠泠作響泠泠作響玲瓏玲瓏撕裂撕裂嘶鳴嘶鳴廝打廝打洗澡急躁干燥詞藻拎著泠泠作響玲瓏撕裂嘶鳴第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 嚴厲，嚴肅；嚴重。本文指后者。嚴厲，嚴肅；嚴重。

4、本文指后者。狀況，多指經(jīng)濟方面的。狀況，多指經(jīng)濟方面的。供給生活所需，特指子女對父母在供給生活所需，特指子女對父母在物質(zhì)上和生活上進行幫助。物質(zhì)上和生活上進行幫助。指家庭骨肉在一起團聚的歡樂。指家庭骨肉在一起團聚的歡樂。天倫：原指兄先弟后，天然倫次，故稱兄弟為天倫：原指兄先弟后，天然倫次，故稱兄弟為天倫，后泛指父母、兄弟等天然的親屬關系。天倫，后泛指父母、兄弟等天然的親屬關系。向銀行支取或劃撥存款的票據(jù)。向銀行支取或劃撥存款的票據(jù)。形容雜亂細碎的聲音。形容雜亂細碎的聲音。盡心奉養(yǎng)父母，順從父母的意志。盡心奉養(yǎng)父母，順從父母的意志。嚴厲，嚴肅；嚴重。本文指后者。狀況，多指經(jīng)濟方面的。供給第9章

5、擴聲系統(tǒng)調(diào)音 聽的次數(shù)多了聽的次數(shù)多了,熟悉得能詳盡地說出來。熟悉得能詳盡地說出來。彼此感情好，沒有抵觸。彼此感情好，沒有抵觸。一點也不能缺少?；颍荷晕?。一點也不能缺少?；颍荷晕?。向個人或社會申述，請求援助或主持公道。向個人或社會申述，請求援助或主持公道。忍受到不能忍受的地步。忍受到不能忍受的地步。在人身邊供使喚，照料飲食起居。在人身邊供使喚，照料飲食起居。托著物體承受它的重量。托著物體承受它的重量。指人與人相處的各種道德原則。指人與人相處的各種道德原則。聽的次數(shù)多了,熟悉得能詳盡地說出來。彼此感情好，沒有抵觸。第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 A A第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 B B第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 A

6、A第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 B B第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 B B第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 嚴峻嚴峻()贍養(yǎng)贍養(yǎng)()唧唧喳喳唧唧喳喳()拎著拎著()空巢空巢()呼吁呼吁()融洽融洽()嘮叨嘮叨()伺候伺候()承載承載()j j n n shsh n n j zhj zh lnln chch o o y y qiqi L L o do o do c c z z i i 檢查預習檢查預習jnshnjzhlnchoy第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 蘇教必修四ppt課件：第四專題白發(fā)的期盼第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 蘇教必修四ppt課件：第四專題白發(fā)的期盼第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 蘇教必修四ppt課件：第四專題白發(fā)的期盼第9章 擴聲

7、系統(tǒng)調(diào)音 蘇教必修四ppt課件：第四專題白發(fā)的期盼第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 蘇教必修四ppt課件：第四專題白發(fā)的期盼第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 蘇教必修四ppt課件：第四專題白發(fā)的期盼第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 蘇教必修四ppt課件：第四專題白發(fā)的期盼第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 蘇教必修四ppt課件：第四專題白發(fā)的期盼第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 蘇教必修四ppt課件：第四專題白發(fā)的期盼第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 蘇教必修四ppt課件：第四專題白發(fā)的期盼第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 蘇教必修四ppt課件：第四專題白發(fā)的期盼第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 蘇教必修四ppt課件：第四專題白發(fā)的期盼第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 蘇教必修四ppt課件：第四專題白

8、發(fā)的期盼第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 蘇教必修四ppt課件：第四專題白發(fā)的期盼第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 蘇教必修四ppt課件：第四專題白發(fā)的期盼第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 白白發(fā)的期盼的期盼(節(jié)選)擺問題：老年人：悶、孤獨、難過擺問題：老年人：悶、孤獨、難過分分析析問問題題中年人：分開住、遠、辛苦、家務勞動重、中年人：分開住、遠、辛苦、家務勞動重、有心無有心無,力、沒時間、力、沒時間、親生父母親生父母無所謂、身體不適、懶無所謂、身體不適、懶大學生：獨立了沒依賴性、沒什么好說的、大學生：獨立了沒依賴性、沒什么好說的、不寫信不寫信,記者：老年人的記者：老年人的精神需求精神需求不容忽視、無奈、孝順不容忽視、無奈、孝順

9、,父父母、惶恐母、惶恐社會學家：孝順父母是人類優(yōu)秀的文明成果，社會學家：孝順父母是人類優(yōu)秀的文明成果，親親,情是人類最基礎的一種美好感情情是人類最基礎的一種美好感情解決問題：魏先生：悔之晚矣、陪會兒、聊天、解決問題：魏先生：悔之晚矣、陪會兒、聊天、伺候、安慰伺候、安慰白發(fā)的期盼(節(jié)選)擺問題：老年人：悶、孤獨、難過分中年人：第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 蘇教必修四ppt課件：第四專題白發(fā)的期盼第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 蘇教必修四ppt課件：第四專題白發(fā)的期盼第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 蘇教必修四ppt課件：第四專題白發(fā)的期盼第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 蘇教必修四ppt課件：第四專題白發(fā)的期盼第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 蘇教

10、必修四ppt課件：第四專題白發(fā)的期盼第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 結束語結束語我國60歲以上老人已經(jīng)有一億二千六百萬。這個龐大的數(shù)字中，老年人獨居和身邊沒有成年子女的“空巢”家庭占四分之一，而且這個比例還有上升的趨勢，因此有多少老人的生活是孤獨、寂寥的。一個人悶在家里、缺少有人陪同聊天，甚至經(jīng)常孤獨流淚地打發(fā)時間等現(xiàn)象是十分嚴重的。他們有的不缺吃，不缺穿，不愁沒錢花。他們所缺的就是“精神贍養(yǎng)”，也就是指子女用很好的表達方式去滿足老年人的精神需求，從而保持老年人持續(xù)的一種完好的精神狀態(tài)。在創(chuàng)導“和諧社會”的今天，我們推崇孝敬道德，提倡孝敬教育，目的就是要把孝敬道德和愛人之心進一步提升，落實到每個人的心田

11、，使整個社會都能形成互尊互愛、相互敬重的新風尚，讓社會充滿著愛。慶幸的是黨和政府越來越對老年人關懷和重視，也有很多老年人在努力地尋找自己喜歡做的事，比如扭秧歌、練書法、上老年大學等等，他們的精神會更加充實和愉快。結束語我國60歲以上老人已經(jīng)有一億二千六百萬。這個龐大的數(shù)字第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 作業(yè)設計作業(yè)設計1上網(wǎng)搜索故事陶知縣智判不孝案，結合本文內(nèi)容，談談你對“百善孝為先”的理解，寫一篇500字左右的議論文。2請以“高中生與父母的關系”為主題作一個采訪調(diào)查。以小組為單位，先設計訪談提綱（包括訪談目的、訪問對象、訪問問題等），詳細記錄采訪問題及受訪者的應答，最后對現(xiàn)在“高中生與父母的關系”作出分析和建議。作業(yè)設計1上網(wǎng)搜索故事陶知縣智判不孝案，結合本文內(nèi)容第9章 擴聲系統(tǒng)調(diào)音 蘇教必修四ppt課件：第四專題白發(fā)的期盼