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最新冀教版品生二下《天氣變化早知道》教案 天氣
變化早知道 》導學案
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《天氣變化早知道》學案
【 活
2、 動 預
【學習目標】
設(shè)】
知道天氣預報對人們生活的重要性。
【導入】
從多種渠道了解未來的天氣情況
, 適應天氣的變化 , 并
根據(jù)大氣變化安排自己的生活 , 避免受到天氣的傷害。
培養(yǎng)學生勇于探究的科學精神和初步的自我保護意
識。
【學前準備】
1.通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑 , 搜集和天氣、天氣預報相關(guān)
的資料。
2.讓學生通過網(wǎng)絡(luò)或查資料 , 搜集不利于人們生活的
天氣資料和與天氣變化相關(guān)的生活諺語。
【 自 主 學
【自主學習】
習】
一、導入新課 出示目標
3、(讓大家欣賞視頻“央視天氣預報”。)
同學們 , 大家是不是很熟悉這段視頻呢?
大家知道這是什么視頻嗎?誰知道給大家說一說。
對 , 這是中央電視臺每天的天氣預報 , 那天氣預報對我們的生活有什么作用呢?沒有它不行嗎?我們來了解一下
天氣預報有什么重要性。(過渡)
二、合作交流 解決問題
大家打開課本 , 看第七十二頁的圖和第七十三頁上面的
三幅圖 , 認真看一看 , 圖中畫的是什么?大家可以討論一下 ,
然后給同學們說一說。 【小組交
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教材中共展示了七幅圖 , 分別
4、展示的是雨天、降溫、臺 流】
風、暴風雪將要來臨時人們的活動 , 正因為有了天氣預報 ,
人們才能及時調(diào)整自己的生活 , 免遭惡劣天氣的傷害??梢?
天氣預報對我們的生活有多么的重要。
欣賞視頻“天氣和人類的生活”和音頻“氣象信息服務百
姓” , 加深對天氣預報重要性的了解。
欣賞視頻“氣象科普影片”、“雨霧天氣話安全”;
音頻“災害性天氣對蔬菜的影響”;圖片“雹災”、“冰
凍災害”、“洪災”、“旱災”、“雪災”、“沙塵暴”
系列、“海浪災害”。
惡劣天氣對我們有傷害 , 那我們怎樣才能獲得未來的天氣變化情況
5、呢?
三、全班展示 教師點撥
獲得未來天氣的途徑有很多 , 像看電視、讀報紙、聽廣
播、上網(wǎng)查詢、打電話、手機短信等。在預報中還有很多
知識 , 下面大家看七十四下面的天氣符號 , 大家都知道它們
代表什么意思嗎?
當然在生產(chǎn)和生活中 , 人們還總結(jié)出了很多天氣預報的
【展示點
撥】
諺語。下面大家打開課本七十五頁
, 這里列舉了四條諺語 ,
大家看一看。
【 課
6、堂 檢
【課堂檢測】
測】
鞏固練習 反饋目標
我們現(xiàn)在對天氣預報有了新的認識了吧?
下面給大家安排一個課下的實踐活動 , 大家打開課本第七
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十六頁 , 就是記錄和觀察一周的天氣情況 , 大家能不能堅持
完成呢?
通過這節(jié)課的學習 , 大家知道天氣預報對人們生活的重
要性 , 知道了一些獲得未來天氣變化情況的途徑 , 懂得了根 【 歸 納 總
據(jù)天氣變化安排自己的生活 , 避免受到天氣的傷害。培養(yǎng)了 結(jié)】
同學們勇于探究的科學精神和初步的
7、自我保護意識。
【學習小結(jié)】
冰糕冒氣
生活中的自然現(xiàn)象 嘴里哈氣
向日葵向太陽
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