蘇教版品生二下《春天的種植》教案

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1、 最新蘇教版品生二下《春天的種植》教案 年 月 日 課題 6.春天的種植 課型 教學(xué) 目標(biāo)  1、情感與態(tài)度： 通過(guò)種植、小研究、布置植物角等活動(dòng) ,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然的情感 ,培養(yǎng)學(xué)生具有初步的生態(tài)意識(shí)。 2、行為與習(xí)慣 鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的習(xí)慣 ,并能為保護(hù)周圍環(huán)境做力所能及的事。 3、知識(shí)與技能 通過(guò)研究“種子發(fā)芽需要哪些條件”等小實(shí)驗(yàn) ,增長(zhǎng)學(xué)生的自然常識(shí) ,學(xué)及 習(xí)小種植的基本方法。 4、過(guò)程與方法 重

2、點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生嘗試用多種方法進(jìn)行與種植有關(guān)的小觀察、小實(shí)驗(yàn)、小游戲 等研究性活動(dòng) ,在活動(dòng)中體驗(yàn)提出問(wèn)題、探索問(wèn)題的過(guò)程 ,嘗試用多種方難點(diǎn) 法進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ,共同分享感受、想法和活動(dòng)成果。 活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 通過(guò)種植、小研究、布置植物角等活動(dòng) ,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然的情感 ,培養(yǎng)學(xué)生具有初步的生態(tài)意識(shí) 1 / 8 第一課時(shí)

3、 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、指導(dǎo)學(xué)生在日常生活中留心觀察人們特別是農(nóng)民在春天會(huì)進(jìn)行哪些教學(xué) 種植活動(dòng) ,有條件的可拍攝照片或錄象。 2、布置學(xué)生動(dòng)手做黃豆、綠豆等種子發(fā)芽的小實(shí)驗(yàn) ,來(lái)研究種子發(fā)芽所準(zhǔn)備 需要的基本條件。 3、讓學(xué)生在家人的指導(dǎo)和幫助下 ,開(kāi)展種大蒜、種花的實(shí)踐性活動(dòng) ,并 ︵ 及時(shí)作好有關(guān)記錄。 含 4、師生共同開(kāi)辟教師室植物角 ,做合理布置。 資料 輯錄  第二課時(shí) 活動(dòng)準(zhǔn)備 ： 1、布置學(xué)生利用圖書、網(wǎng)絡(luò)等搜集有關(guān)植樹(shù)節(jié)和花草樹(shù)木作用大的資 料。 或 2、準(zhǔn)備錄音帶《熱愛(ài)地球媽媽》 圖表

4、 繪制  3、制作表演小話劇所需要的小樹(shù)苗、柳樹(shù)等頭飾。 4、這一課的教學(xué)活動(dòng)可以在學(xué)校綠化地進(jìn)行。 ︶ 2 / 8 6.春天的種植 自覺(jué)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木 板 書 設(shè)

5、 計(jì) 3 / 8 教 后 記 教 和 學(xué) 的 過(guò) 程 內(nèi)容 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)

6、 4 / 8 第一課時(shí) 一、新聞發(fā)布會(huì) 活動(dòng)（一）——新聞發(fā)布會(huì) 1、人們常說(shuō)：“一年之計(jì)在于春?！蹦銈冎? 道這句話告訴了我們一個(gè)什么科學(xué)道理嗎？ 2、組織學(xué)生開(kāi)展“農(nóng)事 5 分鐘”新聞發(fā)布 會(huì) ,了解農(nóng)民在春天進(jìn)行的農(nóng)事活動(dòng) ,在介紹中 可適時(shí)展示相關(guān)照片或播放錄象。 3、結(jié)合諺語(yǔ)：“春種一粒粟 ,秋收萬(wàn)顆子” 理解只有春種才能秋收的重要

7、性。 二、評(píng)選小小研 活動(dòng)（二）——評(píng)選小小研究員 究員 1、樂(lè)樂(lè)猴：小朋友的成長(zhǎng)離不開(kāi)大人的照顧 與呵護(hù) ,種子發(fā)芽也需要一定的條件。通過(guò)實(shí) 驗(yàn)研究 ,你觀察到什么 ,獲得哪些知識(shí)？小組交 流一下。 2、各組選派代表在全班發(fā)言 ,交流種子發(fā)芽 需要的條件。 3、評(píng)選十佳“小小研究員” ,樂(lè)樂(lè)猴發(fā)獎(jiǎng)。 4、樂(lè)樂(lè)猴總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們真是出色的小小 研究員 ,通過(guò)研究 ,我們知道了種子發(fā)芽需要水 分、空氣和陽(yáng)光 ,這三者可是缺一不可呀！ 三、 “ 種 瓜 種 活動(dòng)（三）——“種瓜種豆

8、”展示會(huì) 豆”展示會(huì) 1、樂(lè)樂(lè)猴：同學(xué)們還開(kāi)展了小種植活動(dòng) ,現(xiàn) 在 ,讓我們舉辦一個(gè)“種植種豆”展示會(huì)吧！ 2、分組展示小種植的成果 ,要求掛上自制的 小卡片 ,上面寫著作物的名稱、種植日期、使 用工具和管理方法。師生自由參觀。在參觀 的同時(shí)評(píng)一評(píng)“種植小能手”。 3、樂(lè)樂(lè)猴：你們種得可真不錯(cuò)！是怎樣種植 的？又是怎樣管理的？請(qǐng)大家談?wù)劇? 4、交流感受。在種植中 ,你們獲得了哪些體 會(huì)？有哪些感受要告訴大家？ 四、動(dòng)手裝扮植 活動(dòng)（四）——?jiǎng)邮盅b扮植物角 物角 教師組織學(xué)

9、生一起動(dòng)手布置教室植物角 ,討論 管理措施。 5 / 8 教 和 學(xué) 的 過(guò) 程 內(nèi)容 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)

10、 6 / 8 第二課時(shí) 一 、 “ 學(xué) 有 榜 活動(dòng)（一）——“學(xué)有榜樣”故事屋 樣”故事屋 1、同學(xué)們 ,我們把今天的學(xué)習(xí)活動(dòng) 在校園的花壇旁邊進(jìn)行 ,你們感覺(jué)怎么樣？ 2、是呀 ,花草樹(shù)木能美化環(huán)境 ,給我們帶來(lái)美 二、 “花草樹(shù)木作用大”擂臺(tái)賽  的享受 ,這么美的環(huán)境離不開(kāi)許多人的辛勤勞動(dòng)。下面 ,老師給大家講一位 85 歲老人的故事 ,好嗎

11、？ 3、聽(tīng)了故事你有什么感受？為什么馬永順會(huì)被評(píng)為“全球 500 佳” ,他這樣做有什么重要意義嗎？ 4、過(guò)渡：馬永順老人已經(jīng)走在前面 ,用實(shí)際行動(dòng)為地球媽媽添綠 ,向地球媽媽獻(xiàn)上一份最美的禮物。我們可不能落后 ,得趕快行動(dòng)起來(lái)呦。 下面我們一起進(jìn)入—— 活動(dòng)（二）——“花草樹(shù)木作用大”擂臺(tái)賽 1、教師組織學(xué)生圍繞“花草樹(shù)木作用大“展開(kāi)知識(shí)競(jìng)賽 ,根據(jù)活動(dòng)情況選出本期擂主。 2、原來(lái)花草樹(shù)木的作用這么大 ,我國(guó)通過(guò)立法確定了一個(gè)與樹(shù)木有關(guān)的節(jié)日 ,你知道是什么節(jié)日嗎？在哪一天？那一天要進(jìn)行什么活動(dòng)？ 3、演示課件：歌曲《熱愛(ài)地球媽媽》 ,學(xué)生學(xué)

12、唱。 4、地球是我們的媽媽 ,我們都是她的 孩子。同學(xué)們 ,為了讓地球媽媽更美麗 ,為了使我們的生活更美好 ,你準(zhǔn)備怎樣做？ 5、學(xué)生討論發(fā)言。 三 、 小 劇場(chǎng) ： 活動(dòng)（三）——小劇場(chǎng)：《和小樹(shù)小草叫朋 《和小樹(shù)小草叫 友》 朋友》 1、隨著擂臺(tái)賽的結(jié)束 ,我們的小劇場(chǎng)即將開(kāi) 演了。同學(xué)們 ,請(qǐng)你們根據(jù)《跳皮筋》、《打 游擊》、《護(hù)綠小隊(duì)在行動(dòng)》這三個(gè)劇目 ,自 己挑一個(gè)劇本 ,自由組合表演小隊(duì) ,趕快編一 編、練一練。 2、學(xué)生自告奮勇上臺(tái)表演時(shí)發(fā)給頭飾 ,盡可 能請(qǐng)幾組學(xué)生表演。

13、 四、護(hù)綠小隊(duì)在 活動(dòng)（四）——護(hù)綠小隊(duì)在行動(dòng) 行動(dòng) 1、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)：你看見(jiàn)了哪些不愛(ài)護(hù)花草樹(shù) 木的表現(xiàn)？ 2、組織學(xué)生成立護(hù)綠小隊(duì) ,做學(xué)校、社區(qū)的 “護(hù)綠小衛(wèi)士”。 3、指導(dǎo)學(xué)生做好活動(dòng)記錄 ,定期交流。 7 / 8 8 / 8