《綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌大門》教學(xué)ppt課件

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1、上一張下一張封底封面目錄輕叩詩歌的大門上一張下一張封底封面目錄 生活中處處有詩歌生活中處處有詩歌.天真的兒歌、樸素的民歌，常在天真的兒歌、樸素的民歌，常在我們耳邊回想。我們耳邊回想。我國是一個(gè)詩歌的國度。最早的詩歌總集我國是一個(gè)詩歌的國度。最早的詩歌總集詩經(jīng)詩經(jīng)，已經(jīng)有兩千多年的歷史；從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜已經(jīng)有兩千多年的歷史；從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人。甫、郭沫若等許多偉大的詩人。世界上其他國家也都有偉大的詩人。拜倫、海涅、普世界上其他國家也都有偉大的詩人。拜倫、海涅、普希金希金他們的優(yōu)秀詩篇，為各國人民傳誦。他們的優(yōu)秀詩篇，為各國人民傳誦。在這次綜合性學(xué)習(xí)

2、中，我們開展搜集詩歌，欣賞詩歌，在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我們開展搜集詩歌，欣賞詩歌，朗誦詩歌等活動，我們還自己寫了詩歌。我把我們班寫的朗誦詩歌等活動，我們還自己寫了詩歌。我把我們班寫的詩歌用電子報(bào)刊展示給大家，希望大家喜歡。詩歌用電子報(bào)刊展示給大家，希望大家喜歡。上一張下一張封底封面目錄 生活中處處有詩歌.天真的兒歌、樸素的民歌，上一張下一張封底封面目錄輕叩詩歌的大門詩歌知識競賽上一張下一張封底封面目錄 詩歌，是中國的傳統(tǒng)文化。詩歌能表現(xiàn)出作者對這個(gè)世界的種種情感，能表達(dá)作者對這個(gè)世界的希望。詩歌是美好的，我們都喜愛美好的事物。今天，就讓我們輕叩詩歌的大門，盡情地欣賞詩歌之美。上一張下一張封底封面

3、目錄 詩歌，是中國的傳統(tǒng)文化。詩歌能表現(xiàn)出作者對這個(gè)2134567洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒最喜小兒亡亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。賴，溪頭臥剝蓮蓬。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)

4、春乃發(fā)生。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。高年級篇2134567第一部分 古詩接龍洛陽城里見秋風(fēng)，欲2134567碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。橫看成嶺側(cè)成峰橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。遠(yuǎn)近高低各不同。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。渭城朝雨浥輕塵，渭城朝雨浥輕塵，客舍

5、青青柳色新。客舍青青柳色新。綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。不識廬山真面目不識廬山真面目，只緣身在此山中。只緣身在此山中。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。鄉(xiāng)村四月閑人少，鄉(xiāng)村四月閑人少，采采了蠶桑又插田。了蠶桑又插田。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜

6、。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。中年級篇2134567碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。橫看成荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。李白乘舟將欲行，李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。忽聞岸上踏歌聲。日照香爐生紫煙，日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。遙看瀑布掛前川。兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。每逢佳節(jié)倍思親。2134567飛流直下三千

7、尺，疑是銀河落九天。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。兒童相見不相識，笑問客從何處來。兒童相見不相識，笑問客從何處來。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。低年級篇荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云213456第二部分 看圖背詩2134561.1.答案：游 園 不 值（南宋）葉紹翁應(yīng) 憐 屐 齒 印

8、蒼 苔，小 扣 柴 扉 久 不 開。春 色 滿 園 關(guān) 不 住，一 枝 紅 杏 出 墻 來。答案：2.2.答案：尋隱者不遇 唐賈島松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。答案：尋隱者不遇 唐賈島松下問童子，言師采藥3.3.答案：憫憫 農(nóng)農(nóng) （唐）李（唐）李 紳紳鋤鋤 禾禾 日日 當(dāng)當(dāng) 午，午，汗汗 滴滴 禾禾 下下 土。土。誰誰 知知 盤盤 中中 餐，餐，粒粒 粒粒 皆皆 辛辛 苦。苦。答案：憫 農(nóng)（唐）李 紳鋤 禾 日 當(dāng) 午，汗4.4.答案：回鄉(xiāng)偶書回鄉(xiāng)偶書（唐）賀知章（唐）賀知章少小離家老大回，少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，兒童相見不相識，笑問客

9、從何處來。笑問客從何處來。答案：5.5.答案：游子吟游子吟 （唐）孟郊（唐）孟郊 慈母手中線，慈母手中線，游子身上衣。游子身上衣。臨行密密縫，臨行密密縫，意恐遲遲歸。意恐遲遲歸。誰言寸草心，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。報(bào)得三春暉。答案：6.6.答案：靜夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。答案：7.7.答案：竹里館竹里館（唐）王維（唐）王維獨(dú)坐幽篁里，獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，深林人不知，明月來相照。明月來相照。答案：竹里館8.8.答案：送孟浩然之廣陵（唐）李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。答案：送孟浩然之廣陵 9.9

10、.答案：楓橋夜泊（唐）張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。答案：楓橋夜泊 10.10.答案：小 池（宋）楊萬里泉 眼 無 聲 惜 細(xì) 流，樹 陰 照 水 愛 晴 柔。小 荷 才 露 尖 尖 角，早 有 蜻 蜓 立 上 頭。答案：小 池（宋）楊萬里11.11.答案：元日王安石【宋】爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。答案：元日第三部分 搶答題 1、詩經(jīng)詩經(jīng) 采薇采薇中的中的“今我來思今我來思”中的中的“思思”是是什么意思？什么意思？2、白樺白樺的作者是誰？的作者是誰？3、你覺得古代詩與現(xiàn)代詩歌有哪些區(qū)別？、你覺得古代詩與現(xiàn)代詩歌有哪些

11、區(qū)別？4、西江月西江月 夜行黃沙道中夜行黃沙道中一詞中的一詞中的“社林社林”是什么意思？是什么意思？5、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳什么詩句來教育我們？什么詩句來教育我們？6、當(dāng)我們在外地過節(jié)時(shí)，常引用唐代詩人王維在、當(dāng)我們在外地過節(jié)時(shí)，常引用唐代詩人王維在九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟中的哪句詩來表達(dá)對家人中的哪句詩來表達(dá)對家人的懷念？的懷念？7、被稱為、被稱為“詩仙詩仙”、“詩圣詩圣”、“詩鬼詩鬼”的詩人的詩人分別是誰？分別是誰？1、詩經(jīng) 采薇中的“今我來思”中的“思”是什么意思？2 詩詞歌賦中，某些句子的末一字用韻母相同或詩詞歌賦中

12、，某些句子的末一字用韻母相同或相近的字，使音韻和諧優(yōu)美的形式叫壓韻。也叫押相近的字，使音韻和諧優(yōu)美的形式叫壓韻。也叫押韻。韻。詩韻是每一句詩中同樣的位置上互相押韻的字，詩韻是每一句詩中同樣的位置上互相押韻的字，也就是漢語拼音中的韻母，漢語詩韻一般放在句尾，也就是漢語拼音中的韻母，漢語詩韻一般放在句尾，習(xí)慣上叫韻腳。比如習(xí)慣上叫韻腳。比如:枯藤老書昏鴉枯藤老書昏鴉y 小橋流水人家小橋流水人家ji 古道西風(fēng)瘦馬古道西風(fēng)瘦馬m 夕陽西下夕陽西下xi 斷腸人在天涯斷腸人在天涯y 也就是說這首詩的韻腳是也就是說這首詩的韻腳是a加分題 找出詩的“韻腳”詩詞歌賦中，某些句子西江月夜行黃沙道中宋辛棄疾明月別枝

13、驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。channianpianqianbianjian西江月夜行黃沙道中channianpianqianbian江邊明月，清風(fēng)碧苔。江邊明月，清風(fēng)碧苔。花開滿春，飛燕門庭?；ㄩ_滿春，飛燕門庭。給詩加給詩加“腰腰”的要求：的要求：1、“腰腰”要符合全句的情感。要符合全句的情感。2、“腰腰”要夠形象。要夠形象。3、“腰腰”要加的傳神。要加的傳神。課外練習(xí)題：給詩加“腰”江邊明月，清風(fēng)碧苔。給詩加“腰”的要 輕叩詩歌的大門輕叩詩歌的大門,我我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩的世界的詩的世界.讓我們徜讓我們徜徉在詩歌的百花園中徉在詩歌的百花園中,讓生活充滿詩意讓生活充滿詩意,讓詩讓詩歌陪伴我們一生歌陪伴我們一生!輕叩詩歌的大門,我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗