冀教版九上《英國資產(chǎn)階級革命》教案

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1、 2019 最新冀教版九上《英國資產(chǎn)階級革命》教案英國資產(chǎn)階級革命》教案 教學(xué)目標(biāo) 一．知識目標(biāo) 通過本課的學(xué)習(xí) , 使學(xué)生了解英國資產(chǎn)階級革命的歷史 , 包括革命前夕英國資本主義的 發(fā)展 , 斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治；革命的經(jīng)過；《權(quán)利法案》的頒布 和君主立憲制的確立 等基本史實。 二、能力目標(biāo) 通過引導(dǎo)學(xué)生思考與探究英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因 , 初步認(rèn)識經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑 的關(guān)系 , 培養(yǎng)學(xué)生綜合、分析歷史問題的能力；通過引導(dǎo)學(xué)生對克倫威爾進(jìn)行簡單的評價培 養(yǎng)學(xué)生初步運用歷史唯物主義觀點正確評價

2、歷史人物的能力。 三、情感態(tài)度價值觀目標(biāo) 通過本課的學(xué)習(xí) , 使學(xué)生認(rèn)識到英國資產(chǎn)階級革命 , 是人類歷史上資本主義制度對封建 制度的一次重大勝利 , 在反復(fù)與曲折的斗爭中 , 英國確立了資本主義制度。 教學(xué)重點和難點 教學(xué)重點：英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因和歷史意義。 教學(xué)難點：英國資產(chǎn)階級革命的曲折性和不徹底性。 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課： 教師復(fù)習(xí)提問：新航路的開辟 , 在歷史上產(chǎn)生了哪些有益的影響？ 學(xué)生：世界開始連成一個整體（歐、亞、美、非之間交通往來日益密切）；促進(jìn)資本 主義的產(chǎn)生和發(fā)展（歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來）。

3、 教師：新航路開辟后 , 英國的資本主義迅速發(fā)展起來。那么英國是怎樣從封建社會步入 資本主義道路的 , 英國政治體制有什么特點？今天我們就來學(xué)習(xí)第 11 課《英國資產(chǎn)階級革 命》。 講授新課： 一、“君權(quán)神授”下的英國 教師讓學(xué)生閱讀本目教材內(nèi)容 教師提問：新航路的開辟對歐洲有哪些重大影響呢？ 學(xué)生討論 , 教師歸納：新航路開辟后 , 歐洲主要商道和貿(mào)易中心已由地中海轉(zhuǎn)移到大西 洋沿岸 , 英國資產(chǎn)階級借此有利條件積極推進(jìn)海外貿(mào)易和殖民活動 , 積聚了大量財富 , 同時國 內(nèi)工場手工業(yè)也已經(jīng)有了很大的發(fā)展。資本主義經(jīng)濟的發(fā)展大大加強了

4、資產(chǎn)階級和新貴族的勢力。他們迫切要求自由地發(fā)展資本主義。 教師提問：當(dāng)時英國斯圖亞特王朝封建王朝實行怎樣的統(tǒng)治？ 學(xué)生回答 , 教師歸納：英國斯圖亞特王朝在詹姆士一世及其子查理一世統(tǒng)治期間 , 大肆 鼓吹“君權(quán)神授” , 巧立名目 , 任意征稅 , 搜刮錢財。所有這些都嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展 , 觸犯了資產(chǎn)階級的利益 , 勢必導(dǎo)致資產(chǎn)階級同封建統(tǒng)治者之間矛盾的加劇。 教師讓學(xué)生閱讀 “英國資產(chǎn)階級給國王的抗議書”。提問學(xué)生材料反映了什么？加深 理解雙方矛盾的激化程度。 二、查理一世命喪斷頭臺 教師：既然革命已成必然 , 那么英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)

5、的時間 , 事件？ 學(xué)生：時間： 1640 年；事件：議員在議會里要求限制國王的權(quán)利。 教師：英國資產(chǎn)階級革命期間的內(nèi)戰(zhàn)中 , 率領(lǐng)議會軍隊最終擊潰國王軍隊的人物是誰？ 1 / 2 學(xué)生：克倫威爾。 教師：英國資產(chǎn)階級革命期間的內(nèi)戰(zhàn)結(jié)果如何？ 學(xué)生：議會軍隊獲勝 , 處死了國王查理一世 , 成立了共和國。 教師講授：首先起來反抗查理一世統(tǒng)治的 , 是蘇格蘭人民起義。查理一世為了籌劃軍費 , 鎮(zhèn)壓起義 , 被迫于 1640 年恢復(fù)長期關(guān)閉的議會。資產(chǎn)階級和新貴族聯(lián)合起來 , 利用議會同國 王進(jìn)行斗爭 ,

6、 他們要求限制王權(quán) , 取消國王的專賣權(quán) , 監(jiān)督國王和大臣的活動。國王和議會最 后決裂。 1642 年 , 查理一世挑起了內(nèi)戰(zhàn)。內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后 , 在人民的壓力下 , 議會和軍隊組成最 高法庭審判查理一世。判決他為 暴君、叛徒、殺人犯和國家的敵人。 1649 年初 , 查理一世 在白廳（王宮）廣場被處決。 1649 年初 , 查理一世在王宮廣場被處決。 三、《權(quán)利法案》的頒布 教師：英國建立共和國后 , 克倫威爾實行什么樣的政策？ 學(xué)生：他實行有利于資產(chǎn)階級和新貴族的政策 . 教師：克倫威爾死后 , 英國發(fā)生了什么事情？ 學(xué)生：資產(chǎn)階級革命遭

7、遇曲折——封建勢力復(fù)辟和反攻倒算 教師：面對封建勢力的復(fù)辟和反攻倒算 , 英國資產(chǎn)階級和新貴族怎樣維護(hù)革命成果？ 學(xué)生討論 , 教師總結(jié)： A． 1688 年政變－通過不流血的“光榮革命” , 確立資產(chǎn)階級和新貴族的統(tǒng)治。 B． 1689 年頒布《權(quán)利法案》－限制國王權(quán)利 , 規(guī)定不經(jīng)議會的批準(zhǔn) , 國王不能征稅 , 也 不能在和平時期維持常備軍；還規(guī)定國王既不能隨意廢除法律 , 也不能停止法律的執(zhí)行。 教師講述：共和國成立后 , 克倫威爾獨攬大權(quán)。竭力維護(hù)資產(chǎn)階級和新貴族利益 , 完全 不顧人民的死活 , 甚至掉過頭來 , 同人民為敵。就任英格蘭、

8、蘇格蘭和愛爾蘭的“護(hù)國主” , 成了英國的無冕之王 , 共和國名存實亡了。 1660 年 5 月 , 流亡法國的查理二世被迎為英國國 王, 斯圖亞特王朝復(fù)辟了。面對著復(fù)辟王朝的高壓政策 , 人民群眾從不滿發(fā)展到武裝起義 , 資 產(chǎn)階級和新貴族 , 也無法容忍復(fù)辟王朝的倒行逆施 , 迫切要求改變現(xiàn)狀。但是 , 他們已經(jīng)脫離了人民 , 害怕人民 , 不敢依靠和發(fā)動人民通過革命的手段去推翻復(fù)辟王朝。他們就向封建貴族妥協(xié) , 于 1688 年發(fā)動了政變 , 推翻了詹姆士二世的復(fù)辟王朝。荷蘭執(zhí)政威廉當(dāng)了英國國王。 為了限制君主的權(quán)力 , 英國議會在 1689 年通過了《權(quán)利法案》

9、?！稒?quán)利法案》確定了 議會的大權(quán) , 為限制王權(quán)提供了憲法保障 , 是英國政治史上的重要文件之一。這樣 , 經(jīng)過半個 世紀(jì)的斗爭 , 英國終于確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級專政。 君主立憲制是資產(chǎn)階級專政的一種政權(quán)組織形式 , 君主是國家的元首 , 但其權(quán)力受到資 產(chǎn)階級憲法或法律的限制。君主立憲制是資產(chǎn)階級和封建勢力相妥協(xié)的產(chǎn)物。 為了讓學(xué)生更好地理解本課內(nèi)容 , 教師讓大家觀看動畫：英國資產(chǎn)階級革命發(fā)展脈絡(luò) 動畫：英國資產(chǎn)階級革命發(fā)展脈絡(luò) 教師提問：英國資產(chǎn)階級革命起了哪些歷史作用？ 學(xué)生討論 , 教師總結(jié)：英國資產(chǎn)階級革命不僅在本國推翻了封建專制制度 , 為資本主義 的迅速發(fā)展掃清了道路；還揭開了歐美資產(chǎn)階級革命的序幕 , 開辟了資產(chǎn)階級革命新時代 , 推動了世界歷史的進(jìn)程。 2 / 2