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1、芻議涉外油脂企業(yè)員工英語培訓(xùn)中的跨文化教育
摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)在發(fā)展的過程中對(duì)員工的整體水平有了更高的要求。油脂企業(yè)作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，在發(fā)展的過程中逐步與國際舞臺(tái)相融合，企業(yè)在發(fā)展過程中與國外的諸多項(xiàng)目存在著合作，在合作的過程中需要與合作商進(jìn)行溝通交流，因此對(duì)企業(yè)內(nèi)部員工的整體英語水平有著較高的要求。在我國油脂企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)階段，員工的英語水平普遍不高，在與國外進(jìn)行項(xiàng)目合作的過程中很難開展順利的交流，對(duì)油脂企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的阻礙。本文將對(duì)我國油脂企業(yè)員工的英語現(xiàn)狀問題進(jìn)行詳細(xì)分析，并闡述涉外油脂企業(yè)在對(duì)員工開展英語培訓(xùn)的跨文化教育的具體對(duì)策，逐步提高我國油脂企
2、業(yè)員工的整體素質(zhì)，推動(dòng)我國總體經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
關(guān)鍵詞：涉外油脂企業(yè)；員工；英語培訓(xùn)；跨文化教育
在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)階段，油脂企業(yè)在發(fā)展形式上進(jìn)行了轉(zhuǎn)變，涉外油脂企業(yè)在數(shù)量上呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢(shì)，油脂企業(yè)內(nèi)部員工的英語水平與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益存在著密切的聯(lián)系。然而我國油脂企業(yè)在長期的發(fā)展過程中，員工的英語水平普遍不高，在開展涉外貿(mào)易的過程中很難與國際合作商進(jìn)行詳細(xì)的溝通交流，使得文化上的差異給油脂企業(yè)造成了經(jīng)濟(jì)上的負(fù)面影響[1]。因此，作為涉外油脂企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)階層，需要在企業(yè)的運(yùn)行過程中加強(qiáng)對(duì)員工英語培訓(xùn)的重視，定期對(duì)員工進(jìn)行英語專業(yè)知識(shí)上的培訓(xùn)，逐步內(nèi)部員工的英語語言能力，在未來的國際合作
3、交流中能夠進(jìn)行英語語言方面的溝通，為涉外油脂企業(yè)的發(fā)展獲得更高的經(jīng)濟(jì)效益，從而提升涉外油脂企業(yè)在國際競(jìng)爭(zhēng)中的地位。
一、涉外油脂企業(yè)員工的英語培訓(xùn)存在的問題
涉外油脂企業(yè)作為國家經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，在發(fā)展的過程中需要與國外諸多企業(yè)開展合作，在發(fā)展的過程中對(duì)員工的英語水平有著較高的要求[2]。但在我國涉外油脂企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)階段，雖然對(duì)員工進(jìn)行了英語方面的培訓(xùn)，在由于方式上的不恰當(dāng)，造成員工的英語整體水平普遍偏低，員工很難在較短的時(shí)間內(nèi)與國外合作商用英語進(jìn)行溝通交流，給涉外油脂企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了阻礙。
（一）缺乏有效的管理制度
涉外油脂企業(yè)在對(duì)員工開展英語培訓(xùn)的過程中，由于缺乏有效的管理制
4、度，員工在日常學(xué)習(xí)中不夠重視，處于隨意的狀態(tài)[3]。與此同時(shí)，在課程教學(xué)的內(nèi)容上與企業(yè)涉外產(chǎn)業(yè)的內(nèi)容存在著很大的偏離，導(dǎo)致英語培訓(xùn)的實(shí)際效果不佳。此外，英語培訓(xùn)教師在對(duì)涉外油脂企業(yè)員工開展英語培訓(xùn)的過程中，教師本身的英語教學(xué)水平有待提升，很難滿足員工的教學(xué)需求，同時(shí)教師也并不是專業(yè)性的，只是從油脂企業(yè)內(nèi)部挑選出來的。缺乏有效的管理制度，從而造成了涉外油脂企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行英語培訓(xùn)很難達(dá)到國際交流的水平，阻礙了我國涉外油脂企業(yè)進(jìn)行國外貿(mào)易。
（二）英語培訓(xùn)形式單一化
在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)階段，部分油脂企業(yè)為了追求更高的經(jīng)濟(jì)效益，在企業(yè)的發(fā)展形式上進(jìn)行了轉(zhuǎn)變，與國外的諸多企業(yè)進(jìn)行合作，從而涉外油脂企
5、業(yè)不斷產(chǎn)生和發(fā)展，在數(shù)量上呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢(shì)，對(duì)我國整體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了直接的影響[4]。利用英語進(jìn)行溝通交流是涉外油脂企業(yè)在開展國際貿(mào)易過程中必須進(jìn)行的重要環(huán)節(jié)，對(duì)提高油脂企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益有著良好的作用。因此，涉外油脂企業(yè)在運(yùn)行的過程中對(duì)內(nèi)部的員工進(jìn)行英語方面的培訓(xùn)，但由于油脂企業(yè)內(nèi)部員工在英語整體水平上不高，同時(shí)企業(yè)在英語培訓(xùn)的資金上投入較少，導(dǎo)致對(duì)員工開展英語培訓(xùn)的模式較為單一，滿足不了涉外貿(mào)易對(duì)英語溝通的相應(yīng)要求。作為涉外油脂企業(yè)的員工，長期在該英語培訓(xùn)模式下進(jìn)行學(xué)習(xí)，不但耗費(fèi)了大量的時(shí)間，同時(shí)在學(xué)習(xí)效率上得不到提升[5]。因此，涉外油脂企業(yè)需要在未來的發(fā)展過程中，注重對(duì)員工英語能力的
6、提升，加強(qiáng)資金上的投入，為員工的英語學(xué)習(xí)構(gòu)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而在整體素質(zhì)上得到明顯的提升，為涉外油脂企業(yè)開展國際貿(mào)易提供語言上的支持，從而推動(dòng)我國總體經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
（三）教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際存在分離
英語是涉外油脂企業(yè)在發(fā)展過程中的重要環(huán)節(jié)，員工的英語水平與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益存在著密切的聯(lián)系[6]。因此，涉外油脂企業(yè)在日常運(yùn)行過程中，對(duì)企業(yè)內(nèi)部員工開展英語方面的培訓(xùn)，然而在實(shí)際的英語教學(xué)培訓(xùn)中，對(duì)員工的英語教學(xué)的內(nèi)容與企業(yè)在開展國際貿(mào)易中的實(shí)際需求存在分離，難以滿足涉外油脂企業(yè)發(fā)展對(duì)英語知識(shí)的相關(guān)需求，從而阻礙了涉外油脂企業(yè)的總體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。與此同時(shí)，在長期的影響下，員工在英語的培訓(xùn)過程中不
7、但學(xué)不到專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還對(duì)英語產(chǎn)生了厭倦的心理，對(duì)整個(gè)涉外油脂企業(yè)的總體發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響[7]。在未來的發(fā)展過程中，作為涉外油脂企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)階層，需要加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部員工英語培訓(xùn)相關(guān)工作的重視，針對(duì)企業(yè)國際貿(mào)易的具體形式以及員工在英語整體水平的現(xiàn)狀問題，采取科學(xué)的英語教學(xué)方式，逐步提升內(nèi)部員工的英語水平，為涉外油脂企業(yè)開展國際貿(mào)易奠定良好的基礎(chǔ)。
二、涉外油脂企業(yè)員工英語培訓(xùn)中的跨文化教育的有效對(duì)策
（一）在對(duì)員工開展英語培訓(xùn)的過程中注重跨文化教育
在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)階段，逐漸向全球化方向發(fā)展，涉外油脂企業(yè)作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，在開展國際貿(mào)易的過程中對(duì)企業(yè)內(nèi)部工作人員的總體英語水平
8、有了較高的要求，需要在開展國際貿(mào)易時(shí)與國外人員進(jìn)行溝通交流。因此，作為涉外油脂企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)階層，在開展英語培訓(xùn)的過程中，需要重視對(duì)員工的跨文化教育，針對(duì)外國文化存在的相關(guān)特點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，使得在開展英語交流的過程中能夠順利進(jìn)行[8]。與此同時(shí)，在開展交流的過程中需要結(jié)合企業(yè)內(nèi)部員工的整體素質(zhì)，選取較為科學(xué)的英語培訓(xùn)形式，為企業(yè)內(nèi)部員工營造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍，讓涉外油脂企業(yè)的員工能夠在相對(duì)輕松的環(huán)境中進(jìn)行英語知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，達(dá)到良好的教學(xué)效果，能夠?yàn)樯嫱庥椭髽I(yè)培養(yǎng)出大批量的優(yōu)秀英語人才。此外，針對(duì)涉外油脂企業(yè)在發(fā)展過程中存在的現(xiàn)狀問題，對(duì)員工進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)，在進(jìn)行英語培訓(xùn)的過程中，英語教師
9、可以為員工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的模擬，與油脂企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行英語方面的交流。針對(duì)英語文化存在的相關(guān)特點(diǎn)，對(duì)涉外油脂企業(yè)員工進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，將國外的相關(guān)文化融合到日常的英語教學(xué)中去，從而達(dá)到良好的英語培訓(xùn)效果[9]。因此，英語培訓(xùn)的跨文化教育對(duì)提升涉外油脂企業(yè)員工總體英語水平有著重要意義，為油脂企業(yè)獲得更高經(jīng)濟(jì)效益奠定良好的基礎(chǔ)，能夠?yàn)閲铱傮w經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)出自身的力量。
（二）加強(qiáng)對(duì)涉外油脂企業(yè)貿(mào)易人員進(jìn)行英語的跨文化教育
油脂企業(yè)在長期的發(fā)展過程中，為了追求更高的經(jīng)濟(jì)效益，在發(fā)展的過程中逐步追求更高的經(jīng)濟(jì)效益，涉外油脂企業(yè)在數(shù)量上呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢(shì)。由于涉外油脂企業(yè)員工在英語總體水平上不高
10、，很難在開展國際貿(mào)易中實(shí)現(xiàn)正常的英語交流。因此，作為涉外油脂企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)階層，需要在發(fā)展的過程中加強(qiáng)對(duì)員工英語專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，尤其提升企業(yè)內(nèi)部貿(mào)易人員的英語水平，為涉外油脂企業(yè)的相關(guān)工作的開展奠定良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，貿(mào)易人員是涉外油脂企業(yè)在開展國際貿(mào)易的重要人員，與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益存在著直接的聯(lián)系，對(duì)貿(mào)易人員進(jìn)行英語語言上的分析，針對(duì)英語在應(yīng)用過程中存在的諸多特點(diǎn)，進(jìn)行詳細(xì)的分析，避免涉外油脂企業(yè)在開展國際貿(mào)易的過程中進(jìn)行英語方面的交流而出現(xiàn)尷尬的現(xiàn)象[10]。國外英語在使用的過程中與我國在使用形式上存在著差異性，因此，作為涉外油脂企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)階層，要想提升企業(yè)內(nèi)部員工的整體英語水平，需要對(duì)英語的
11、文化進(jìn)行詳細(xì)分析，對(duì)內(nèi)部員工進(jìn)行英語培訓(xùn)的跨文化教育，從而不斷提升我國涉外油脂企業(yè)員工英語整體水平，推動(dòng)我國國外貿(mào)易的長遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)國家經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展，為更多領(lǐng)域的國外貿(mào)易打下基礎(chǔ)。
結(jié)語：
總而言之，涉外油脂企業(yè)作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，利用英語進(jìn)行溝通交流是涉外油脂企業(yè)在發(fā)展過程中的重要環(huán)節(jié)，與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益有著緊密的聯(lián)系。作為涉外油脂企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)階層，需要在企業(yè)的日常運(yùn)行中，針對(duì)員工存在的英語現(xiàn)狀問題進(jìn)行詳細(xì)的分析，對(duì)內(nèi)部員工進(jìn)行英語方面的培訓(xùn)，提升涉外油脂企業(yè)的整體水平。此外，針對(duì)英語文化存在的相關(guān)特點(diǎn)，對(duì)員工的整體英語水平進(jìn)行把握，采取有效的措施，提高涉外油脂企業(yè)員工
12、的整體水平，逐步提升我國涉外油脂企業(yè)的總體發(fā)展水平，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中能夠站穩(wěn)腳跟，推動(dòng)我國整體經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
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芻議涉外油脂企業(yè)員工英語培訓(xùn)中的跨文化教育分析研究 教育教學(xué)專業(yè)
