《2016秋二年級數(shù)學(xué)上冊 3 第2節(jié)《2、3的乘法口訣》教學(xué)建議 （新版）冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016秋二年級數(shù)學(xué)上冊 3 第2節(jié)《2、3的乘法口訣》教學(xué)建議 （新版）冀教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2、3的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)：1、在擺花片、擺三角形等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中，經(jīng)歷2、3的乘法口訣的歸納過程。2、熟記2、3的乘法口訣，能用口訣進(jìn)行計(jì)算。3、積極參與動手操作和歸納乘法口訣的活動，初步體會乘法算式和口訣之間的聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo)：2的乘法口訣1、師生共同擺花片，邊擺邊討論，并列出加法算式和乘法算式。重點(diǎn)講解：一組花片有2個，可以寫成212或1220。2、歸納2的乘法口訣。教師講解：先由224，總結(jié)出“二二得四”這句口訣。接著說明：212， 122，可以總結(jié)出“一二得二”這句口訣。3的乘法口訣1、教師提出“用小棒擺三角形”的要求，并進(jìn)行活動指導(dǎo)，以小組為單位，邊擺三角形邊寫算式。2、交流各小組擺：出的三角形和寫出的算式，師生共同總結(jié)3的乘法口訣。 3、觀察2、3的乘法口訣，讓學(xué)生了解3的乘法口訣有3句，2的乘法口乘法口訣有2句。然后提出：1的口訣有幾句呢？接著說明：111，口訣是“一得一”。練一練第1題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。交流時，說一說是怎樣想的。第2題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。交流時，重點(diǎn)說一說用了哪句口訣。第3題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后全班交流。身邊的數(shù)學(xué)先讓學(xué)生說一說自己家有幾口人，再列式算一算“一家三口人吃飯需幾根筷子”。還可以啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自己家的實(shí)際情況，提出其他數(shù)學(xué)問題。2
2016秋二年級數(shù)學(xué)上冊 3 第2節(jié)《2、3的乘法口訣》教學(xué)建議 （新版）冀教版
