2017春一年級數(shù)學下冊 1.1《數(shù)數(shù) 數(shù)的組成》教案2 (新版)西師大版

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1、 數(shù)數(shù) 數(shù)的組成 教學目標 1.使學生認識計數(shù)單位“一”和“十”,知道10個一是十,10個十是一百,知道100以內(nèi)數(shù)的順序,掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。 2.能夠熟練地一個一個和十個十個地數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)物體的個數(shù)。 3. 初步體驗數(shù)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學生的主動探究精神。 教學重點   100以內(nèi)數(shù)的組成. 教學難點   接近整十數(shù)時數(shù)數(shù)的方法. 教具學具準備   師生每人準備100根小棒. 教學步驟 一、鋪墊孕伏   教師:上課之前,老師想考大家?guī)讉€問題,小朋友們想不想回答?第一個問題:咱們班同學有幾排(組)?第二個問題:每排(組)有多少位同學? (學生自由搶

2、答)   學生回答后,教師接著問:這兩位同學回答得很好,那么有誰知道咱們班總共有多少位同學?(舉手示意)很好,很多同學都會數(shù),可也有些同學不會,怎么辦呢?沒關系,今天我們就來學學怎樣數(shù)數(shù)。(板書部分課題) 二、探究新知 1.教學例1。 (1)一根一根地數(shù)【演示動畫“數(shù)數(shù)”】。 ①師生共同數(shù)10根小棒,然后捆成一捆,提問:這是多少? 板書:10個一是一十。  ?、谠僖黄饠?shù)10根,然后捆成一捆,提問:一共幾捆?是幾個十?  ?、劾^續(xù)數(shù)下去,滿10根捆成一捆,一直數(shù)到100。 (2)十根十根地數(shù)【播放視頻“十個十個地數(shù)”】。  ?、侔磩偛爬玫男“粢焕σ焕Φ財?shù),一直數(shù)到100。

3、 ②把十捆小棒捆成一大捆。講述:10個十是一百。 板書:10個十是一百.  ?、埤R讀:10個一是一十,10個十是一百。 2.教學例2。 (1)結(jié)合實物數(shù)數(shù),從二十五數(shù)到三十二。  ?、傧茸寣W生自己動手數(shù)小棒,當數(shù)到二十九時,讓學生停止數(shù)數(shù)。   提示:二十九是2捆零9根,再添1根應怎么辦?動手試試看。  ?、谥该f出是怎樣做的。   二十九根是2捆零9根,9根再添1根是10根,10根單根擁成1捆,一共是3捆,有30根。29的后面是30。   如果有學生有困難,可以問:二十后面是幾十?因為二十后面是三十,所以比二十九多一的數(shù)是三十。 (2)第28頁上面的“做一做”,學生獨立完

4、成,教師巡視輔導有困難的學生.然后提問:數(shù)到三十九時,再數(shù)下去應是幾十?數(shù)到四十九呢?五十九呢?你發(fā)現(xiàn)了什么?   使學生明確:數(shù)到幾十九時,再往下數(shù),十位上的數(shù)要增加1。 (3)脫離實物數(shù)數(shù)。  ?、購陌耸藬?shù)到一百。  ?、趪L試練習:從五十七數(shù)到七十二。         從六十九數(shù)到八十一。   同桌互相數(shù)數(shù),隨便從一個數(shù)開始,接著往下數(shù)。 3.教學例3。  ?。?)先擺出1捆零5根小棒,請學生說出數(shù)的組成,再添上2捆小棒,你能說出數(shù)的組成嗎?  ?。?)第28頁下面的“做一做”。  ?、贁[小棒填數(shù)的組成。  ?、诿撾x實物,填數(shù)的組成。 三、全課小結(jié) 這節(jié)課我們學習了數(shù)數(shù),還學習了什么?(補充板書:數(shù)的組成) 2

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