《民間玩具》小學(xué)美術(shù)教案

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1、 《民間玩具》小學(xué)美術(shù)教案 1. 知識與技能：民間玩具 能用簡單的語言描述民間玩具的造型、色彩、花紋、材料。民 間玩具 2. 過程與方法： 在比較中體驗(yàn)民間玩具不同的材料、 用途和地方文化藝術(shù)特色、審美趣味。 3. 情感、態(tài)度、價值觀： 參與民族文化的傳承交流，感受民間玩具濃厚的鄉(xiāng)土味和強(qiáng)烈的裝飾風(fēng)格，培養(yǎng)健康向上的窩、審美趣味。 1. 打開課件讓學(xué)生欣賞各地不同風(fēng)格的民間玩具，

2、 讓學(xué)生猜想這些玩具是用什么材料制作成的。 “大阿?！痹煨蜆阕尽A潤飽滿、色彩鮮明、健康快樂的兒童 形象。 “紙扎風(fēng)箏”古樸對稱的云紋，激發(fā)學(xué)生想象放飛的優(yōu)美情境。 “彩燈蟹”形象逼真、生動，紅黑白對比的色彩和對稱式花紋裝飾，鮮艷奪目、古色古香。 “一囗敘說千古事，雙手對舞百萬兵”的皮影藝術(shù)，以牛皮等為材料，是可用作表演、娛樂，以可以用于觀賞的精美工藝品。 “面花獅子糕”既可作禮物贈送，又可食用。 “布老虎”是

3、用黃紅兩色布縫制而成的軟雕塑，嬌憨可愛的形象而感受民間玩具平安、幸福的寓意。 “布袋木偶”不但可以演戲，還可以用作裝飾室內(nèi)環(huán)境。 2. 感受民間藝人心靈物手巧及民間藝術(shù)特色。 1. 民間玩具的產(chǎn)地、寓意及有關(guān)的故事。 1. 提供描述的感覺詞語（如材料美、裝飾美、對稱美、質(zhì)樸、飽滿、逼真、色彩華麗、對比強(qiáng)烈），玩具中哪些地方使你產(chǎn)生這種感覺？ 2. 民間玩具造型、色彩特點(diǎn)與審美情趣。 1. 基本要求：

4、 選擇兩件課本上的民間玩具，簡單說出其外形、色彩、材料的特點(diǎn)。 較高的要求： 選擇材料工具，描繪或制作出一件自己喜愛的民間玩具。 課后反思： 活動效果：這一課同學(xué)們在欣賞的時候表現(xiàn)了極大的興趣，在講述過程中出現(xiàn)過多冷場的問題。 2 ．作業(yè) 評析：作業(yè) 質(zhì)量不高 3. 改進(jìn)措施：學(xué)生動手制作的能力不強(qiáng)，要加強(qiáng)手工制作能力的培養(yǎng)，以及語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。 中國民間玩

5、具源遠(yuǎn)流長，分布地域廣闊，它的種類、材料、造 型都各不相同。 由于它們是相互借鑒與傳承的共性藝術(shù)， 因而具有穩(wěn) 定的傳統(tǒng)式樣和豐富的文化內(nèi)涵。 本課以了解中國民間玩具為教學(xué)內(nèi) 容，以欣賞山西民間玩具為切入點(diǎn)，開展探究式的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)讓 學(xué)生了解和接觸中國民間玩具的藝術(shù)性，激發(fā)學(xué)生 __ 民間玩具和民 間藝術(shù)的的興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)審美能力和民族自豪感。 提高學(xué)生的藝術(shù)審美能力和民族自豪感； 初步接觸和了解中國民間玩具的藝術(shù)特色，靈活運(yùn)用已有知識分析民間玩具的特色；

6、 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，體驗(yàn)探究的樂趣。 重點(diǎn)：初步接觸和了解中國民間玩具的藝術(shù)特色。 難點(diǎn)：靈活運(yùn)用已有知識分析山西民間玩具的特色。 學(xué)生：美術(shù)書、課前收集中國民間玩具的資料和圖片或?qū)嵨铩? 教師：中國民間玩具的課件或圖片、山西民間玩具的實(shí)物 引導(dǎo)階段 （ 1）課前同學(xué)們收集了中國民間玩具的圖片， 有的同學(xué)還找到了實(shí)物， __ 民間玩具也有了一點(diǎn)的了解。老師也找了一些中國民間玩具的圖片，想看嗎？出示課題：中國

7、民間玩具 （ 2）播放中國民間玩具課件， 讓學(xué)生感受豐富多彩的中國民間玩具，了解中國民間玩具的多樣性。 （ 3）欣賞教材中的民間玩具作品，提出問題： 翻開課本，仔細(xì)觀察，小組討論：①圖片有什么民間玩具？你見過嗎？它們是用什么材料制作的？②找出這些民間玩具的共同點(diǎn)？③它們在造型、色彩、材料上有什么特點(diǎn)？ 由各個小組長匯報，師生共同總結(jié)：中國民間玩具的藝術(shù)特點(diǎn)是：色彩鮮艷、造型豐富、廢物利用。 感受階段 中國的民間玩具種類很

8、多，這節(jié)課重點(diǎn)欣賞富有代表性的中國民間玩具──山西民間玩具 （再次出示課題： 中國民間玩具──山西民間玩具） （ 1）出示山西民間玩具各種虎造型的民間玩具課件。 （ 2）小組圍繞以下 4 個問題展開討論： A ．這些民間玩具以什么動物形象進(jìn)行夸張、變形？ B ．民間玩具老虎的造型有什么特點(diǎn)： C ．民間玩具老虎選用什么材料進(jìn)行制作？ D ．你知道民間玩具老虎的寓意嗎？ （ 3）小組匯報

9、、師生共同總結(jié)虎造型的民間玩具的藝術(shù)特色： 用虎的形象進(jìn)行夸張、變形，它具有造型粗獷、質(zhì)樸、生動優(yōu)美，注重裝飾性，大膽取舍細(xì)節(jié)，高度概括的藝術(shù)形象。用布、面、土等材料制作，有勇敢、強(qiáng)悍、吉祥之意。 （ 4）欣賞各種山西民間玩具 （出示課件：各種山西民間玩具） ，師生共同總結(jié)山西民間玩具的藝術(shù)特色： 山西民間玩具同人民的生活息息相關(guān)，民間藝人采取最簡易、最便利的手工制作，利用最廉價的面、土、布、木、紙，憑籍靈巧的技藝，因地制宜，就地取材。它是人們生活所需要的，具有實(shí)用價值的物質(zhì)產(chǎn)品。同時又是傳授美的藝術(shù)品，是藝

10、術(shù)與實(shí)用的結(jié)合，美與實(shí)用的和諧。山西民間玩具有著深刻的寓意，借助虎、雞、魚、龍、鳳，這些人們喜愛的、有特定審美內(nèi)涵的形象，巧妙地表達(dá)“吉祥如意”、“富貴榮華”的主題。山西民間玩具有造型粗獷、質(zhì)樸、生動優(yōu)美，注重裝飾性，大膽取舍細(xì)節(jié)，高度概括的藝術(shù)形象。色彩在山西民間玩具中占有重要的地位。由于以喜慶、吉祥為主題，因此，以它紅火、熱烈、艷麗的色彩而面世。 發(fā)展階段 欣賞本地的民間玩具（學(xué)生帶上家長收藏的民間玩具實(shí)物或圖片，教師也可播放本地民間玩具的圖片課件）相互欣賞，從材料、造型、色彩、寓意認(rèn)識本地民間玩具的藝術(shù)特色。 拓展階段 欣賞外國民間玩具（課件欣賞）讓學(xué)生了解、體驗(yàn)外國民間玩 具的多樣性，感受藝術(shù)的多元化。 內(nèi)容僅供參考