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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,課題：?絕品?,優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,授課時(shí)間：二0一二年五月,青銅器,唐三彩,云岡石窟,刺 繡,兵馬俑,傳世珍品,書(shū)法至尊,蘭亭序,清明上河圖,五牛圖,傳世珍品,張大千名畫(huà)?江山萬(wàn)里圖?拍出8300萬(wàn)元價(jià)格,絕 品,談歌,和,他的作品,談歌，原名譚同占，1954年生于河北保定，河北師范大學(xué)中文系畢業(yè)。曾當(dāng)過(guò)工人、宣傳干部、報(bào)社記者，1978年開(kāi)始發(fā)表作品。 主要作品有：長(zhǎng)篇小說(shuō)?城市守望?家園筆記?黑風(fēng)白日?認(rèn)識(shí)你真好?；中篇小說(shuō)集?大廠?城市熱風(fēng)?我曾讓你傻半天?等。,在談歌的創(chuàng)作中有一類(lèi)作品，如?絕怪?絕地?絕
2、意?絕劍?絕方?等，形成了他的筆記本“絕字頭小說(shuō)系列。這個(gè)系列的小說(shuō)記錄的都是發(fā)生在作者老家鄉(xiāng)古城保定的故事。,“絕字頭小說(shuō)故事悲壯凝重，情節(jié)大起大落，氣勢(shì)威風(fēng)凜凜，飽含著對(duì)重義輕利、知恩圖報(bào)、扶危助困等民族傳統(tǒng)美德以及愛(ài)國(guó)主義、英雄主義的謳歌和贊美，對(duì)魚(yú)肉百姓的貪官污吏、趨炎附勢(shì)的勢(shì)利之徒的揭露和批判。,小說(shuō)根本知識(shí)：,三要素：,知識(shí)鏈接,給力,四結(jié)構(gòu)：,序幕開(kāi)端、開(kāi)展、高潮、 結(jié)局尾聲,故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境,線 索：,貫穿整個(gè)作品情節(jié)開(kāi)展的脈絡(luò),可以是人、物，也可以是情感、時(shí)間、空間。,給劃線字注音,裝裱 茶肆 ,閑聊神侃 半晌 ,怔怔 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 ,戰(zhàn)禍迭起 唱個(gè)喏 ,k,n,bi,o
3、,zh,ng,di,s,sh,ng,j,ng,r,預(yù)習(xí)設(shè)疑 自我展示,梳理情節(jié),主要人物:,時(shí)間、地點(diǎn)：,線 索:,情節(jié)開(kāi)展經(jīng)過(guò):,常先生裝裱店主、劉三爺綢緞商、,王商人 古董商、 馬氏 、,唐代珍品,故 事 的 開(kāi) 端：,相識(shí)知己，慷慨買(mǎi)畫(huà),故 事 的 發(fā) 展：,推薦古畫(huà)，索要高價(jià) ，失蹤犧牲,故事的高潮和結(jié)局：,贖畫(huà)知畫(huà)，無(wú)償轉(zhuǎn)贈(zèng),明國(guó)初年、保定,返回,怎樣分析人物形象,人物根本信息,人物性格特征,人物精神品質(zhì),結(jié)合小說(shuō)情節(jié),融入你的評(píng)價(jià),探究新知 提升能力,劉三爺?shù)难孕校?1劉三爺考過(guò)秀才，做過(guò)商人，與常先生相識(shí)后，“但凡常先生推薦，一概買(mǎi)下，且從不斬價(jià)，表現(xiàn)了三爺怎樣的個(gè)性？,為人豪爽
4、，信賴朋友。,劉三爺?shù)难孕校?2那幅唐代珍品被行家鑒定為揭品不值幾文，他也沒(méi)有怨恨朋友，并且在常先生突然歸來(lái)時(shí)，仍能夠熱情相待，表現(xiàn)了三爺怎樣的個(gè)性？,重視友情，豪爽大度。,劉三爺?shù)难孕校?3當(dāng)聽(tīng)說(shuō)常先生就義后，三爺“渾身一顫，坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，淚就匆匆地淌下來(lái)，直打濕了衣襟，“入夜，三爺單獨(dú)關(guān)在房中，把所有常先生幫他買(mǎi)下的字畫(huà)，二十余幅，掛在了房中，呆呆地看?？淳昧?，就含了淚，嘆一聲。直看到天光大亮，才一一摘下，悉心收起，三爺為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)？,喪失知己，心痛至極，表現(xiàn)出三爺內(nèi)心深處的大義和大德,。,劉三爺?shù)难孕校?4馬氏在家境敗落的情況下，逼不得已才把這些字畫(huà)賣(mài)了，“三爺黑下臉怒問(wèn)：
5、 “你怎么敢去賣(mài)常先生幫我買(mǎi)進(jìn)的字畫(huà)? ，后來(lái)“就讓馬氏取來(lái)賣(mài)字畫(huà)的錢(qián)，顫顫地下了床，拄一根拐杖，頂著細(xì)細(xì)的雪花，到客棧去尋那姓王的商人，表現(xiàn)了三爺怎樣的個(gè)性？,珍視友情，重信守諾。,劉三爺?shù)难孕校?5在得知真相后，三爺微微笑了，贊嘆一句：“好。就讓下人把那捆字畫(huà)交與王商人：“這捆畫(huà)，我送,與先生了，為什么？,信守承諾 愛(ài)國(guó)護(hù)寶,人物形象概括,劉三爺： 重情重義、一諾千金 。,一位保定富戶，頗有些家財(cái)，愛(ài)做收藏生意，遇事能設(shè)身處地為別人著想。只因當(dāng)年視常先生為自己的摯友，便信賴無(wú)疑，肝膽相照，即便他的字畫(huà)和身份都遭到質(zhì)疑，即便自己并不完全了解常先生從事的事業(yè)，但三爺敬重他的為人，看重二人的情義
6、，所以一切流言都在三爺面前不攻自破。只因當(dāng)年從常先生手中接過(guò)字畫(huà)時(shí)的一句“劉某記下了，便悉心藏之，在家境敗落、疾病纏身之時(shí)，也不忘這句承諾。他信守諾言的品質(zhì)正是中國(guó)文人身上所固有的仁義道德。,.常先生言行：,1.常先生沒(méi)有雇傭伙計(jì)，自己裝裱字畫(huà)，手藝很神，一些模樣落魄的舊字畫(huà)到了他的手里，一經(jīng)裝裱，便神氣嶄新。,王商人道：“所謂倒裝置，即把原畫(huà)揭為三層，后倒裝裱。我猜測(cè)裝裱者擔(dān)憂此畫(huà)被人奪走，才苦心所為。此畫(huà)裝裱實(shí)為絕技，天下一流。論其裝裱，更是絕品。古人云，畫(huà)賴裝池以傳。果然是了。,鑒別字畫(huà)、裝裱字畫(huà)的本領(lǐng)非常高超。,常先生言行：,2.第二天，常先生攜一布包，來(lái)到三爺家中。三爺屏去下人，又關(guān)
7、門(mén)閉窗，常先生才翻開(kāi)布包，里邊又是布，如此四五層，最后取出幅畫(huà)來(lái)。翻開(kāi)，那紙已泛深黃，但托裱一新。,常先生笑了笑，就把畫(huà)卷好，重新包裹嚴(yán)密，雙手交與三爺，鄭重說(shuō)一句：“三爺啊，善待此畫(huà)，我不再多說(shuō)，此畫(huà)價(jià)值連城，悉心藏之啊。,這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把常先生超人的智慧、對(duì)朋友的信任、對(duì)國(guó)家和民族的愛(ài)心淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。,常先生言行：,3.再一年，三爺?shù)赇佒械幕镉?jì)到京城辦貨，回來(lái)后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴三爺，說(shuō)親眼見(jiàn)常先生在京城被砍了頭，罪名是革命黨。臨刑前常先生哈哈大笑，面色如常。,面對(duì)死亡，大義凜然、毫不畏懼的崇高品質(zhì)。,人物形象概括,常先生： 舍生取義、獻(xiàn)身革命,一位以裝裱店老板掩藏真實(shí)身份的革命黨人，他
8、有著裝裱字畫(huà)的非凡技能，與人交往豪爽大氣，自知身份終會(huì)暴露，性命終將不保，便將國(guó)寶交與信任之人，隨后義無(wú)反顧、沉著就義，在他的身上有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還的豪邁和堅(jiān)決，更有大義凜然、坦對(duì)死神的勇氣和沉著。,王商人的言行：,王商人聽(tīng)呆了，愣愣地點(diǎn)點(diǎn)頭，就把字畫(huà)退給了三爺。,王商人送到客棧門(mén)前，忍不住叮囑一句：“劉先生，這些字畫(huà)大多是國(guó)寶，還望您悉心收好才是啊。,王商人笑道：“那些畫(huà)為寶中之寶，實(shí)為揭裱后倒裝置了,王商人正色道：“不敢。祖上有訓(xùn)，餓死不賣(mài)收藏 。,人物形象概括,王商人：重義輕利，不忘祖訓(xùn)。,何謂“收藏？“收藏就是價(jià)值連城的國(guó)寶，在動(dòng)亂的年代里，國(guó)寶總會(huì)遭受流失海外，甚至
9、毀于一旦的厄運(yùn)，但在民國(guó)初年，卻有這樣的堅(jiān)守正義，致力于保護(hù)國(guó)寶的商人。他明是非、有骨氣、熱愛(ài)民族文化 。他所從事的收藏事業(yè)并不是為了發(fā)家致富，而是完全出于對(duì)祖國(guó)文化的珍視，對(duì)中華民族的熱愛(ài)。,文章還有一個(gè)著墨不多的馬氏，小說(shuō)有哪些情節(jié)涉及馬氏？,買(mǎi)畫(huà)時(shí)，馬氏問(wèn)：“什么寶貝？值這么多？三爺?shù)溃骸俺Ｏ壬粗?，斷不?huì)錯(cuò)的，你莫要再多言了。,買(mǎi)畫(huà)第二天，街上傳聞常先生失蹤，馬氏終是放心不下，差下人到京城請(qǐng)來(lái)一位古董行家鑒定那幅畫(huà)。,行家鑒定畫(huà)為揭品，馬氏忍不住心疼地罵起來(lái)：“姓常的黑心，坑了咱三千大洋啊。,當(dāng)聽(tīng)說(shuō)常先生被砍頭時(shí)，馬氏一聲冷笑：“真是報(bào)應(yīng)，那次被他坑去了三千大洋。家境敗落后，馬氏為了度
10、日，偷偷賣(mài)掉了三爺?shù)氖詹亍?常先生最后一次回保定，來(lái)到三爺家中，馬氏進(jìn)來(lái)嘲笑道：“常先生果真走了眼力，賣(mài)與我家老爺一張好畫(huà)？,人物形象概括,馬氏：,是一個(gè),斤斤計(jì)較,的人,馬氏這一形象在小說(shuō)中有何作用？,這個(gè),平常人,卻在小說(shuō)中起到了推波助瀾的作用。有了,馬氏的反襯,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)劉三爺對(duì)常先生的,信任承諾、重情重義,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于馬氏這樣的普通人的，劉三爺?shù)?品,質(zhì)是出類(lèi)拔萃、冠,絕,當(dāng)世的。,返回,小結(jié)：,一幅古畫(huà)引出了一個(gè)動(dòng)人的故事，一幅“絕品之作帶出了幾個(gè)“絕品之人。“絕品之畫(huà)在幾個(gè)道義之人手中流傳著，他們崇高的人格魅力，使得一切庸俗與險(xiǎn)惡都無(wú)地自容，從這個(gè)意義上說(shuō)“絕品的流傳正是中華民族傳統(tǒng)美德的流傳。,用一句詩(shī)概括：,“一幅古畫(huà)亦真亦假成就天下絕品,三位男兒重情重義書(shū)寫(xiě)人間傳奇,作 業(yè)：,1、試用幾個(gè)詞語(yǔ)概括文中主要人物的性格特征。,2、找出文中描寫(xiě)環(huán)境的句子，并分析其作用。,3、搜集古今中外關(guān)于誠(chéng)信的名言，摘錄下來(lái)。結(jié)合自己的專業(yè)和未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃，從中選取幾條作為自己立身處事的準(zhǔn)那么，并在行動(dòng)中踐行。,謝謝大家,2021年5月,
課件《絕品.
