蘇教版語文五年級下冊19、我和祖父的園子

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1、,,,,,,,,,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,第三級,,第四級,,第五級,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,第三級,,第四級,,第五級,,,,*,蝴,蝶　蜻蜓　螞蚱　草,帽,栽花　拔草　溜平　瞎鬧,鏟,地,韭,菜谷,穗,,拋,給　玩膩　水瓢　倭瓜　藍(lán)悠悠,,有一個(gè)生機(jī)勃勃的園子，蜂飛蝶舞，黃瓜倭瓜自由生長；有一個(gè)女孩，淘氣頑皮，古怪精靈，她和祖父在這園子里度過了一段美好的時(shí)光，這段溫馨的回憶深深地刻進(jìn)了女孩的生命，終生難忘。今天，我將和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),《,我和祖父的園子,》,。,,,有一本書，讓人讀著讀著，就不由得沉

2、浸在已逝的爛漫的童年生活中；讓人不由得就想站住了，笑微微地看著書中那個(gè)淘氣的小姑娘，看她“玩累了，就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡著了”。等著，等她醒了，看她又鬧出什么好玩的來,……,,,這本書的名字叫,《,呼蘭河傳,》,。著名作家矛盾稱這本書是“一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠”。,,,,,,《,我和祖父的園子,》,這篇文章就是選自這本,《,呼蘭河傳,》,?，F(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)園子吧！,,,蕭紅,(1911,—,1942),中國現(xiàn)代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人，原名張乃瑩。,1935,年在上海出版成名作,《,生死場,》,時(shí)，開始用蕭紅

3、作筆名，蜚聲文壇。,l940,年發(fā)表了著名長篇小說,《,呼蘭河傳,》,。在蕭紅不到,10,年的創(chuàng)作生涯中，為祖國文學(xué)寶庫留下了近百萬字的作品，深受廣大讀者的喜愛，具有廣泛而深遠(yuǎn)的影響。,走近作者,,,,蕭紅，當(dāng)今中國，最有前途的女作家。,,,——,魯迅,,,蕭紅的,《,呼蘭河傳,》,，是對故鄉(xiāng)的一本回憶錄。也就在寫完后的一年，這個(gè)女子就從世間消失了，只有,31,歲。但她把她對鄉(xiāng)土農(nóng)家的愛戀，把她對生活的嚴(yán)肅思考，傳達(dá)給了她的讀者，世世代代的讀者。在,《,呼蘭河傳,》,里，她用了許多的文字寫了自己的童年，尤其重點(diǎn)描寫了家里的園子，她稱它為祖父的園子，自己的后花園。為什么她對園子如此念念不忘呢？這

4、個(gè)園子給童年的蕭紅留下了什么呢？讓我們隨著作者美好的回憶，走進(jìn)她魂?duì)繅衾@的祖父的園子。,,,,,第一課時(shí),,初讀提示：,１、認(rèn)真讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通讀順句子。,,,２、找出自己喜歡的段落先自己練讀，再讀給同伴聽。,,,3,、想一想：作者回憶了童年時(shí)代在祖父的園子里快樂玩耍的哪些情景？,,我會讀：,蝴,蝶　螞蚱 草,帽,水瓢,瞎,鬧,,,,鏟,地,韭,菜 谷,穗,割掉,拋,開,,,,陰涼 鋤頭,倭,瓜 溜平 拔草,,,hú,mào,xiā,chǎn,jiǔ,suì,pāo,wō,,liù,我會讀：,蜂子,蝴,蝶　蜻蜓　螞蚱,,,草,帽 韭,菜,谷,穗,,倭,瓜,,黃瓜,拋,給

5、 栽花 拔草,溜平 下種,鏟,地 澆水,,瞎鬧 遮住,帽,,,,,,下,種,,種,小白菜,,,溜,平,溜,冰,,,鋤頭,桿,旗,桿,liù,liū,zhǒng,zhòng,gǎn,gān,多音字：,,草帽：用麥稈等編成的帽子，夏天用來遮陽光。,,溜平：本課指爺爺把土地弄平。,,瞎鬧：沒有來由或沒有效果地做；胡鬧。,,谷穗：谷物最上面的部分。,,陰涼：因太陽照不到而涼爽。,,,土窩：下種留下的土坑。,,,窩瓜：南瓜的別稱。,,,謊花：指不結(jié)果實(shí)的花。,,,,,,聽讀課文，想一想哪幾個(gè)自然段寫園子？哪幾個(gè)自然段寫我和祖父在園子里干什么？,,課文主要寫了什么？,園子里

6、的景象,,園子里發(fā)生的趣事,1,、觀賞小昆蟲。,,2,、跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地。,,3,、誤把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除。,,4,、摘吃黃瓜，追逐蜻蜓，捉玩螞蚱。,,5,、用瓢舀水往天空揚(yáng)。,,6,、沐浴陽光，感受花、鳥、果、蟲的自由。,,7,、用草帽遮臉?biāo)X。,2,、,13,小節(jié),,,,根據(jù)課文的主線,——,園子、我和祖父給文章分三段。,第一段,(1-2),：描寫園子里的蜂子、蝴蝶 蜻蜓、螞蚱，表現(xiàn)祖父的園子里充滿了生機(jī)。,,第二段（,3-12,）：寫祖父在園子里勞動(dòng)，,“,我,”,也學(xué)著祖父在園子里邊干活邊玩耍。,,第三段（,13-14,）：寫在我童年的記憶里中，祖父的園子里一切鮮

7、活的，都是自由的。,,,,,這令蕭紅魂?duì)繅艨M的園子究竟是一個(gè)怎樣的園子？請同學(xué)們拿起筆，默讀課文的第二、第十三自然段，把你想到的詞就寫在句子的旁邊。,,精讀課文第二節(jié),,我家有一個(gè)大花園，這花園里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶極小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓地就和一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。,昆蟲很多,,,,,,,五彩繽紛,充滿生機(jī),→,園子里，五彩繽紛，充滿生機(jī)。,樣樣都有 色彩斑斕 充滿生機(jī),,,太陽在園子里是顯得特別大?；ㄩ_了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似

8、的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一謊花，就開一謊花，愿意接一個(gè)黃瓜，就結(jié)一個(gè)黃瓜。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。他們是從誰家來的，又飛到誰家去。太陽也不知道這個(gè)。只是天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。,精讀課文第,13,節(jié),為什么說園子里的一切都活了，都是自由的？,,因?yàn)檫@里的一切景物都充滿生機(jī)，都很隨意，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，他們愿意怎么樣就怎么樣？,本段是圍繞哪句話

9、來寫的，請畫出來？,說說本段文字主要寫了什么？表達(dá)了作者怎樣的心情？,祖父的園子里到處充滿了生機(jī)，充滿了活力，充滿了自由”。,表達(dá)了作者對快樂和自由的童年美好生活的眷念之情。,,,請你用簡潔的四字詞語表達(dá)內(nèi)心最強(qiáng)烈的感受,,太陽在園子里是顯得特別大?；ㄩ_了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一謊花，就開一謊花，愿意接一個(gè)黃瓜，就結(jié)一個(gè)黃瓜。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一

10、會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。他們是從誰家來的，又飛到誰家去。太陽也不知道這個(gè)。只是天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。,自由自在、無憂無慮、無拘無束、隨心所欲,,,,,作業(yè),1.,完成,《,習(xí)字冊,》,,2.,完成補(bǔ)充習(xí)題作業(yè),,3.,預(yù)習(xí)課文，我和祖父在園子里的生活又是怎樣的？,,,,,第二課時(shí),,復(fù)習(xí)回顧,蜂子,蝴,蝶　蜻蜓　螞蚱,,草,帽 韭,菜 谷,穗,,倭,瓜,,黃瓜,拋,給 栽花 拔草,,溜平 下種,鏟,地 澆水,,瞎鬧 遮住,,,,我家有一個(gè)大園子，這園子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這些蝴蝶極小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶

11、，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓的就跟一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。,有許多昆蟲 熱鬧非凡 生機(jī)勃勃 五彩繽紛,復(fù)習(xí)回顧,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1,、流利、有感情地朗讀課文。,,2,、讀懂課文內(nèi)容，感受“我”童年生活的自由快樂，體會“我”對童年生活的眷戀和對祖父的懷念。,,3,、學(xué)會作者動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，反復(fù)的獨(dú)特表達(dá)方式。,,1,、跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地。,,2,、誤把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除。,,3,、摘吃黃瓜，追逐蜻蜓，捉玩螞蚱。,,4,、用瓢舀水往天空揚(yáng)。,,5,、沐浴陽光，感受花、鳥、果、蟲的自由。,,6,、用草帽遮臉?biāo)X。,“

12、,我”,,在,,祖,,父,,的,,園,,子,,里,,做,,的,,事,,情,,預(yù)檢明標(biāo),,,體會,“,我,”,在園子里的心情是怎樣的？你是從哪里體會到的？,你覺得,“,我,”,在祖父園子里做的事情哪一件最有趣？說說為什么？,用筆勾出相關(guān)句子，并在旁邊批注自己的體會。,,小組內(nèi)再讀課文：,合作探究,,祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。,當(dāng)祖父下種，種小白菜的時(shí)候，我就跟在后邊，把那下了種的土窩，用腳一個(gè)個(gè)地,溜平,。,哪里會溜得準(zhǔn)，,東一腳西一腳,地瞎鬧。有時(shí)不單菜種沒被土蓋上，反而被我,踢,飛了。,,,你覺得“我”在祖父園子里做的事情哪一件最有趣？說說為什

13、么？,“,我,”,愛模仿祖父的行為；,“,我,”,的舉止很天真、幼稚；,“,我,”,的舉止很可愛、淘氣,……,,“,我,”,真是個(gè)淘氣，調(diào)皮的丫頭！,祖父鏟地，我也鏟地。因?yàn)槲姨?，拿不?dòng)鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的,“,頭,”,來鏟。,其實(shí)哪里是鏟，也不過爬在地上，用鋤頭亂勾一陣就是了。也認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把韭菜當(dāng)作野草一起割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。,,,你覺得“我”在祖父園子里做的事情哪一件最有趣？說說為什么？,“,我”的舉止很天真可愛,……,,一抬頭看見一個(gè)黃瓜長大了，跑過去摘下來，我,又,去吃黃瓜去了。黃瓜還沒有吃完，,又,看見一只大蜻蜒從旁邊飛過，

14、于是丟下黃瓜追蜻蜒了。跑了幾步就,又,去做別的了。,你覺得“我”在祖父園子里做的事情哪一件,,最有趣？說說為什么？,真是個(gè)活潑好動(dòng)的丫頭！,“,我”對園子里的一切都充滿了好奇心,.,“,我”在園子里的生活無拘無束，自由自在，快快樂樂,玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。祖父澆菜，我也搶過來澆。,不過我并不往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著：,“,下雨了,!,下雨了,!,”,,,你覺得“我”在祖父園子里做的事情哪一件最有趣？說說為什么？,真是個(gè)快樂自由的丫頭！,“,我”很天真、頑皮；祖父對我十分寬容、喜愛和呵護(hù)；“我”在園子里十分自由快樂,……,我們再來讀文章這段話，你從中

15、又感受到什么？,,一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。,倭瓜,愿意,爬上架,就,爬上架，,愿意,爬上房,就,爬上房。黃瓜,愿意,開一謊花，,就,開一謊花，,愿意,結(jié)一個(gè)黃瓜，,就,結(jié)一個(gè)黃瓜。玉米,愿意,長多高,就,長多高，它若,愿意,長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會又從墻頭上飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去，太陽也不知道這個(gè)。只是天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。,,蕭紅出生于一個(gè)地主家庭，幼年喪母。父親是個(gè)冷酷的人，繼母對她更是及其嚴(yán)厲。只有祖父給她疼愛和溫暖，成為她的第一位啟蒙老師，在祖父的支持下她才得以讀書。祖父死后

16、，她失去了唯一的保護(hù)人，父親和繼母強(qiáng)迫她輟學(xué)接受封建制婚姻，她不得不逃離家庭，從此走上文學(xué)創(chuàng)作之路。后來的生活也一直處在極端苦難與坎坷之中，可謂不幸中的更不幸者。,合作探究,,小組內(nèi)再次快速瀏覽課文，找一找從文中哪些細(xì)節(jié)能夠感受到祖父對我的愛。,用“,~~~~”,畫出來，并一起讀一讀。,,,當(dāng)祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊地滿留著一片狗尾草時(shí)，他問我：“這是什么？”,,我說：“谷子?！?,祖父,大笑起來,，,笑得夠了,，把草摘下來問我：“你每天吃的就是這個(gè)嗎？”,,我說：“是的?！?,我看著祖父,還在笑,，我就說：“你不信，我到屋里拿來你看?！蔽遗艿轿堇锬昧锁B籠上的一頭谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋給祖父，說：“這不是一

17、樣的嗎？”,這是一個(gè)怎樣的祖父？,,,我，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。,,,我玩累了，就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，就把草帽遮在臉上就睡了。,精讀課文,→,寫睡覺時(shí)，沒有任何講究，沒有任何拘束。,想想小姑娘睡覺的情景？,,,睡醒后又會鬧出什么好玩的來？,,寫一寫，她悄悄地睡著了，她還做了個(gè)美夢呢,……,,,作者為什么能將她的童年生活寫得那樣有趣，真實(shí)，吸引我們？,,因?yàn)檫@是她真實(shí)生活的寫照，她能夠,留心觀察生活，真實(shí)表達(dá),。,,我們從中可以體會到園子里植物和動(dòng)物的自由自在，表達(dá),“,我,”,無拘無束、自由自在、快快樂樂的心情；,“,我,”,內(nèi)心充

18、滿了快樂和自由，所以，在,“,我,”,的眼里，園子里一切都是自由、快樂，都是那樣美好，充滿活力。,,,這也就是所謂的,“,借景抒情,”,。,,《,我和祖父的園子,》,一文通過對“我”童年時(shí)代跟隨祖父在園子里勞動(dòng)的情景的描寫，讓人真切地感受到祖父的園子真是一個(gè),________________,的園子，同時(shí)也表達(dá)了對,___________________,的眷念和對親人的,______,。,,快樂（幸福、自由）,童年美好生活,(,快樂和自由,),懷念,,書名：,《,胡蘭河傳,》,作者：,蕭紅,我和祖父的園子,,園子的印象：,,,昆蟲：,蜜蜂蝴蝶蜻蜓螞蚱,園子里的活動(dòng)：,,栽 拔種 鏟摘 吃追

19、采捉 澆,,自由　快樂　幸福的樂園,再讀課題：,我的祖父的,/,園子,祖父：,勤勞、寬容、慈祥。,,我：,好奇、幼稚、天真、可愛。,,園子：,充滿生機(jī)、活力、自由自在。,,描寫親情的成語　　血濃于水　寸草春暉　　骨肉至親,,,關(guān)于自由的成語　　無拘無束　自由飛翔　　自由自在,,,關(guān)于親情的諺語　不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)子不知父母恩。,,從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩。,,,我和祖父的園子,,我家有一個(gè)大園子，,,這園子里有,____________________________________,，,,樣樣都有。,,在這個(gè)園子里，,,我愿意,,就,,。,,我愿意,,就,,。,,花開了，就像,________,似的。,,鳥飛了，就像,________,似的。,,蟲子叫了，就像,______,似的。,,一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的！,練習(xí)展評,反饋拓展,一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。,——,茅盾,