《給巴特勒的信》第1課時教案（語文版九年級上）

《《給巴特勒的信》第1課時教案（語文版九年級上）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《給巴特勒的信》第1課時教案（語文版九年級上）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 給布特勒的信 16 授課日期 ： 備課人： 趙群友 連續(xù)號 課 題 16、給布特勒的信 第1課時 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與技能 了解英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國的資料，查閱有關(guān)雨果的資料。 過程與方法 理解本文以圓明園的神奇壯麗襯托侵略者對其焚燒洗劫的丑惡行徑的手法。 情感態(tài)度 與價值觀 體會這封信中所流露的作者愛憎分明的感情。 教 學(xué) 重、難 點 有感情地朗讀全文，劃出文中精彩語言。 名人名言 遇順境處之淡然，逢逆境處之泰然。 教 學(xué) 過 程 教 師 活

2、 動 學(xué)生活動 一、導(dǎo)入新課 18實際的中國歷經(jīng)康雍乾等帝王的苦心營造，一座占地5200余畝的輝煌的“萬園之園”展現(xiàn)在人世間面前。但隨之而來的一場浩劫卻使這座名園化為灰燼，造成這一浩劫的就是當(dāng)時的英法聯(lián)軍。這時候，歐洲有一位偉大的作家站出來憤怒譴責(zé)這兩個國家制造的暴行，義正辭嚴(yán)，大義凜lǐn然，發(fā)出了正義的呼聲，就是震驚。今天我們就一起來讀雨果的這封《給巴特勒的信》。 二、作者簡介 雨果，法國著名作家，代表作世界名著《巴黎圣母院》、《悲慘世界》 三、背景介紹 1856 年，英、法帝國主義發(fā)動了侵略我國的第二次鴉片戰(zhàn)爭。1860年10月６日，侵略軍闖進(jìn)圓明園，大肆搶掠。他們

3、把園里凡能搬動的金銀珠寶和珍貴文物統(tǒng)統(tǒng)搶走。來不及拿的或者拿不動的，就任意打碎、踐踏。最后一把火將這座經(jīng)營了一百多年、被譽為“萬園之園”的圓明園燒成了一堆敗瓦頹垣。大火三天三夜不熄，無數(shù)珍寶付之一炬，當(dāng)時300多名宮女、太監(jiān)也被活活燒死，侵略者的暴行令人發(fā)指。 四、初讀課文 通讀課文 1、字詞積累 給jǐ予 琺f瑯lng 箱篋qi　洗劫ji 脂zhī粉 驚駭hi 贓zāng物 晨曦xī 綢緞chudun 瞥piē見 琉璃lil 行竊qi 贊譽yu 綴zhu滿 2、文章內(nèi)容可以分為兩大板塊，請概括。 ①贊美圓明園　②譴責(zé)侵略者 3、理清文脈 第一部分

4、(1--2)：1自然段交代寫信緣由 ，2自然段過度。 　　第二部分(3--4)：盛贊圓明園 　　第三部分(5-10)：譴責(zé)侵略者 4、作者對英法遠(yuǎn)征中國之行是褒是貶，為什么？ 名為贊譽，實為貶斥。 1、文章內(nèi)容可以分為兩大板塊，請概括。 2、作者對英法遠(yuǎn)征中國之行是褒是貶，為什么？ 5、有感情地朗讀①——④段，雨果在信中是怎樣評價被焚毀的圓明園的，表達(dá)了作者怎樣的感情？作者極力描寫圓明園的美好奇麗的用意是什么？ 總評：“世界奇跡”； 分述：① 與巴特農(nóng)神廟比較，指出圓明園的藝術(shù)

5、性質(zhì)和成就； ② 具體講園中之物； ③ 耗費了巨大勞動； ④ 圓明園屬于全人類的亞洲文明的剪影。 這個奇跡叫圓明園。……圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位。一個幾乎是超人的民族的想像力所能產(chǎn)生的成就盡在于此。這是幻想的某種規(guī)模巨大的典范……?！腥粼聦m的建筑，用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個夢……綴滿寶石，披上綢緞……放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以琺瑯，飾以黃金，施以脂粉，……這是某種令人驚駭而不知名的杰作……亞洲文明的剪影。 表達(dá)了作者對圓明園這一世界奇跡和人類文明的熱愛。 用意：反襯了英法聯(lián)軍掠焚圓明園的罪

6、惡，更激起世界人們對美好的東西被毀滅的悲哀和同情。 6、“圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想中的地位”，這句話在文中的作用是什么？ 高度肯定了圓明園的藝術(shù)地位、價值 7、作者把“圓明園”與“希臘巴特龍神廟、埃及金字塔、羅馬斗獸場、巴黎圣母院”相提并論意味著什么? 充分肯定了圓明園在歷史中的地位和意義。 8、“為誰而建？為各國人民。因為，

7、歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的?！边@句話說明了雨果對待文化的態(tài)度是怎樣的? 他認(rèn)為文化屬于全人類，不屬于某個人或某個國家，他珍視、尊重人類文明成果。 《世界遺產(chǎn)公約》規(guī)定：世界上所有的“國際公認(rèn)的具有突出意義和普遍價值的文物古跡和自然景觀，都不應(yīng)視為某個國家的財富，而是人類共同的財富，國際社會有責(zé)任加以保護(hù)。 3、雨果在信中是怎樣評價被焚毀的圓明園的，表達(dá)了作者怎樣的感情？作者極力描寫圓明園的美好奇麗的用意是什么？ 4、“圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想中的地位”，這句話在文中的作用是什么？ 板 書 計 劃 圓明園 東方藝術(shù)的奇跡 盛贊 以“美”襯“丑” 英法聯(lián)軍 強(qiáng)盜劫掠縱火犯 譴責(zé) 珍視尊重人類文明成果 雨果 同情、尊重中國人民 博大胸懷、愛憎分明、正直、公正、 教 后 記