人音版音樂四年級上冊第5課《學吹豎笛》教案01

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1、最新人音版音樂四年級上冊第5 課學吹豎笛教案01教學目標：1、在快樂的氣氛中學習, 通過吹奏豎笛激發(fā)對音樂的學習興趣, 以游戲的形式進行教學豎笛,變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理, 學會在生活中探索音樂, 用音樂表現(xiàn)生活。3、在學習中體驗合作、成功與快樂, 感受學習音樂的樂趣。教學重點、難點：吐奏吹奏方法的掌握。教學過程：一、情景設置。歡迎大家來到音樂殿堂 , 今天我們將會繼續(xù)快樂的音樂之旅。不知音樂小使者今天又會帶我們到什么地方去呢？讓我們一起來看一看。小使者：同學們, 你們好啊 , 我們又見面了。今天我將會帶大家到一個好玩的地方去, 可是呀 ,想到那里必須先完成幾個小

2、任務, 什么任務呢？下面讓我們來觀看一個錄像片段, 請大家在影片中找答案。二、欣賞影片 , 導入新課。師：同學們 , 通過觀看影片, 你們猜出小使者要我們完成的任務是什么了嗎？師：原來 , 音樂小使者看見我們學校豎笛隊的哥哥姐姐們這么棒, 想讓我們向他們學習吹豎笛呢！那就讓我們來看看第一個小任務的具體內(nèi)容是什么吧。三、新課教學以完成音樂小使者的任務為線索, 進行豎笛教學。1、任務一：復習學習過的“5”、“ 6”、“ 7”三個音。（ 1）空笛練習“ 5”、“ 6”、“ 7”三個音的指法。（ 2）空笛練習“ 5”、“ 6”、“ 7”三個音的吐奏。（ 3）隨鋼琴走音階。2、任務二：“猜一猜”游戲猜一猜老師所彈奏或吹奏的是什么旋律, 唱出唱名 , 并用豎笛模仿出來。3、任務三：學習吹奏樂曲我有一只小羊羔4、任務四：用豎笛模仿生活中的聲音。1 / 2四、小結(jié)同學們 , 在音樂之旅中我們學到了許多新的知識, 就象今天的快樂農(nóng)場, 我們感受到了學習豎笛的樂趣。2 / 2