《電大國家開放大學(xué)《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》(本)2019-2020期末試題及答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《電大國家開放大學(xué)《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》(本)2019-2020期末試題及答案（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、國家開放大學(xué)電大行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)（本）2019-2020期末試題及答案一、判斷題（每題2分，共10分。對(duì)的打，錯(cuò)的打X）1 .就控制意識(shí)而言，內(nèi)控型的領(lǐng)導(dǎo)者比外控型的領(lǐng)導(dǎo)者更可能選擇一個(gè)具有風(fēng)險(xiǎn)和創(chuàng)新性的組織。（）2 .縮小應(yīng)有狀態(tài)與實(shí)際狀態(tài)之間的差距而制定的總體設(shè)想是決策目標(biāo)。（）3 .激發(fā)思維創(chuàng)新的首要因素是意志。（）4 .領(lǐng)導(dǎo)效能不具有歷史繼承性的特點(diǎn)。（）5 .應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和完善信息網(wǎng)絡(luò)管理，提高對(duì)虛擬社會(huì)的管理水平， 健全網(wǎng)上輿論引導(dǎo)機(jī)制。（）二、名詞解釋（每小題5分，共20分）6 .領(lǐng)導(dǎo)形象7 .有限理性決策模型8 .沖突9 .近因效應(yīng)三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）10 .簡(jiǎn)述權(quán)變理
2、論的基本觀點(diǎn)和理論貢獻(xiàn)。11 .簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境發(fā)展的原則。12 .簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)體制的地位與作用。四、論述題（每題20分，共40分）13 .試述如何對(duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力進(jìn)行有效的制衡。14 .請(qǐng)結(jié)合實(shí)際論述領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)提高的途徑。試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（供參考）一、判斷題（每題2分，共10分。對(duì)的打，錯(cuò)的打X）1. V 2. V 3. X 4. X 5.，二、名詞解釋（每小題5分，共20分）6 .領(lǐng)導(dǎo)形象是指組織成員或社會(huì)公眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的外在風(fēng)度、氣質(zhì)， 以及通過領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所體現(xiàn)出來的品德、能力等方面進(jìn)行的綜合評(píng)價(jià) 和形成的整體印象。7 .有限理性決策模型是美國赫伯特西蒙創(chuàng)建的。他認(rèn)為，每一項(xiàng) 決策的制定，都要受到?jīng)Q策者的主觀認(rèn)識(shí)、信息處理能力和特定客 觀條件的限制，從而使決策制定經(jīng)常處于變動(dòng)狀態(tài)并且表現(xiàn)出沖突 特征。因此決策不可能達(dá)到一種理想化的模式，而只能在現(xiàn)實(shí)中追 求有限理性，他提出用滿意原則代替最佳原則。8.沖突是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的社會(huì)單元之間，由于各自的目標(biāo)、特點(diǎn)和利益的不 同，所產(chǎn)生的對(duì)立
電大國家開放大學(xué)《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》(本)2019-2020期末試題及答案
