《2023年五年級數(shù)學(xué)下冊四分數(shù)的意義和性質(zhì)第13課時分數(shù)的大小比較練習(xí)課件蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年五年級數(shù)學(xué)下冊四分數(shù)的意義和性質(zhì)第13課時分數(shù)的大小比較練習(xí)課件蘇教版（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,2023/1/17,#,單擊此處編輯母版標題樣式,編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,2023/1/17,#,分數(shù)的意義和性質(zhì),第,13,課時 分數(shù)的大小比較練習(xí),蘇教版 數(shù)學(xué) 五年級 下冊,課堂導(dǎo),入,-,課堂測查,-,課堂,小結(jié),-,鞏固練習(xí),1.,進一步理解掌握分數(shù)基本性質(zhì)在通分中的運用，能熟練而靈活地運用通分的方法進行分數(shù)的大小比較。,2.,使學(xué)生進一步理解通分的方法，能靈活應(yīng)用知識判斷分數(shù)的大小，發(fā)展分析、推理等思維能力，培養(yǎng)思維靈活性等思維品質(zhì)，進一步發(fā)展數(shù)感。,【,重點,】,通分和分
2、數(shù)的大小比較。,【,難點,】,靈活應(yīng)用知識判斷分數(shù)的大小。,我們利用分數(shù)的基本性質(zhì)學(xué)會了約分和通分，現(xiàn)在你會比較任意兩個分數(shù)的大小了嗎？今天我們一起來練一練。,1.,什么,是通分,？,2.,怎樣,進行通分,？,3.,怎樣,比較異分母分數(shù)的大小？,說說這三個問題你是怎樣想的？,在 里填上“”“”或“”。,1,2,把下面的分數(shù)填入合適的圈里。,3,下面的分數(shù)，哪個最接近,0,？哪個最接近,1,？,最接近,0,。,最接近,1,。,4,有一種黃豆，每千克中含有 千克的蛋白質(zhì)和 千克淀粉。蛋白質(zhì)和淀粉哪種含量高一些？,答：蛋白質(zhì)的含量高一些。,5,鋪兩條同樣長的自來水管道，第一工程隊已經(jīng)鋪了全場的 ，第
3、二工程隊已經(jīng)鋪了全場的 。哪個工程隊已鋪的長一些？,答：第二個工程隊已鋪的長一些。,6,下表是三位同學(xué)的投籃情況。誰投得最準？,姓 名 投籃總次數(shù) 投中次數(shù) 投中次數(shù)占總次數(shù)的幾分之幾,李曉明,趙 強,陳冬冬,答：陳冬冬投得最準。,分數(shù)的基本性質(zhì) 通分 比較分數(shù)大小,先確定公分母,1,小明每天在校時間占全天的 ，在家學(xué)習(xí)的時間占 ，睡覺時間占 。哪段時間最多？你能按從小到大的順序排一排嗎？,3,8,7,24,1,12,想想可以怎樣比？,1,小明每天在校時間占全天的 ，在家學(xué)習(xí)的時間占 ，睡覺時間占 。哪段時間最多？你能按從小到大的順序排一排嗎？,3,8,7,24,1,12,3,8,9,24,7
4、,24,7,24,2,24,1,12,3,8,7,24,2,24,9,24,1,12,7,24,因為 ，所以 。,寫出一個比 大又比 小的分數(shù)，并互相說說自己是怎樣想到這個分數(shù)的。你還能再寫出幾個這樣的分數(shù)嗎？,可以通過什么辦法找到它們之間的分數(shù)？,2,寫出一個比 大又比 小的分數(shù)，并互相說說自己是怎樣想到這個分數(shù)的。你還能再寫出幾個這樣的分數(shù)嗎？,1,5,20,100,1,4,25,100,比 大又比 小的分數(shù)有 、。,20,100,25,100,21,100,22,100,23,100,24,100,2,寫出一個比 大又比 小的分數(shù)，并互相說說自己是怎樣想到這個分數(shù)的。你還能再寫出幾個這樣的分數(shù)嗎？,你還會怎樣找？試一試！,2,
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