信息經(jīng)濟(jì)學(xué)與公司治理培訓(xùn)教程

《信息經(jīng)濟(jì)學(xué)與公司治理培訓(xùn)教程》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《信息經(jīng)濟(jì)學(xué)與公司治理培訓(xùn)教程（46頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,單擊以編輯母片標(biāo)題樣式,單擊以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,Page,*,單擊以編輯母片標(biāo)題樣式,單擊以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,Page,*,信息經(jīng)濟(jì)學(xué),與,與公司治理,朱敬一,2007,年,12,月,流行名詞,公,公司治理,Corporategovernance,一家公司制,度,度,、,運(yùn)作,、,架構(gòu)之總稱,一家公司若,讓,讓

2、股東大眾,、,、債權(quán)人、,政,政府等利害,關(guān),關(guān)系人放心,，,，則表示公,司,司治理好；,反,反之，則公,司,司治理差,臺(tái)積電，是,家,家好公司；,力霸，是家,不,不好公司,2,為什么社會(huì),大,大眾不懂,因?yàn)榈珪?文,文義，未悟,精,精髓，如,知,知識(shí)經(jīng)濟(jì),許多人抓不,到,到核心，腳,、,、尾、耳、,鼻,鼻、身皆觸,，,，就是沒有,說,說那是只,象,象,甚至，比較,各,各國(guó)制度，,英,英國(guó)制度如,何,何？日本制,度,度如何？法,國(guó),國(guó)制度如何,？,？美國(guó)制度,如,如何？,比較各種腳,、,、尾、耳、,鼻,鼻、身之異,同,同，仍未說,是在比較,不,不同的象,執(zhí)簡(jiǎn)馭煩的,功,功用在此；,一,一定要抓

3、住,核,核心,3,公司治理就,如,如同公司的,民,民主制度,公司與國(guó)家,很,很相似,國(guó)家治理,:,國(guó)家制度、,運(yùn),運(yùn)作、架構(gòu),之,之總稱,制度好，監(jiān),察,察嚴(yán)，人民,放,放心，,國(guó)家治理好,公司亦然,關(guān)鍵：在于,信,信息,4,政府管理與,公,公司治理，,其,其理一也,(,一,),政府,公司,信息弱勢(shì)者,人民,小股東,信息優(yōu)勢(shì)者,總統(tǒng),/,立委,/,官員,/,夫人,董事會(huì),/,經(jīng)理人,弱勢(shì)者目標(biāo),民生樂利,股利,/,股價(jià),/,EPS,優(yōu)勢(shì)者目標(biāo),自己利益,(,貪瀆,),自己利益,(,掏空,),5,治理規(guī)范,三權(quán)分立、立法、預(yù)算、審計(jì)、刑事、采購(gòu),預(yù)算、董事會(huì)、,稽核、審計(jì)、監(jiān)察,法規(guī)夠嗎？,(,

4、法條有限、,信息雜多,),(,法條有限、,信息雜多,),法規(guī)以外,責(zé)任政治,責(zé)任治理,(,明碁,),負(fù)責(zé)判準(zhǔn),具信息優(yōu)勢(shì)者、握權(quán)力者負(fù)責(zé),(,M.Weber,),意圖倫理不足恃,，責(zé)任倫理才對(duì),政府管理與,公,公司治理，,其,其理一也,(,二,),6,為什么大家,都,都覺得公司,治,治理很難懂,？,？,坊間書籍多,談,談各國(guó)公,司,司治理制度,比,比較,向北韓人民,，,，談各國(guó),民,民主制度比,較,較,?,該弄清楚,民,民主入門,治理,(governance),入門：信息,不,不對(duì)稱,目標(biāo)不一致,信息劣勢(shì)一,方,方不能信任,信,信息優(yōu)勢(shì)一,方,方,說相信政,府,府是,xx,不通；正因,為,為不

5、相信政,府,府官員，才,會(huì),會(huì)訂下種種,制,制衡制度,7,企業(yè)管理的,各,各個(gè)面向,(,一,),哪一種組織,？,？監(jiān)督重要,？,？,扁平,分層,8,企業(yè)管理的,各,各個(gè)面向,(,二,),哪一種架構(gòu),？,？協(xié)調(diào)與搭,配,配？,9,企業(yè)管理的,各,各個(gè)面向,(,三,),哪一種給薪,？,？成果觀察,？,？進(jìn)步？,by piece,？,by month,？,by seniority,？,by merit,？,by progress,？,10,企業(yè)管理的,各,各個(gè)面向,(,四,),哪一種獎(jiǎng)勵(lì),？,？互動(dòng)壓力,比總分，按,分,分行賞,只分名次,(rankorder),奧運(yùn)舉重,升遷經(jīng)理,11,企業(yè)管理的,

6、各,各個(gè)面向,(,五,),哪一種品管,？,？,抽查比例、,查,查到處罰？,高速公路丟,垃,垃圾,保固期間多,長(zhǎng),長(zhǎng)？維修程,度,度？,12,企業(yè)管理的,各,各個(gè)面向,(,六,),哪一種財(cái)務(wù),報(bào),報(bào)表？交易,程,程序,交叉持股,利害關(guān)系人,母子公司交,易,易注記,Enron,、,博達(dá),亞力山大健,身,身,13,一切皆與信,息,息有關(guān),監(jiān)工，因?yàn)?看,看不完整,評(píng)比名次，,因,因?yàn)椴灰娔?力,力,組織架構(gòu)，,因,因?yàn)闇贤ㄊ?誤,誤,報(bào)表揭露，,因,因?yàn)榻?jīng)理人,知,知道多,14,信息經(jīng)濟(jì)學(xué),Information economics,信息不夠,(imperfect),，無(wú)所謂,+,判斷,買,買賣股票

7、,信息,不,不完,整,整,(incomplete),，不,對(duì),對(duì)稱,糟,糕,糕,雙方,交,交易,，,，一,方,方有,優(yōu),優(yōu)勢(shì),Manager,與小,股,股東,之,之間,有,有不,對(duì),對(duì)稱,訊,訊息,需懂,信,信息,經(jīng),經(jīng)濟(jì),學(xué),學(xué)，,才,才真,懂,懂公,司,司治,理,理,15,例,一,一,舊車,買,買賣,，,，原,車,車主,撞,撞車,否,否？,買主,不,不知,，,，車,主,主知,若一,年,年舊,車,車車,況,況，,平,平均,質(zhì),質(zhì)量,q,，車,價(jià),價(jià),p,i,車,主若,真,真實(shí),車,車況,q,i,q,，則,車,車價(jià),p,偏低,，,，,應(yīng)賣,給,給親,戚,戚，,得,得,p,5000,肯拿,到,到

8、二,手,手車,市,市場(chǎng),賣,賣的,，,，必,為,為,q,i,q,來,者,者不,善,善,、,善,者,者不,來,來,二手,車,車市,垮,垮臺(tái),16,例,二,二,（,（,1,）,健康,保,保險(xiǎn),，,，每,人,人患,病,病率,q,i,，,其平,均,均數(shù),為,為,q,治療,費(fèi),費(fèi),R,，故,平,平均,醫(yī),醫(yī)療,支,支出,為,為,Rq,若保,險(xiǎn),險(xiǎn)要,盈,盈虧,互,互抵,，,，該,收,收保,費(fèi),費(fèi),p=Rq,面對(duì),保,保費(fèi),p,，對(duì),平,平均,身,身體,狀,狀況,恰,恰為,q,者，,不賠,不,不賺,（,（保,費(fèi),費(fèi),p=,預(yù)期,支,支出,Rq,）,17,例,二,二（,2,）,面對(duì),身,身體,好,好、,患,

9、患病,率,率低,者,者（,q,j,q,），,j,若投,保,保，,則,則保,費(fèi),費(fèi)支,出,出為,Rq,j,若不,投,投保,，,，自,己,己的,預(yù),預(yù)期,支,支出,Rq,j,Rq,j,q,者會(huì),去,去投,保,保,來者,不,不善,、,、善,者,者不,來,來（,adverseselection),健保,垮,垮臺(tái),18,反向,選,選擇,的,的整,理,理,反向,選,選擇,：,：行,動(dòng),動(dòng)者,靠,靠某,些,些自,有,有信,息,息，,決定,是,是否,采,采取,行,行動(dòng),例：,是,是否,賣,賣二,手,手車,、,、是,否,否投,保,保,后果：市,場(chǎng),場(chǎng)被摧毀,怎么辦呢,？,？,19,反向選擇,的,的解決,全民健保

10、,，,，完全不,容,容許自己,投,投保,(,沒有選擇,),商譽(yù),(,長(zhǎng)期的關(guān),系,系,),ProductWarranty(,有時(shí)行不,通,通,),Signaling(,加保前跑,百,百米、試,車,車、考試,),各公司發(fā),出,出,signal,，給小股,東,東與金管,會(huì),會(huì),20,理論分析,(,一,),產(chǎn)出與勞,動(dòng),動(dòng)關(guān)系,y=a,L,a,為勞動(dòng)生,產(chǎn),產(chǎn)力,兩種人，,a,2,a,1,若產(chǎn)品價(jià),格,格為,P,，則競(jìng)爭(zhēng),之,之勞動(dòng)市,場(chǎng),場(chǎng)應(yīng)使,W,2,=Pa,2,W,1,=Pa,1,21,理論分析,(,二,),但,a,1,、,a,2,看不到,接受教育,的,的單位成,本,本，設(shè),k,1,k,2,，

11、若分別,受,受,e,1,、,e,2,教育,此二種人,的,的凈報(bào)酬,為,為,R,1,=W,1,k,1,e,1,=Pa,1,k,1,e,1,R,2,=W,2,k,2,e,2,=Pa,2,k,2,e,2,22,理論分析,(,三,),因,k,1,k,2,(,低能力者,受,受教育成,本,本較高,),，故,表示存在,一,一點(diǎn),，,，使,得,得,23,理論分析,(,四,),這表示,(1),(2),(2),表示，第,二,二種人受,教,教育，得,W,2,=Pa,2,，比不受,教,教育好,(1),表示，第,一,一種人受,教,教育，得,W,2,=Pa,2,，還不如,不,不受教育,24,理論分析,(,五,),高能力者

12、,向,向雇主宣,稱,稱：只,有,有高能力,者,者能接受,e,教育，所,以,以接受,e,教育的必,然,然是高能,力,力者；請(qǐng),雇,雇主依高,能,能力者的,邊,邊際生產(chǎn),力,力，對(duì)受,e,教育者付,給,給,Pa,2,的工資。,未,未受,e,e,教育者必,然,然是低能,力,力者，請(qǐng),雇,雇主付他,們,們,Pa,1,。,若雇主如,此,此宣布，,則,則高能力,者,者選擇,e,e,，低能力,者,者選擇,e,0,25,考古題,明神宗手,下,下有三位,大,大臣，阿,諛,諛功夫一,流,流。神宗,無(wú),無(wú)法分辨,誰(shuí),誰(shuí)比較忠,心,心，于是,決,決定用考,試,試的方法,區(qū),區(qū)辨。下,表,表為對(duì)于,論,論語(yǔ)、兵,法,法

13、、朝儀,三,三種考試,科,科目，三,種,種不同類,人,人的投入,考,考試準(zhǔn)備,的,的單位時(shí),間,間成本,科目,最忠者,次忠者,不忠者,論語(yǔ),3,2,5,兵法,4,5,4,朝儀,2,3,4,假設(shè)每,投,投入一,單,單位準(zhǔn),備,備，可,使,使成績(jī),增,增加,20,分。明,神,神宗想,要,要選擇,考,考,x,考試方,法,法，并,使,使成績(jī),過,過,y,者升官,。,。升官,之,之后，,俸,俸祿增,加,加,15,。你能,告,告訴神,宗,宗,x,、,y,各為何,嗎,嗎？,（朝廷,治,治理）,26,Signaling,的重點(diǎn),能否找,到,到一個(gè),signal,讓具優(yōu),勢(shì),勢(shì)者自,動(dòng),動(dòng)愿意,表現(xiàn),讓具劣,勢(shì)

14、,勢(shì)者自,動(dòng),動(dòng)愿意,隱藏,優(yōu)劣勢(shì),，,，是指,欲,欲凸顯,之,之看不,見,見特質(zhì),例如,忠,忠心,27,Signaling,的主客,位,位置,皇帝可,能,能是主,，,，讓臣,下,下現(xiàn)形,(,分辨別,人,人,),廠商可,能,能是主,，,，使對(duì),手,手無(wú)法,模,模仿，,間,間接讓,買,買者得,以,以分辨,(,凸顯自,己,己,),大老板,可,可能是,主,主，讓,公,公司治,理,理不佳,者,者無(wú)法,模,模仿,(,凸顯自,己,己，如,臺(tái),臺(tái)積電,),斬雞頭,是,是沒有,用,用的,signal,28,Intuition,我愿意,公,公開這,么,么多事,，,，可見,我,我多正,派,派,邪門的,人,人當(dāng)然,

15、想,想要魚,目,目混珠,，,，,所以必,須,須要找,到,到一類,事,事，是,正派,人,人做,起,起來不,吃,吃力，,但,但邪門,者,者要模,仿,仿則非,常,常困難,朝儀,，最,忠,忠者投,入,入成本,最,最低,審計(jì),委,委員會(huì),(,聘雇獨(dú),立,立之財(cái),務(wù),務(wù)長(zhǎng)、,總,總稽核,),，正者,求,求之不,得,得，邪,者,者極不,愿,愿意,29,考古題,分,分析,要找一,個(gè),個(gè)最,忠,忠者準(zhǔn),備,備考試,成,成本最,低,低者,，,，否則,會(huì),會(huì)錄取,到,到其他,較,較不忠,的,的人,所以,x=,朝儀,Givenx=,朝儀，,要,要逼退,次,次忠者,，,，至少,要,要讓他,準(zhǔn),準(zhǔn)備超,過,過,5,單位時(shí)

16、,間,間,(15/3=5),錄取成,績(jī),績(jī)應(yīng)為,100,以上,(5*20=100),，如,110,此時(shí)最,忠,忠者花,5.5,單位準(zhǔn),備,備,(110/20=5.5),，升官,后,后得俸,15,，考試,成,成本僅,11(2*5.5=11),，,15-11=40,30,兩種,Signaling(,傳訊,),均衡,Separating,，均衡,時(shí),時(shí)好人,/,壞人,(,或最忠,/,次忠,),會(huì)因選,擇,擇不同,之,之策略,，,，而自,曝,曝其類,型,型,Pooling,，均衡,時(shí),時(shí)無(wú)法,分,分辨各,種,種人之,類,類型,考古題,是,是分離,均,均衡,產(chǎn)品保,證,證、免,費(fèi),費(fèi)維修,，,，可能,有,有分離,均,均衡,有時(shí)達(dá),不,不到分,離,離均衡,，,愛情,分離均,衡,衡,，,其設(shè)計(jì),是,是困難,的,的,31,兩種教,育,育理論,教育有,用,用，增,加,加受教,者,者的人,力,力資本,與,與薪水,教育無(wú),用,用，不,改,改變能,力,力，但,是,是雇主,看,看不見,能,能力,(,不對(duì)稱,信,信息,),，教育,碰,碰巧能,形,形成一,個(gè),個(gè),separating equilibrium,，讓有