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1、幼兒園中班教學計劃《對不起沒關系》
中班教學計劃《對不起沒關系》適合中班音樂主題教學活動，讓孩子通過唱歌和觀看簡單的節(jié)奏譜說唱“沒事”的方式，通過觀察形式激發(fā)孩子對唱歌活動的興趣在地圖上，初步學習唱起歌曲，并可以唱出切工筆記，理解歌詞的含義，懂得說“對不起，沒關系，請看一下幼兒園中型《對不起沒關系》的教學計劃。
活動目標：
1.通過查看地圖的形式，您可以開始學習唱歌和剪裁音符。
2，利用唱歌和觀看角色的簡單節(jié)奏譜說唱“無所謂”的方式激發(fā)孩子對唱歌活動的興趣。
3.理解歌詞的含義，懂得說“對不起，沒關系”。
4.感受音樂的情感和節(jié)奏的節(jié)奏。
5.表演時，您可以與同伴一起完成表演。
2、
活動準備：
《對不起沒關系》節(jié)奏譜，歌詞圖片。
活動程序：
首先，了解歌詞并學習歌曲《對不起沒關系》
（1）學習歌詞。
今天，潘先生為孩子們帶來了一個故事，名為《對不起，沒關系》。請仔細聽故事中發(fā)生的事情嗎？
1.老師說一次歌詞，并說出節(jié)奏譜下的相應小圖片。
一一提問：
（1）故事中的誰？你在做什么？ （“我正在和小剛玩游戲?！保?
（2）他們玩游戲時發(fā)生了什么？ （我不小心把他撞倒了）
（3）當我匆忙接他時我說了什么？ （我急忙扶起他，對不起）
（4）我說“對不起”，他應該怎么說？ （他笑著說對我沒關系）
2，老師和孩子們一起完成歌詞。
3，解決切分筆記：我覺得更難
3、讀？
4，完整的閱讀：老師輕輕地閱讀，您閱讀聲音，并把硬的地方正確閱讀。
（2）學習唱歌。
老師把這個故事編成一首好聽的歌，聽老師講完了。
2.老師和孩子們學習一起唱歌。
3.解決困難。
4，老師和小孩子再次唱歌：看看是否可以唱所有這些困難的地方來準確地唱歌。
5，再次唱歌，老師退位。
第二，唱歌的作用。
1.老師和年輕人選擇唱歌的角色并表演角色唱歌。
（1）歌曲中有兩個孩子？你想和誰一起玩？
（2）老師和年幼的孩子嘗試唱歌。
2，孩子們唱歌。
3.孩子們交換角色唱歌。
第三，理解“對不起，沒關系”的含義，嘗試查看節(jié)奏譜說唱“無關緊要”。
1.問題：您和孩子們一起
4、玩。如果有人不小心打了你或讓你受傷，他會立即說：“對不起”，你怎么說？為什么可以這樣說呢？
2，總結(jié)：原來的“對不起”“沒關系”是一種禮貌的語言，它們可以使不快樂的孩子再次成為好朋友，因此我們會說“對不起，沒關系”
3，顯示相應的節(jié)奏譜：這句話“沒關系，怎么唱歌？”
4，兒童盡量唱歌。
指南：
（1）以鼓掌的形式掌握節(jié)奏。
（2）說唱沒關系
5，老師扮演“我”，幼兒扮演小剛，最后再次唱歌
設計方案：
分析《對不起，沒關系》這首歌，我認為它主要傳達給孩子們的是兩個禮貌用語“對不起”和“沒關系”的作用和好處。
在活動中，我首先使用地圖的形式來幫助孩子們記住歌曲的內(nèi)容。最初熟悉這首歌后，使用扮演角色的歌手和寫“對不起，可以”音符的方法使孩子加深歌曲“對不起”。“沒關系”兩個中心詞。
最后，在熟悉這首歌的基礎上，讓孩子通過簡單的交談來感受禮節(jié)性語言“對不起，還可以”的作用，并通過嘗試簡單的節(jié)奏說唱“不管”來增加唱歌活動的樂趣。
小可可：對不起，謙虛而禮貌的道歉表示，既是動詞又是名詞。
幼兒園中班教案《對不起沒關系》（通用）
